学会在多维比较中论证说理

海南华侨中学观澜湖学校 陈琳

今年的新高考卷都突破了传统的二元思辨关系，新高考Ⅰ卷给出的是“本手、妙手、俗手”三个围棋术语。新高考Ⅱ卷给出的是“选择·创造·未来”三个关键词。相较于浅层的材料理解，明确概念内涵，区分概念异同，构建概念之间的联系，形成多元辩证才是写作的难点，这是高考作文对考生更高的思维能力考查，考生写作中如果不能准确阐释概念内涵，构建概念间的多元思辩关系，是很难写出文脉清晰，逻辑严谨的佳作的。

很多人认为，今年的作文写作时可以不考虑材料，直接写作，这是错误的，在写作要求中明确指出要“结合以上材料”，所谓“结合”是指作文要与材料有关联，要有针对性，材料要成为写作的有机组成内容。因此，在审题时，我们要结合材料来明确概念内涵，形成准确判断。联系材料，可知选择的出发点是共性的，那就是热爱和事业的创新发展。而创造的方法各有不同，科学家的创造着眼于“新”，“新方法、新思维、新知识”，这三新告诉我们创造离不开科学素养的指引；摄影家的创造着眼于“旧”，是对民族传统的传承；建筑家的创造着眼于“改变”，是在对错误的矫正中让包涵理想和精神的建筑能够持久流传。

明确了概念的内涵，我们需要构建概念之间的联系，形成多元辩证关系才能很好的完成在写作任务，在“选择·创造·未来”三个词中，“选择”是“创造”和“未来”的基础，“创造”起于正确的“选择”，反过来又影响“选择”，而“未来”是“选择”和“创造”的目的。除了概念的逻辑，这三个词还包含着内涵层面，小我和大我，当下和未来之间思辨：小我的选择和创造，不仅让自己的未来变得美好，也让民族和国家的未来更加坚定有力，反过来，民族和国家的未来也会影响小我的选择和创造；前人的选择和创造，让他们对未来的所愿成真，成为了我们今天的选择与创造的新起点。这样我们就构建了三个概念之间的彼此联系，然后写作的思路就清晰了。

参考立意

1.因为热爱而选择，因为选择而创造。

2.选人间正道，创未来华章；

3.让选择助力创造，勇毅笃行向未来；

4.逐梦新征程，奋斗创未来。

5.向着更加美好的未来，迸发

6.每一次选择都能创造美好未来

7.选择平凡的坐标创造美好未来

8.无限的未来都以现在的创造为渊源

9.选择风雨兼程，遇见更好的未来

10. 选择无问西东，创造自成未来

11. 一切未知的选择皆可创造好景

12. 选择心之所爱，共创美好明天

每一次选择都期待创造美好未来

海南华侨中学观澜湖学校 林开校

很多人说，2022届高考学生是非常特殊的一届，三年高中和疫情撞了个满怀，封控隔离，线上学习，健康码出行……所有无奈的选择，让岁月静好成了一种期盼和奢侈。这特殊的成长经历，其实也带给了我们对当下，对未来，更多、更深的思考。

全国新高考Ⅱ卷作文所给材料，在一个典型时代大背景下，为我们展现了科学家、摄影家、建筑家三个行业的代表人物的认识和选择。材料第一段，指出了三者选择的共同点：热爱的行业和事业创新发展的方向。同时也指出了他们当下的选择对未来的影响：展示出开启未来的力量。

在写作时，我们需要结合材料，展现自己的深刻思考。同时一定要注意身份和语境任务的达成写作任务
审题的关键：

一、理清一个情境。“不同行业”说明选择什么行业并不是关键，关键点在于“热爱”。从材料列举的三个例子可以看到，第一个是科学家，高大上；第二个是摄影师，普通行业，第三个建筑师，介于二者之间。所以选择什么行业并不是关键；

“选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向。”因为热爱，所以创造。所以“创新发展”是关键，任何行业，都可以有创造，都有自己的价值和意义，只不过创造的意义不一样，有的是培育青年，有的是传承文化，有的是赓续精神；

“展示出开启未来的力量”，这里提到了一个冬奥会的关键热点：“一起向未来”，不同行业，不同创造都应当一起向未来，无论是身处金字塔顶端的顶层设计，还是深埋地下的坚定基石，都是向未来必不可少的。

因此，一个情境对应了三个主题：选择、创造、未来。

二、三个选择。这是命题者给我们列举的例子，从这三个例子，我们可以看到选择不同行业的创造，不同行业的创造对未来的意义。

第一个选择：科学家

他的创造是“新方法、新思维、新知识”，因为科学就是要有“新”，更要敢于“新”，他的未来却不仅局限于科技，更在于“培育青少年的科学素养。”

第二个选择：摄影家

他的创造是“从民族传统中汲取养分”，继承、发扬优秀的传统文化，同样也是一种创造，以这样的“创造”赢得未来，“增强年轻人对中国文化的认同”；

第三个选择：建筑家

他的创造是“赋予建筑以理想和精神”，建筑不仅是冰冷的钢筋水泥，更是无数人挥洒汗水凝聚的精神和理想，他的创造的意义在于赓续包涵“精神和理想”的美。

在写作时，要抓住“选择”“创造”“未来”三个词之间的思辨关系。这三个词不仅有逻辑的先后，更包含了小我和大我的统一，个人选择可以为他人创造美好未来，同时发展方向的选择，也影响着个人的创造和未来。我们可从选择是青年面向未来的方向，创造是青年实现未来的途径和方法的角度立意，然后在新时代环境下去写个人的选择与创造，在个人的选择创造中展现美好未来。

陈琳

叶培建选择“选择一颗为国效力的激情的心” ，年逾七旬探索星空奥秘的脚步从未停歇；袁隆平选择“让所有人远离饥饿”，毕其一生专注田垄只为实现“禾下乘凉梦”……当我们选择仰望星空时，璀璨的星河已将夜空点亮；当我们选择俯瞰大地时，大地上的星火，正创造着属于我们时代的光。

同学少年，风华正茂，每一次选择都能创造风景。“为了让你们不在流离失所，为了让中国的老百姓过上富裕幸福的生活！”，这是觉醒年代里陈独秀、李大钊的铮铮誓言，他们选择了为国家、为民族献青春，洒热血。因为在李大钊眼中，“试看将来的环球，必是赤旗的世界”；在方志敏眼中，未来“到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步”。“清澈的爱，只为中国”，这是百年后中国青年最深情的告白，风华正茂的新时代青年，选择了戍守边关山河，选择了毅然逆行出征，选择了披星戴月的攻关，选择了日复一日的扶贫坚守，因为他们相信以青春之热血，矢志报国，一定创造出鸟语花香，春光灿烂之旖旎风景。

挥斥方遒，指点江山，每一种创造都激情澎湃。我们心中的热血永远为祖国而奔腾，“生命是用来燃烧的东西”，正是无数航天人这澎湃的激情，让神州十四再次划破苍穹，在浩瀚的宇宙空间与月亮浪漫同框；“一旦出发就相信自己”，苏翊鸣在奥运赛场一鸣惊人，用拼搏向世界宣告，他的时代已经到来，……无数拼搏奋斗的故事，汇聚成了新时代中国昂扬奋进的洪流。新时代每一个人都满怀激情，翻越山海，逐光而行，创造着属于自己的历史。

中流击水，浪遏飞舟，我们未来一定其道大光。每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。“我已出舱，感觉良好”，中国航天员从太空传回的声音，告诉我们，星空多美丽；“如果信念有颜色，那一定是中国红”，对祖国最深情的告白，让我们拥有了“一起向未来”的底气和能力。在这个伟大的国度，有太多义无反顾的选择，有无数激情澎湃的创造，使承载着我们的希冀与憧憬的“未来”，如初升的太阳缓缓升起。

选择前方，晨光以启，草木萌发；越过山丘，笃行不怠，你就可以创造最美春光。让我们“追着未来出发”，笃定自己的选择，用汗水浇灌收获，以实干创造更加美好的新篇章。

海南华侨中学观澜湖学校 张岳晨

涓涓泉水选择汇入湖海，磅礴出“波撼岳阳城”的壮阔；卓卓鹤鸾扶摇直上，成就了“九天云净鹤高飞”的阳和启蛰。万物在无数次的选择中辉煌岁月，众先辈者在无数次选择中创造美好未来。况吾辈者，风华正茂，何不挥斥方遒，于浪遏飞舟处，择志有为创荣光，缪心同力赴未来呢？

忆往昔峥嵘岁月稠，有一种选择，不惧牺牲，只因为他们坚信一定可以创造一个美好未来。

请君闻，总督审讯，林觉民毫无惧色，侃侃而谈，综论世界大势，宣传革命道理；请君见，胡适以笔为刃，选择做白话文改革第一人，于逆境中铺开了中国新文学的康庄大道；愿君知，黄花岗七十二烈士的碧血丹心，五四运动的疾风烈火，长征路上近六成年纪不超过24岁的红军战士，从全国各地奔赴延安的年轻人......“九霄清哔跸一声雷，万物欣荣意已开”。他们舍下一夜灯光，伏热血以死直兮，于黑暗中披荆斩棘，开辟万家灯火，创造海晏河清。

看今朝风流人物。有一种选择，无怨无悔，只因为他们正在创造一个美好未来。

清晨，五星红旗与日同升，从援鄂到援疆，杨泽辉用15年从医生涯践行着“苟利国家生死以，起因祸福避趋之”的诺言；中午，烈日当空，石光银扎根沙漠40余年，中出一条绿色长城；夜幕降临，樊锦诗舍半生给茫茫大漠，一腔爱，一洞画，心归处，是敦煌。从奥运赛赛场争夺荣誉的运动员，到全力破解“卡脖子”问题的科研新秀…每一个平凡的日子里，从日出东方到星辰大海。他们踔厉奋发，以行动创造美好未来，用实干创造美好时代，让承载伟大梦想的中国号巨轮无惧风雨，劈波斩浪。

九万里风鹏正举，举目起壮志，但见一百年长河浩荡，让吾辈青年荡胸生豪情。有一种选择，目光坚定，只因为新时代青年必将持续创造更加美好的未来。

无论是以自律为烈大，燃烧岁月寒冰，终获“中美”两会”高光时刻的最美翻译官张京，还是肩负着实现核心芯片自主保障使命，平均年龄30岁的第三代半导体技术团队，他们皆以凌云之壮志，气吞山河之势，与时代同步伐，与人民同命运，以青春之小我，成就青春之中国。

今天，在一代代开创者和建设者的努力下，我们走向世界舞台。躬逢盛世，吾辈之青年在激流勇进中乘风破浪，让青春在新时代的广阔天地中绽放，踔厉奋发筑前路，一起向未来!

海南华侨中学观澜湖学校 余静宜

在自己喜欢的领域笃行不怠，创造美好是因为对选择的热爱；青少年，影响几代人，是因为对未来心怀使命。不论是当下的选择，还是面向未来的创造，把小我和大我融为一体时，一切未知皆可为好景。

选择爱你所爱，在执着拼搏中创造美好未来，是属于青年自己的动人风景。青年，身处最美年华，人生最好的打开方式就是选择向着未来奋力攀登，因为时代也会选择奋斗者。17岁的俄罗斯花滑运动员特鲁索娃在北京冬奥会赛场以前所未有的技术难度完成五个四周跳，她用最完美的姿态勾勒出了属于自己的一道秀美风景。同样“雪上苏神”苏翊鸣，坚定的选择心中所爱，在北京冬奥会一举摘金，开启了属于自己的时代。他们胸怀凌云志，用属于自己的辉煌告诉我们，人生路上选择很多，爱你所爱才是最佳选择。

选择家国担当，在无悔奉献中开启民族崛起的未来，是属于这个时代的壮丽风景。历史的地平线向来是有奋斗者来标定，民族的崛起，国家的兴盛，离不开一代又一代创造者的奋斗。一百年前，无数的觉醒者，奔走呐喊，渴望创造一个平等民主的国家，几十年前，无数的科学家，各行各业的建设者潜心专研，在不同领域创造着国家的富强，人民的幸福，今天，新时代青年勇担历史使命，在新征程的蓝图上绘就自己的图画。被誉为是“海啸级后浪”的天才少年曹原，两篇“魔角石墨烯”论文，解决了物理届百年难题，平均年龄三十三岁的中国航天人，揽月探星，在太空留下中国的风景。把小我融入祖国的大我之中，青春的风采才会璀璨夺目；与时代同步伐，以家国情怀把自己的未来书写在万里神州大地，才会创造出中国最壮丽的风景。

我们个人的选择创造推动国家的发展，反过来，国家的富强有让我们有了更多的选择。岁月静好之下；你可以在舞台尽情绽放自己的歌喉，时光安详中；你可以在午后静静地读书沉思；科技发展，小视频中你可以有各种美颜，可以诗情画意；振兴乡村，你可以在青山绿水中守护自己的田园梦想。中国崛起为我们创造更大的舞台，共建人类命运共同体，让我们拥有了比以往更多的选择。

虽然，未知的选择充满太多不确定，但今天，我们有理由告诉自己，一切未知的选择，皆可创造美好未来，因为我们是新时代的新青年，我们是时代的担当者，我们朝气蓬勃，我们热血沸腾，我们敢闯敢拼，向着光明的未来努力奔跑，一切美好皆可书写。（指导教师：陈琳）

海南华侨中学观澜湖学校 许宇思

致力于科普攻关，从事科普教育工作，这是科学家的选择；从民族传统中汲取养分，增强青少年文化认同感，这是摄影师的选择；改变‘千城一面’的模式，赋予建筑精神与力量，这是建筑师的选择。他们选择自己热爱的行业，开启未来，为时代篇章书写绚烂的一笔。

作为新时代青年，面对未来这浩瀚海洋，我们当如何做出选择？

选自己所热爱，于浩瀚海洋中前进一小步。

“燃灯校长”张桂梅，40年来扎根于云南偏远山区，用教育阻断贫困的代际流传，她热爱那片地区，也热爱大山的孩子。所以，她用自己的力量，帮大山的孩子守住了梦想，也照亮了前行的路。而今，我们也记得“天眼探空”南仁东，“蛟龙探海”徐艺南。这些国家脊梁的背后，以自己的热爱，化作至纯至强之光，照亮后人前行的路。

择时代之所需，于中心漩涡处奋楫前行。

“我有一个梦，叫禾下乘凉梦。”为了这个梦想，袁隆平奋斗了一生。二十多年的风吹日晒，反对迷信权威，坚持自己探索。终于，他用创新精神弥补了时代所缺；因为责任在肩，所以干劲十足。脱贫攻坚是黄文秀内心的使命，更是门苦差事。但是，黄文秀选择了时代所需，用责任担当，让老百姓看得见变化，也记得住改变。

选择携手共创，共抵未来彼岸，于浩瀚海洋上掀起巨浪。

观当今时代，复兴中学的你我，应当携起手来，为中国的未来做出选择，为中国的未来而做出奋斗。看，港珠澳大桥架起“中国跨度”；望，北京大兴机场飞出“中国高度”，神舟飞天遨游，北斗联网全球，蛟龙入海探索，嫦娥探月攻关......许多的许多，都是每个行业的科研人员携手共创，造就辉煌。当钱学森冲破层层封锁而选择回国时，当李保国选择三十年守岛时，我们就会知道，只要每个人选择自己所热爱，时代所需，携手共创就会创造出美好未来。

选择如船之木桨，如海面之灯塔，它能指引我们创造未来，改变当下。每个人的选择如涓涓细流汇入大海，像漫漫长夜中的点点星辰。所以，我们更应当做出合适的选择。纵然长路漫漫，已将上下求索，志存高远，创造未来，崭露锋芒。

海南华侨中学观澜湖学校 王简抒

少年负壮气，奋烈自当时。生逢盛世，青年们面对无数精彩纷呈的选择，昔有鲁迅弃医从文以笔为刀振聋发聩，今有我辈须择大道开拓创造共举复兴之炬。以赤子热忱为众人抱薪，以青年意气创美好未来，以小我之志铸大我辉煌。

心济苍生，择义行而泽万民，共襄和平之未来。

诺贝尔奖得主屠呦呦，选择悬壶济世之大道，自东晋古法中得新方，青蒿素问世，救无数患者于疟疾的折磨；杂交水稻之父袁隆平，怀禾下乘凉梦，从野败到线性杂交稻再到海水稻，使无数百姓脱离饥饿之窠巢；陈红军、陈祥榕等戍边战士，清澈的爱只为中国，成为祖国移动的界碑，以生命护邦土，岁月静好，是有人在为我们负重前行；疫情之中千万万白衣执甲，赶赴抗疫，研制疫苗，守护人民安康。

给人以星火者，必怀火炬。他们为众人拾柴抱薪，将小我的抉择与创造融入大我的未来，以小我之心血，创造无数星火般的光耀，为人民开辟和平安康之未来。

心存文韵，取精华而去糟粕，共创古典之新生。

近年来，河南卫视在传统节日期间推出的‘奇妙游’系列节目不断刷屏，令人拍案叫绝。河南卫视继承中原地区积淀已久的文化基因，赋予了中华古典文化崭新魅力，结合现代审美与科技，使唐宫夜宴图，水下洛神赋，乞巧长安景，敦煌飞天罗汉之长卷再现于我们眼前，增强了大众的文化认同与文化自信，以文化视角推动中华民族伟大复兴的未来。

匠心独运绘丹青，万里山河展宏图。“奇妙游”系列为我们带来传统文化的创造性转化与创新性发展，河南卫视选择重振华夏古韵文魂，使我们看到一个文化繁荣的未来。

心怀春蕾，振雏鸟之双翼，共往灿烂之未来。

华坪女高校长张桂梅，自青葱岁月时选择走进大山，而今已两鬓斑白。她为深山中的女孩们创造了一个有更多可能的未来，使她们走出平庸、走出狭隘，以自身为烛火照亮她们，而这群享有更多选择的女孩们也将成为火光，以微光照亮微光，汇聚成能温暖整个社会的璀璨星河。

我们以堂皇昭彰爱国之心，朗朗清正德义之行，在时代的曲水流觞传至我们面前时选择一条康庄坦途，大鹏飞兮九万里，你我都当把个人的选择与创造融入民族的、国家的梦想之中，以无数小我的选择，创造中华民族的伟大未来。