孩子们，你们再看看书，我再看看你们！所谓师生一场，只不过意味着，你和我的缘分似乎只是短短三年的陪伴，想着能够为你插上翅膀，为你指引方向，温暖你的心房……或许，又不仅仅是如此……

亲爱的孩子们，今天终于是你们毕业前的最后一节语文课。我怀着复杂的心情，踱步于静悄悄的高三楼，走进我熟悉的高三教室。教室后面的墙壁上挂着醒目的横幅“决战高考，不负青春”，孩子呀，你们的青春将在高考的时刻彻底怒放。

这个时间，已经不需要例行公事的“上课，起立，老师好，同学们好！”孩子们都埋着头，用笔在书本上慢慢地圈点勾画，像是在地图上圈划自己的知识版图一般，不停地做着最后的检查，检查着知识的盲点。有的同学似乎定格自己思索的世界里，一动不动；有的同学似乎又沉浸在不停地推翻又重组的世界里，表情严肃。此时的我，只能沉默，不去打扰，静静地坐在讲台上细细地观察着我熟悉的可爱的孩子们。

不自觉，我又打开了我的本子，属于我和我的孩子们的密码本，里面有着我和孩子们专属的秘密。普通的教案本上写着班上每一个孩子的名字，但是名字的旁边又有着他们独特的专属的符号。有的是一个小太阳，代表着我要多走进他，多关心他；有的是一把戒尺，告诉我对他一定不能心慈手软，必须严厉，甚至要动手打，因为他太调皮了，欠收拾。

有一个符号最特殊——小耳朵——一个让人疼惜的男孩子。不经意间，我抬头望去，准确锁定了小耳朵的主人。一个干净的男孩子，小寸头，眉目分明，此时他正专注地盯着书本。只是他的右耳上还是挂着那个小东西。曾经，我总是习惯走近他，有意放大我的大嗓门，努力把口型做到最标准。害羞而胆怯的他总是努力望着我，慢慢说出，我渴望了解的东西。面对他，我愿意放慢我讲课的速度，我愿意让他有更多在课堂上表达自己的思想的机会。孩子，希望你高考顺利，我知道我每次看他的时候，眼里总是有着说不出的柔情。

他是我的小耳朵呀，我又何尝不是我的马老师的呢？很遗憾，我早已经忘记了马老师年轻时的模样。犹记得的是马老师的笋子炒肉丝（打手板），因为怕了小学整整六年的时间。到如今，仍记得马老师的几句话，“这几次的考试题都是自己做的？不错！加把油，应该可以考得起龙门中学！”那个时候，落日的余晖刚好不早不迟地洒在了马老师的脸上。曾经那么严厉而恐怖的马老师，在我心间瞬间永远停滞了，凝结在那里，直到如今。因为这几句话是我人生收到的第一份珍贵的鼓励。我靠着这句温暖的话，勇敢地考进了最好的中学，考进了心仪的大学，最后坚定地选择了老师这个职业。

“欢乐女神，圣洁美丽”下课的音乐缓缓地响起，我抬头看看还在专注做事的孩子们。或许，那个时候的马老师和现在的我一样，看着自己的孩子们，想要他们多看看书，多看看书，多看看书。最后一次大声地叫道：“下课！希望同学们一切顺利！”

所谓师生一场，只不过意味着，你和我的缘分似乎只是短短三年的陪伴，但是似乎又不仅仅只是这三年。因为我把收获的幸福，努力带给你们。

孩子们，我真想再看看你们。你们还在认真看书吗？