扬州市2022年语文中考下水文两篇
原题再现：
说和听，是人们日常交流的王要方式。“你可真会说！”生活中，我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或令人感动，或耐人寻味，或发人深思……请在下列两道作文题目中任选一道，完成写作。
文题点评：
学生的作文，一律应该与时俱进，从生活中寻找素材，因此，我们在平时就应该生活，然而素材是不会与所出的作文题要求完全一致的，因此，我们要学会建立在生活之上，进行再创作，这里应该是可以夸张，可以想象，甚至“张冠李戴”也在情理之中。初中生写作文仍然应该以记叙文为主，记叙文有叙事线索，学生往往也有话可写。从这一角度出发，看到此题目，我首先想到的是写一篇记叙文，然而要想写得深刻，很多场景是需要我在写作时详细刻画，这就需要抓住细节，只有这样，当时的场景才会有画面感，才能生动有趣吸引人。我从生活中遴选素材，思考哪些人会说，找到会说的人之后，关键是我又将通过什么来表现他的会说。终于，我想到了演讲单元结束后的一次即兴演讲，在那个课堂上，王珂馨同学说得很好，“好”在哪里是我必须思考的问题，于是我通过她的积极上台、声音响亮、语言流利、有条不紊以及胆大敢说来表现。当然为她搭建一个“表演”的平台是我必须要做好的。两个文题都不容易套作。
前者开放度更大，当然难度也大。可以是由衷的夸赞，也可以是针砭时弊的议论。可以是现今生活中的人，也可以是历史人物。说什么，怎么说，说的意义是什么，是构思的重点。“可真会”三字，是审题的重点。后者相对容易些，更有生活气息，学生更有话可说。但审题时，以下三个词务必抓住：1.文题中，“倾听”意为用心地听。生活离不开听，但并非时刻都会倾听。3.更关键的是“不仅仅”三字，引导学生去思索倾听的多层意义。两个文题，都重在引导学生生活，自我的体验。 （江都 徐宏艺）
你可真会说
宝应县曹甸镇中心初级中学孟宝祖
“哪一个第一个上台摸‘奖'？”语文老师神秘兮兮地说。“这个盒子里的主题很有意思的，你们上台抽，会有惊喜的！”语文老师继续鼓动着。这时候下面已经有学生蠢蠢欲动，第一个上台的依然是王珂馨，在老师的鼓动下，她从第二排的座位上快步走上讲台，风风火火，大大咧咧，没有一点淑女的形象。走上讲台的她，一边微笑着看着老师，一边开始把手伸进那个盒子里，使劲地搅动一下，捏了一个小纸条上来。大家都在期待着，这时她已经将手拿出来，正准备自己提前看，语文老师在后面发话了：“不允许看，放到投影仪上大家一起看！”没办法，她只有从讲台中间走到左边，将小纸条放在投影仪上，一层一层地剥开……这个活动是我们在学习了“演讲单元”之后，孟老师特别搞的一个即兴演讲活动。老师课前找了一个盒子，盒子里面盛放着他事先想好的很多主题词，要求大家课堂上上台随机抽，抽到什么讲什么。主题也是五花八门，什么“我的梦想”“瞌睡”“友情”“语文老师”“数学老师”“班级卫生”“吃饭”“周末”“美食”“我的伙伴”“我看粮食浪费现象”等等，每一次的伸手，都是一次期盼，一阵惊喜。王珂馨的这个主题是面对语文老师讲语文老师，有一定难度。但是，这可难不住王珂馨，她可是“谁也不怕”的人。只见王珂馨笑着对孟老师说：“老师，我讲得不好不要紧吧？”“好的，我们的语文老师，皮肤很黑，估计小时候钓鱼钓得多了，因为，他在课堂上经常讲到小时候钓鱼的事……”“他教学已经二十多年了，他的头发也日渐稀少，一开始，语文老师和班主任我分不清，两个人个子都不高，都胖，那个时候我经常问同学胡妤涵，她也分不清，我们还曾讨论过……”“语文老师关心每一个学生，而且还对班上喇叭坏了的事，积极主动地寻求办法，他还主动家访，我觉得班主任应该是语文老师来做……”王珂馨的演讲，吸引着班上的所有同学。同学们对王珂馨响亮、流利的表达佩服得五体投地。说到有些地方，我也悄悄扭过头观察孟老师的表现，看得出来，孟老师对她超过五分钟的即兴演讲也是十分赞赏的，孟老师脸上的表情已经说明了一切。“你不怕班主任梁老师马上找你啊？”结束后孟老师补充道。“是的！”下面有人补充道，声音不齐，估计是害怕得罪班主任吧！“哈哈，你可真会说！”我猜，此时孟老师心里一定在说。
倾听，不仅仅是一种态度
江都区空港中学 徐宏艺
“唉，都走咯！以后没人玩喽！”看着身边的陪读老太一个个相继离开这个小镇，开启城里的陪读之旅，老妈常这样感慨，眼里带着一丝孤独与失落。“老朋友走了，新朋友又来了，玩伴多的是！再说了，说不定几年后你也去呢！”我安慰道。“哎，能和我脾气相投的，谈得来的不多呀！”老妈又一次叹道。这位和老妈脾气相投的老人，是隔壁楼道的小方的外婆。安徽人，女儿女婿工作在这个小镇，她也便入乡随俗了。我妈呢，泰兴人，因为我这个姑娘嫁到了这个小镇，小镇也就成了她的第二故乡。人生地不熟，让这两位异乡的老人多了些惺惺相惜。每晚吃完饭，她俩就会拍手作暗号，相约到楼下散步。每次散步回来，老妈似乎都有新发现。“世界不太平喽！俄罗斯要跟美国佬干仗喽！”“唐山那边烧烤店出事了！你们没事别乱窜！”……像这样的重大新闻，老妈总是第一情报人。我一脸诧异地看着老妈。要知道，她不看电视，也不玩手机。“小方外婆在手机上看到的，刚才她讲给我听的！”老妈看出了我的心思，得意地说道，眉眼间闪着快乐的光。我恍然大悟，原来这两位老人还会自己找乐子哩！我知道，老妈不愿一个人在家看电视、不爱用智能手机的背后，是她对孤独的拒绝！我们上班，根本无暇跟她细聊，更多的时候，老妈是一个人自言自语。做小方外婆忠实的听众，老妈乐此不疲。她们饭后散步，聊国事、天下事，聊儿孙、家常事。相互倾听，乐享晚年，是她们对生活的态度！每晚散步回来，是老妈最幸福、最满足的时刻。她似乎是快嘴的麻雀，叽叽喳喳着自己的心得。昨晚（中考前夕）我刚到家，老妈就发表她的“演讲”了。对于这样的“演讲”，我通常是划着手机，心不在焉地“哦”、“嗯”。“这两天，小镇可喜庆了，看看你们学校附近一排边的彩虹门，就晓得中考有多隆重了。”老妈啧啧嘴，叹道。“哎！对了！五年前跟湃湃一起学游泳，不肯下水的那个经可华老师家的儿子，今年初二还是初三呀？”我不得不佩服老妈的记忆力，也打趣她常误念同事的名字。我一脸狐疑地看着老妈：“你说呢？上初二，我还送祝福？”老妈的兴奋劲终被我的一句反问硬生生地弹了回去。她不吭声了，像个说错话的孩子，“灰溜溜”地去睡觉了。等老妈进了她的房间，我又自责起来，为自己这样一个不称职的倾听者。两个原本没有交集的异地老人，能相互倾听，温暖彼此；而我与老妈朝夕相处，却疏于耐心，不愿倾听，岂不成了最熟悉的陌生人？其实，倾听，不仅仅是一种对生活的态度，更是彼此间的尊重、包容与关爱。如这六月的晚上微漾的风，它能化解孤独，释放快乐……
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