只有独创的，才是真赢家

《红楼梦》中“大观园试才题对额”时有一个情节：王妃贾元春将省亲，修建的大观园竣工后，众人给园中一亭匾额题名。

有人拈取《醉翁亭记》中“有亭翼然”一句，取“翼然”之名；有人附和奉迎主子取名“泻玉”，但两个名字都不为贾政所喜，当听到宝玉说不如取名“沁芳”亭时，贾政心中暗喜，点头默许。

（简述引用材料，以引起下文）

也许有人会说，贾政心怀私心，总觉得孩子是自家的好，文采还是儿子的出众。

其实不然，在贾政这个望子成龙却常常“恨铁不成钢”的老爹眼中，宝玉是“不求上进，只知混于脂粉间”的纨绔子弟。

他这次难得的“点头默许”，在我看来，实在是他有些学问，懂得鉴赏，更懂得独家原创，出新求雅，是真正达到第三层次和境界的人。

我们不妨来看看这三个亭名所指代的三个不同层次和境界。

（过渡段落，引入三个名称对应做事的三个层次和境界）

“翼然”亭，名是不错，豪迈典雅，翩翩欲飞，亭子的建筑式样跃然眼前，让人一看就知出处和来历。

但毫无诗意，更无层次和意境感，属于直接引用原题，典型的“见山即山”型取名。

取名“泻玉”，乍一听，灵动澄碧，有荡人心魄之感。再细想，却一字大雅，一字大俗，很不搭配。

虽是借鉴化用而来，却难免陈陈相因又故作扭捏之态的感觉，且一个“泻”字，将呼之欲出的“玉”美妙境，生生冲泻殆尽。

再看“沁芳”亭名，将大观园里水波流动，花木映水，黛绿含香，香远益清，沁人心脾，境界独具的美好意境表现得如诗如画，淋漓尽致！

其情景交融，相映成趣之态与贾府当前荣耀也有王妃所嫁之人的皇恩浩荡而来颇为符合，真可谓思虑周全，蕴藉含蓄，佳境致远，不落俗套。

难怪贾政点头默许“沁芳”之名。真是只有独创的，才是真赢家！

（具体分析三个名称所对应的做事的三个层次和境界）

其实，这三个亭名，正好代表了各行各业的人做事追求的三个不同层次和境界。不妨略举做生意、做学问、搞管理的“翼然”“泻玉”“沁芳”们的表现吧。

（本段和下面几段先总说，后分说，将做事三层次和境界，落实到具体行业中的三种类型人身上，对号入座，一目了然，惩前毖后，治病救人）

先说做生意。

“翼然”类人，看到别人卖馒头发大财，于是原样照搬，也开一个馒头店。结果，加剧了竞争，引发互恶，结果可想而知。

“泻玉”类人借鉴化之，不卖馒头卖包子，虽短时间内小有收获，但难发大财。

而“沁芳”们，则会开一个面点房，既买包子饺子，又买各种糕点。想想，一个面点俱全的店，能不引人如潮而来发大财吗？

再说做学问。

“翼然”类人，照本宣科，死记硬背，刻苦非常，但总是成绩不尽如人意。

而“泻玉”类人，在学习上会借鉴他人学习方法，会时而运用“拿来主义”减轻自己的负担和劳累。但此类人多自负小聪明，难以平心静气踏实有为，所以也难有大成就。

而“沁芳”类人，不尽信书，不读死书，崇尚知识，活学活用，守正出新，创新致远，独创出彩！

许多科技大神，行业大咖，科学巨匠正是“沁芳”类人。他们注重实践，别具独创，化知识为力量，美妙地诠释了科学是第一生产力的精髓。

再说说管理。

“翼然”式管理法是固步自封，全盘照搬，直接移用前人精妙于当前人事，却忽略了实际情况的变化，规矩有余，方圆不足。

“泻玉”式管理法虽会借鉴化用，却无真“我”，易失边界，容易让某些阿谀奉承之人得逞，使管理溃烂和腐变。

“沁芳”式管理法，根据实情和境况，有为独创，让制度和人文力量有机统一，合理契合，浸润熏染，激发出每个人自觉的内驱力和动力，让管理成为保护人人自由发展，安稳踏实的“钢铁栅栏”，既文明美观，又透气安全，打造出制度的不可逾越性和人文关怀的文质彬彬样，看看，想想，都很美好！

（几段中分别列举“翼然”“泻玉”“沁芳”类型人和事的种种表现。段落排比陈列，势均力衡，文气沛然，对比明显）

自古以来，中国就是一个崇尚发明创造的国家。几千年的悠久历史中，我们独领风骚，创造了许多领先于世界的发明创造：

古代四大发明、古代四大名著、唐诗、宋词、元曲、明清小说……无不是我们民族文化自信，独创生命力强大的体现。

当代社会，更是以5G、北斗、、天宫、嫦娥为代表的“独特创造”唱响了科技神曲！

（古今对比，总说中国“独创”的悠久历史和丰功伟绩）

为了让中国一直走在文明“独创”道路的前列，我们应该立心铸魂，借鉴有度，博采众长，厚积薄发，不断创新致远，才能纵横捭阖于“沁芳”境界！

为了实现中华民族伟大复兴，让我们每个人都记住清代诗人赵翼的两句诗吧：

“满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”

只有日日争新，人人独创，无论国家和个人，才是真正赢家！

（树目标，立旗帜，以诗句结束全文，标新立异，简短有力，有余音绕梁之效果）

会移用，巧化用，贵独创

《红楼梦》“大观园试才题对额”一回中的众人给匾额题名，颇富文人雅趣，令人拍案叫绝。“翼然”移用，“泻玉”化用，“沁芳”独创，可谓各蕴其境，各有其妙。而三者之中，尤以“沁芳”最为新雅，不落俗套，这就是独创的魅力。其实，何止是匾额题名，在学习和生活的哪一个领域不需要我们“会移用，巧化用，贵独创”呢？

（点评：引材料，简要分析，然后提出中心论点。这就是材料作文最规范的写法，不枝不蔓，入题快。）

会移用，才会巧妙借力，事半功倍；巧化用，方能融会贯通，游刃有余；贵独创，始得特立独行，技高一筹。移用、化用、独创，是人生的进阶之路。

（点评：过渡，运用排比句式。）

“吾生也有涯，而知也无涯。”人生不可能穷尽所有的知识，会移用，就是“运用脑髓，放出眼光”的拿来主义，就是用最快捷的方法来成就自己。在学习中，别人的好方法，何尝不移用到自己身上。复制别人成功的方法，有时就是一种捷径。移用，其实古人早已有之。曹操的“青青子衿，悠悠我心”就是移用了《诗经》的，李清照的名句“庭院深深深几许”是移用了欧阳修的《蝶恋花》，纳兰性德的名句“一生一代一双人”是移用了骆宾王的……这种移用，就是引用，就是锦上添花。对于“放之四海而皆准”的方法和准则，直接移用就是最好的方式。诚然，移用不等同于照搬，盲目照搬势必会导致邯郸学步、东施效颦的笑话，甚或导致像赵括一样只会照搬兵法而一败涂地的悲剧。

（点评：提出第一个分论点，论述“会移用”的作用，运用排比事例，最后进行思辨论述，指出移用不等同于照搬。）

巧化用，就是会借鉴，能贯通。“把别人的经验变成自己的，他的本事就大了。”毛泽东主席如是说。诚哉斯言，其实马克思主义不断中国化的过程，就是一个不断“化用”的过程，正是有了这种化用，才让马克思主义更符合中国的国情，这才是真正的为我所用。“莫言的高度就是中国当代文学的高度。”北京大学陈晓明教授这样评价莫言。莫言在自己文学创作的道路上，不断学习和借鉴优秀的文学创作理论，他学习并化用了马尔克斯的魔幻现实主义写作手法，让自己攀登上了文学的巅峰，荣获诺奖就是对他“化用”的最好回馈 。巧化用，就是会借力，正所谓“好风凭借力，送我上青云！”

（点评：提出第二个分论点，论述巧化用的作用，运用马克思主义中国化和莫言的事例进行论证。）

移用、化用固不可少，但真正可贵的是独创。因为只有独创才能彰显鲜明的自我特色，只有独创才能走出别人已经划定好的圈子。中国特色社会主义道路是独创，绝无仅有，正是这样的“独创”，我们伟大的祖国才在康庄大道上迈开了我们铿锵的脚步，才能更加坚定地向着中华民族的伟大复兴而前行。“一国两制”是独创，有效地解决了香港和澳门主权问题，促进了实现祖国和平统一的伟大进程。“科技芯”也一直是西方国家制裁我们中国科技的手段，这一“卡脖子”的关键问题不解决，我们就很难摆脱别人的桎梏和束缚。唯有独创，才能自主，独创就是自主的另一个名字。

（点评：提出第三个分论点，论述独创的作用，运用中国特色社会主义、一国两制等事例进行论证。）

会移用是基础，巧化用是提升，贵独创是登顶。学习也是如此，想要提升成绩，不妨先复制别人成功的方法，这就是移用；进而，不断优化学习方法，为我所用，内化成自己的东西，这就是化用；最后，步步登高，结合自身的“情境”，找到属于自己的方法，这就是“独创”。

（点评：结合学习进行思辨论证，移用、化用、独创不可偏废，这一部分也是在回扣材料中“结合自己的学习和生活经验进行论述的”要求。）

“翼然”“泻玉”“沁芳”的题名之论已成红楼佳话，而其中蕴含的人生哲理却值得我们一再玩味。作为复兴一代新青年的我们，应该“古为今用”“洋为中用”“人为我用”，让我们铭记“会移用，巧化用，贵独创”的人生之则，用自己的青春去托举一个更加美好的中国。

（点评：回扣材料，回扣题目，发出呼告。）

胸怀千秋伟业，恰是中华青年

曾经的中华，山河破碎，满目疮痍；如今，神州锦锈，无垠边疆。曾经的中华，国力衰微，元气大伤。如今，出世鲲鹏，涅槃凤凰。曾经的中华，经济迷茫，处处受辱。如今，华夏腾飞，不断跨越。胸怀千秋伟业，恰是中华青年。

（以中华民族的百年巨变进行对比，提出论点：胸怀千秋伟业，恰是中华青年）

回望历史，百年来，矢志不渝践行初心使命；百年来，筚路蓝缕奠基千秋伟业；百年来，开辟未来胸怀千秋实现跨越！

（过渡段，承上启下）

红船载梦帆昂扬，百年征途绽桐花。

（思路清晰，颇有文采）

1921年。一艘“小小红船”从浙江嘉兴南湖的烟雨中驶来，风雨兼程却临危不惧，这是红色文化赋予我们的强大动力。“人无精神则不立，国无精神则不强。”伟大的事业需要伟大的精神来支持。从闪烁着星星之火的红船精神到艰苦卓绝的井冈山精神；从历经干难万险的长征精神到艰苦奋斗的延安精神；从独立自主的“两弹一星“精神到万众一心的抗震救灾精神，红色文化早已成为民族复兴的精神坐标。铸就信仰之基，思想之舵，激励一代代青年砥砺奋进。学史增信，学史崇德，若每位青年都能秉承红色文化，吾辈之青春定不会惶惶而逝、匆匆而过。吾辈需谨记，前途浩浩，任重道远。

（举例说明：伟大的事业需要伟大的精神来支持。而青年是践行这一思想的主体。）

桐花万里映红史，热浪翻滚续风华。

（思路清晰，不断递进。）

百年前，一批批仁人志士在茫茫黑夜中“觉醒”。他们以笔墨刀剑，舍去一身血肉，引领没落的旧中国走向新生。百年后，通过《觉醒年代》新一代青年仰望他们留下的璀璨星光，那些以天下为己任的理想，那些甘愿抛弃个人利益的奉献，那种不惧生死勇往直前的精神，穿透历史的烟云，指导我们前进的方向，在吾辈心中燃起熊熊烈火。吾辈应坚定中华文化自信，将烽火永存心中，聚奋斗热情铸就青春中华。

（阐释文化自信的力量，恰是青年在传承。）

赤旗飘扬丹心路，雏凤清鸣展未来。

（思路清晰，展望未来）

时代的车轮滚滚向前，我们的国家取得了巨大的跨越。数风流人物、还看今朝。君不见最美翻译官张京，本着一切以国家利益至上的原则，用文字、语言为盾牌传承祖国文化自信，一举一动、一颦一笑尽显大国风范；君不见北大女生宋玺身披戎装、奔赴前线，成功参与解救19名叙利亚籍船员，创造了属于他自己，更属于中国的荣耀。吾辈应将奋斗、拼搏精神内化于心，外化于行，不驰于空想，不骛于虚声；吾辈坚信，未来之中华必将愈发掷地有声，未来的中国也定然更加耀眼。热浪翻涌，赤旗飘扬；青春如歌，吾辈定不负使命。

（举例紧扣时事，阐释当代青年的对祖国的赤诚，掷地有声，字里行间流露当代青年的责任与担当。）

“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”百年华诞，用光辉历史涵初心使命，用红色文化赛续精神谱系，用信仰之光谱写时代华章，恰逢其时。站在崭新的历史节点，吾辈当承泱泱华夏之风骨，跨越再跨越，敬赤旗飘飘。胸怀千秋伟业，恰是我辈中华青年。

（典雅的文字，彰显深厚功底，将青年人与时代紧紧相连，生于华夏，何其有幸；美丽华夏，有我当代青年。再次点题，突出主旨。）