2022高考 · 下水文三篇

发布于:2022/6/12 18:04:37   所属分类:全国中小学优秀作文大全

【编者按】又是一年高考时。每年的高考作文都是考生的焦点,也是社会的重磅热点。袁圆名师工作室组织学员积极“下水”,理解命题意图,把握写作方向,切身体验写作过程。现推出大家的下水文,以供今后的作文教学研讨。

【2022全国新高考Ⅰ卷】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。







沉潜“本手”技艺,追求“本我”人生
大桥高级中学祝小兵

“老者朗声叫道:‘后生,你小小年纪,就有这般棋道,汇道禅于一炉,古今儒将,不过如此。中华棋道,毕竟不颓。’”《棋王》中的一语,道出了围棋的真谛:讲求术道合一。为棋如此,为人生亦如此。

人生如棋,妙手是出人意料的精妙下法,往往能在瞬间扭转局势,逆袭成功,也是绝大多数人梦寐以求的神来之招。然而妙手不易得,有人终其一生也乏善可陈,缺少让人津津乐道的经典案例。妙手是可遇不可求的,惟其如此,才弥足珍贵。

本手是指合乎棋理的正规下法,初来乍到者也艳羡妙手的精妙,不屑于本手,热衷于追求妙手,“立等可取”,殊不知,欲速则不达,往往弄巧成拙,惨淡收场,甚至贻笑大方。本手是棋艺的根基,各行各业都有“本手”的存在。打基础不是知识的简单记忆,不是填鸭式的机械训练,而是对行业领域基本概念和规律的熟悉、掌握乃至融会贯通。只有踏踏实实练好基本功,才能熟能生巧,才能窥见行业领域内的奥秘。因此,对本手理解深刻到位,才可能“用常得奇”,才可能出现妙手。

一些人看不到绝大多数棋局是靠本手取胜的事实,浅尝辄止、好高骛远、华而不实、没有格局,忽视基础、弱化基础,其实在实战中根本不堪一击。三国时,魏延献计“行兵子午谷”,看似合理,实是豪赌。伟人一句“此计太悬危”,也验证了魏延这一“俗手”的危害性。人生如棋,“善弈者谋势,不善弈者谋子。”青年学子当夯实基础,放眼未来,拥有全局观,才能避免俗手,拥有美好的明天!

《天龙八部》中虚竹闭目落子杀了自己一块白棋后,局面顿呈开朗,破解了珍珑棋局,可谓妙手,这让我想到了,围棋《十诀》中的“弃子争先”。但对虚竹而言,只是误打误撞的妙手偶得,是小说中的孤例,绝非其厚积薄发而得。要想灵感常在、妙手常得,没有扎实的功夫是不成的。

本手、妙手、俗手皆是棋艺。为棋不为生,为棋是养性,这就是棋道。棋手高在术道合一。

棋盘小天地,人生大格局。毕竟人生非棋,现实的人生不是单打独斗,不是黑白厮杀。面对新局面,青年学子只有沉潜“本手”、打牢知识功底、筑牢道德阵地,才能积蓄前进能量,才能得心应手,才能有所创新创造,却是不争的事实。

人生就是人生,只有术道合一,才能拥有属于“本我”的人生,才能创造无愧于时代的人生。










厚积本手,妙手天成
大桥高级中学 周怡

君子务本,本立而道生;追“本”溯源,源浚则流远。想在人生的棋盘上求得出人意料的精妙,就必厚积“本手”之基。

合抱之木,生于毫末。不要小看“本手”的普通枯燥,它正是“妙手”的通天之梯。王羲之游遍名山大川,临摹古人碑文篆刻,秃兔成坡,素流玄波,终成书圣。孔子学易韦编三绝,学鼓琴一门深入,长时熏修,终得其为人。不管是李密的骑牛挂角,顾炎武的昆山无书,还是李贺的锦囊,白居易的陶罐,无不向我们昭示着“妙手”的偶得,源于“本手”的积累。

绠短者不可以汲深,没有“本手”,棋子就如一帮散兵游勇,毫无战斗力可言。试想一位从不打谱的初学者,岂能明白高手对弈把控大局的从容,局部手筋的惊艳。也许在实战中,一个小谱招就能让其丢盔卸甲,溃不成军。登堂才能入室,只有打好“本手”之基,才能于偶然中一窥“妙手”的天光。

“得之在俄倾,积之在平日”,平时根基深广,创造之能才够充沛,“妙手”是厚积“本手”后灵光乍现的天成。苹果和小草都是平常事物,正是有了牛顿和鲁班长久的凝望与思考,才有了重力与锯齿的妙手偶得。然庸者常常着眼于追求偶得的“妙手”,因果倒置,往往不免陷入“俗手”的泥潭。

不积“本手”而刻意求“妙手”,是不懂规律的无知,是急功近利的短视,也是未观全局的片面,“俗手”自然难以避免。“为学做事,忌求近功”,赵括若不是学了几个“定式”就自以为是,不愿在战场上真正练好“本手”,也不至于因纸上谈兵沦为笑谈;“不谋大局者,不足谋一域”,楚怀王若不是看中秦佯许之利,不懂观全局利害,必不会自毁合纵联盟,最终日趋于亡。故只有筑好“本手”之基,才能避免“俗手”之愚。

“本手”虽好,“守成则安静无为”;只有用好开创的“妙手”,才能“更定百度”。袁隆平做着禾下乘凉梦,大胆创新,不断探索杂交水稻增产之路,守护了中国人民的粮食安全;华为团队不畏艰难,开拓进取,勇闯无人区,从追赶到超越,将数字世界带给未来。倘若执着于“本手”,不敢向前,也只能如柯达胶卷和诺基亚手机一样,逐渐在历史的潮流中消亡。

棋王柯洁曾说,俗手的交换也可成为好选择。仍以诺基亚为例,当其抛售了手机业务,进军通讯领域,利用其核心专利,锐意创新,最终重回巅峰,成为与华为齐名的“5G”三巨头。可见,即使落入“俗手”的困境,有“本手”之基,加之“妙手”之创造,亦能化腐朽为神奇,变“俗手”为“妙手”。

行棋观大势,落子谋全局。我们这些潜能巨大,可塑性强的新时代青年,作为实现民族伟大复兴的生力军,在这风波诡谲的国际棋局之中,当宁沉勿浮,胸怀全局,避免“俗手”;学而不辍,厚积薄发,夯实“本手”;创新不止,瞄准“两一”,多谋“妙手”,务实精进,敢于创新,为强国之路贡献自己的青春和智慧。

落子与人世的本与妙
江都中学 陈森扬
何以棋喻人世?从古至今,围棋从来不是烂俗的玩乐。对弈之中,是纵览全局的深谋远虑;落子一霎,是洞悉人心的人生智慧;谈笑之间,甚至决定着成败兴衰。人世真理,于这棋局之中尽数呈现,由此便得了此文之根基。
术语有三,本手,合乎本理;妙手,深刻创新;俗手,于大局损。回到人世之中,本手便是那底层的基础,妙手自是从基础延伸出的创新,俗手则是本末倒置的“小聪明”。为学重本,终能妙思如泉;为业重本,方得经久不衰;为国重本,始得太平盛世,创新发展。
为学,唯有反复训练为本,方得有所成就,自成一派。池水尽黑,成就一代书圣;草稿万卷,飞升青莲诗仙。为业,当以实干为本,无论过程艰难,时间给出答案。袁老亲历基层,终其一生,一亩千斤;王选从基础课程开始,18个年头方得激光照排之精。妙自本生,守正方能创新,以本下好人生这盘棋。
然而,各种自以为妙却充斥着人们的视野。为学者有黄蛉以甲骨文作高考作文,妄图投机取巧,终至6分之低,更有无数人着眼于所谓速成,忘固本之基。为业者如“甜品大王”许留山,忘了质量与口味之本,营销热炒,如今已然销声匿迹。这些自以为妙,非但忘本,甚终将为一世之俗。
安国,试问何以为本,何以为妙?毛主席坚持群众路线,下乡实践,亲自为农民们编写教材,切身体会中国民生国情,是以为本;熟读深思,贯通马克思主义理论,使其与中国实际完美契合,是以为妙。如此下活了东方这一盘大棋。
由此推知,中国不断发展的步步落子,皆是以人民为本。战略放弃延安时,毛泽东说“存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失”,地盘不是根本,人民方是一国之本。“嫦娥飞天”“蛟龙入海”“天眼巡汉”,一切中国制造之妙,皆来于民生经济根本的稳固。面对偌大的中国,实现脱离绝对贫困的奇迹,方能“金瓯永固”;面对经济与环境的选择,留下绿水青山之本,就是后代的“金山银山”之妙;面对疫情的重重考验,人民的生命安全是真正的“国之大者”——这就是东方大国的“国之本手”“国之妙手”。
且需知,人世远比棋局复杂得多。人世无横竖之经纬可寻,人世不是非黑即白的二元,人世的棋子绝非一个小盒所能装下……由此可见,将复杂的人世以简单的棋盘为喻,便更是妙手了。人生如棋,落子无悔,多施俗手,追悔莫及。愿你多行本手,多得妙手,下好人生这盘大棋!




END




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