青年当务本，妙俗莫扰心

“君子务本，本立而道生”——材料中关于围棋“本手、妙手、俗手”的论述，使我忆起了《论语》里的句子。这里，我借先贤之言，融围棋之义，来表达我的确信：青年当务本，妙俗莫扰心。

本者，根也。如材料所言，本手是基础。棋理近似人理。青年亦应潜心致力于根本的事物，根本建立，做人做事才生了方向与力量。“妙手”，人之所争求；“俗手”，人之所避恶，可这又岂是人之望愿所能定。根本唯是执着，妙俗莫萦于心。我所讲之观点即是此意。

千百年来，“务本”思想浸润世人。“物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”“固本培元者强，舍本逐末者衰。”理至易明，无需多论。

所要强调者，首在“青年”。青年应是自由的而非奴隶的；是进步的而非保守的；是热情的而非冷漠的……毛泽东曾勉励青年：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”你我青年，舍我其谁。

所要说明者，“本”之内涵。青年应潜心致力的根本是什么？“本手”的基本原则是合乎棋理；我们十七八岁的年纪，涉世未深，则应先正三观。古人务本有“孝悌也者，其为人之本欤”“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”之说；近代以来，毛泽东提倡“文明其精神，野蛮其体魄”。他在《体育之研究》中详述“体育之效”，认为无体是无德智也。时下，党号召青年要践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德，扣好人生第一粒扣子。以上种种“本”论，看似纷繁，实则将德、体摆到了最重要的位置。

所要明辨者，“妙手”“俗手”。材料中“妙”“俗”之提法看似正确，实则虚幻。所谓兵无常势，水无常形。围棋乃黑白对决，妙手俗手岂有定式。出敌之料，即可称“妙”；损有大小，损有远近，损还难免，“俗”实难定。初学者但练本手，莫计妙俗，方为真“妙”。此为一。

棋理虽似人理，亦难似人理。对弈：规则之下求输赢；人生：竞争之中可求合作。围棋的初学者热衷于追求妙手，是为制胜；初出茅庐的我们妙手待人吗？钱理群教授口中利己主义者的“精致”是妙手吗？一众明星们身上的“人设”是妙手吗？另一方面，围棋的俗手，在它域却可能变成“妙手”。袁隆平院士个人生活极度平凡，可他的“禾下乘凉梦”造福世界；张桂梅校长拖着一身病痛办女子高中，已成功送走了十二届毕业生。这些生活方式、人生态度是俗手还是妙手呢？青年处世，唯有固德本、正三观，方可辨明妙俗。此为二。

其实，结出创造的妙手当然惊喜，多走稳健的本手已然难得，假如使出了晦涩的俗手，别气馁，更别久皱眉头，继续苦练本手就好。谁让我们青春，“俗”所难免呢！此为三。

青年当务本，妙俗莫扰心。就让这作为我们的青春宣言，可否？

附2022新高考卷1作文题

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。