“缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……”

——汪曾祺《昆明的雨》

房东母女送出的缅桂花，含着温情、透着智慧，让人“心软软的”。写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里等的相处过程中，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解，不脱离材料和导语含义的范围。

这道题由材料和导语两部分内容组成。第一段材料暗含了写作要求，即要着眼于人与人之间的交往和相处。第二段为导语，关键词是“含着温情、透着智慧”。考生可以就“人与人相处之道”这一话题谈一谈自己的看法写一篇议论文，论点要扣住“温情”和“智慧”，比如：“小智慧”成就“大温暖”等，观点明确且表达简练；论据要充分，可以古为今用，可以就地取材，但一定要紧扣论点展开；论证过程要有逻辑层次，要合理运用论证方法，如对比论证、举例论证等。

考生可以写长幼相处的故事。家长对子女有抚养和教育的双重责任，教师对学生有知识传授和行为引导的双重责任，如何兼顾两种责任，让孩子或学生既能感受到生活的美好，又能健康快乐地成长，是需要智慧的。有些家长与老师，懂得孩子或学生的心理和情感需求，寓教于乐；有些家长与老师，却揠苗助长，一味地提要求，不断地施加压力，完全不顾及孩子或学生的需求和感受，则会使长幼关系紧张，甚至影响到他们的学习和成长。其中是不是也蕴藏着很多作文素材？无论是从正面立意，还是反向思考，都可以写出佳作来。年纪虽小却能意识到自己承担的社会责任和家庭责任，由此让父母、老师感受到生活的温情，是不是也是一种相处之道？如果能从这个角度立意，写出的作文也许同样能够受到阅卷老师的青睐。当然，如果能够兼顾长幼之间的情感互动，体现双向理解的智慧，那作文的层次就会更加丰富。

考生可以写同龄人相处的故事。与人相处的过程中，会有摩擦，会有感动。如何处理人与人之间的关系？无关原则的小事情，要不要主动退让？只考虑自己，不考虑他人，是不是就会把自己置于尴尬、孤立的境地？这种关系中蕴藏的写作素材往往更接地气，可读性更强，其中蕴藏的温情和智慧也是命题人和阅卷老师希望看到的。在生活中，既有擅长跟人打交道的人，也有不擅长与他人相处的人，有的人能够。

解矛盾和尴尬于无形，让人感受到生活的美好；有的人则恰恰相反，总是将原本简单的事情复杂化……这些都可以成为考生笔下的素材。

总而言之，该作文题引导考生生活的细节，“温情的智慧”中应该洋溢生活的气息，而不是空洞地谈论人生大道理。如果写议论文，切忌思路混乱，东拉西扯，或者简单地堆砌材料，有故事而无观点。如果能够跳出自己熟悉的生活圈子，从旁观者或参与者的角度去观察、体验生活，落笔成文，相信会使作文更精彩。

炭笔与乐谱

“放松一下，去画画吧。”母亲拍拍我的肩，将一支炭笔递给我。

“可是……”

我犹豫了——对于初三学子来说，时间就是分数。面对鲜红一片的试卷和每况愈下的成绩，我只能将心爱的炭笔与画板束之高阁，终日埋首于题海。“没事，去吧。”母亲的声音不大，却有一种让人安心的力量，似一股暖流流进我的心里。母亲是一名律师，在我的印象中，她总是温柔而智慧的。

周末，母亲又以“放松”为由将我送回外婆家。外婆正在家里大扫除，见我来了，以为多了个帮手，摆出一副要大干一场的架势。我指指手中的作业，无奈地摇摇头，径直走向了里屋。

我望着桌上摊开的试卷，心里十分纠结，但又想起母亲温暖的话语，便自我安慰：还是去帮外婆收拾车库吧，索性彻底放松一下。

昏黄的灯光下，一股霉味扑面而来。车库里堆放的都是有些年头的物件，我一眼就看到了一本黑色的软面牛皮本，不仅因为它造型别致，更因为外表光洁的它在一堆落满灰尘的老物件中显得格外突出。这一定是外婆的心爱之物吧。

我轻轻翻开它，竟是一本手抄乐谱。前半部分字迹娟秀，书写流畅——是母亲的笔迹！咦，后半部分的字迹怎么不一样？虽然没有母亲的字漂亮，但写得极认真。我疑惑地看向外婆，问道：“外婆，这后面的字……”

“是我抄的。”外婆笑着接过乐谱，粗糙的手指在纸页间轻轻摩挲，幸福感几乎要从眼角深深的皱纹里溢出。半晌，她不无怀念地说：“你妈从小就喜欢唱歌，经常跟同学借乐谱回来抄。后来要高考了，整天忙着学习，连睡觉的时间都不够，更别说抄乐谱了，把我心疼的呀……”

后来呢，外婆就替她的女儿抄起了乐谱。我仿佛看见橘黄色的灯光下，一位母亲一笔一画，以近乎虔诚的态度在本子上抄写。而她的女儿，最终不负众望，考上了心仪的大学。

外婆大概说不出劳逸结合的道理，可她凭借一位母亲对女儿的爱，作出了如此温暖而富有智慧的选择，点亮了女儿的未来。我想，我的母亲让我重拾炭笔、让我回外婆家放松一下也是出于同样的想法吧。

时光飞逝，转眼间，我已坐在了中考考场上。此时此刻，我的母亲正站在校门口，等待着我的凯旋。有时候，妈妈们的爱和智慧，就凝在一根炭笔、融进一本乐谱里，那么悠长，那么暖心。

舅爷爷的栗子

打开包裹，里面是满满当当的炒好的栗子。这是远在老家的舅爷爷寄来的，年年如此！我们将栗子放在微波炉中转动十秒钟，打开微波炉的一刹那，满屋子都飘着浓郁的栗子香。拿起一个，轻轻一捏，栗子露出金黄色的仁，咬上一口，口齿生香，心里真暖。

晚上，舅爷爷给我们打来“栗子收到了吗？味道怎么样？这可都是山里的野栗子，今年国庆，你们记得回来打栗子啊！”

国庆假期如约而至，我们一家驱车回老家，我们沿着九曲连环的盘山公路，一头扎进皖西南的群山之中。到家后，舅爷爷看见我们，喜笑颜开：“终于回来了！吃了饭，我带你们去后山打栗子！”

饭后，我们沿着林间的羊肠小道，深一脚浅一脚地向大山深处进发。山风横冲直撞地涌入峡谷，山间回荡着阵阵林涛。

“到了！”舅爷爷高喊一声。我们的眼前是一大片板栗林，栗子树很高，一个个带刺的果实悬挂在枝丫的高处。我哪里见过这样的场景，举起竿子跃跃欲试，结果，枝叶在我的一阵乱打之下纷纷落下，栗子却没有掉下几个。

“唉！”我有些沮丧。

舅爷爷却哈哈大笑：“小子，你这样可不行，打栗子是有窍门的，得用巧力！你看我的——”舅爷爷边说边拿起长竹竿，那竹竿的前端有一个铁制的小钩。他一伸竿，小钩子便钩住板栗壳，这时再用力往外一拨，或是轻轻往内一拉，板栗就掉下来了。我不禁暗暗赞叹：这个办法真好，省时省力。

舅爷爷快速地翻转着手中的长竹竿，铁钩在枝叶间穿行。随着他一拉一拨，那些板栗好像装上了导航似的，纷纷掉落在箩筐附近。舅爷爷动作娴熟，一副从容不迫的样子，偶尔转过头来跟我们说：“难得回来一趟，多带一些板栗回去！”

“那棵树上还有，再打一点。”爸爸指着远处的那棵高树，跃跃欲试。

“够了，够了，不打了！”舅爷爷笑眯眯地说道。

“为什么不打呀？不是说让我们多带一些走吗？”我问。

“老话讲‘临财放宽一分，自有余味’。我们已经打了不少，再打就会伤害树木，明年栗子就结得少了！”舅爷爷笑答。

爸爸接过话茬：“你舅爷爷是‘高人’吧！其实这句话的前面还有半句——‘临事让人一步，自有余地’，与人相处也是一样的道理，要懂得适可而止，给他人留有余地。”

舅爷爷大笑起来：“看来我虽然读书不多，但是识事！哈哈哈……”他身后的栗子树树影摇曳。

傍晚，我和爸爸抬着一筐栗子下山。“山里起风了，小心着凉！”舅爷爷叮嘱道，“你们下山时不要埋头走，身体要往后仰，这样走路才省力。”这一刻的山风的确有点凉，但我的心暖暖的、软软的！

宴慧·宴情

“妈，你可要拿出看家本事啊！”我一边给正在烧菜的妈妈打气，一边忍不住流口水，希望她快点做好拿手菜，好早点到达社区家宴的会场。

社区家宴是什么？或许你要纳闷了。让我来告诉你吧——

小区刚建成的时候，邻里间并不熟悉，见了面顶多打个招呼。怎样才能增进邻里关系呢？一番思考后，社区书记想出个妙招——举办社区家宴呀！确定好时间，愿意聚会的邻居们一家带一道拿手好菜，大家聚在社区活动室一起品尝。很快，第一次社区家宴就办起来了。嘿，你别说，效果还真不错！邻里关系有了很大的改善，大家还建立了社区群。自此以后，谁家有需要帮忙的，只要在群里吆喝一声，总会有热心的邻居伸出援手。

又到了举办社区家宴的日子，我们一家端着香喷喷的大煮干丝，走进氤氲着菜香与温情的社区中心。这时已有不少人围坐在桌前，圆桌上摆放着各家带来的家常美味。邻居们其乐融融地聚在一起，一场独属于社区居民的温情盛宴开始了。

“来来来，尝尝我们家的凉拌红萝卜丝，自家阳台上种的，呱呱叫哟！”田奶奶的声音格外响亮。她是从农村搬进城里的，保留着庄稼人对田地的深厚感情。刚进城时，她竟拿起锄头将小区绿化带改造成了自己的菜园！这怎么能行？大家有意见又不好意思直说。嘿，还是社区书记有智慧，他脑筋一转，推出了“阳台菜园”项目，引导田奶奶将菜园搬到了阳台。小区里不少老人积极响应，共同打造“阳台菜园”。

这样一来，小区的绿化带恢复了，环境得到了保护，每年社区家宴的餐桌上也添了几道“阳台菜”。

“月月，搛菜吃，吃饱了才有力气学！”对面的李爷爷笑呵呵地对我说。

“来来，大家干一杯！”旁边的曹叔叔是小区里有名的大嗓门，他一喊，周围的人便开始觥筹交错了。

一道道美食消除了邻里之间的隔膜，浓浓的温情飘荡在院墙内外。

宴会接近尾声之时，社区书记站了起来，他端起酒杯说：“我敬大家一杯，祝愿我们的高三、初三学子在六月能金榜题名！社区给大家准备了一份小礼物，望笑纳。”一个个精致的红袋子被分发到我们手中，打开一看——乖乖隆滴咚，是一条年糕和一个包得十分饱满的粽子，这简单的礼物中隐含着“高中”的美好寓意啊！

哦，对了！此刻我手腕上戴着的一条手工编织的红色手链也是社区书记在我中考前夕送的，我能感受到小小的手链中饱含的温情和智慧，并因此而充满了力量！

外婆的“鬼点子”

我的外婆年近七十却容光焕发，更让人佩服的是，她的“鬼点子”特别多。

自从我上了初三，外婆便担起了后勤大任，厨房成了她的主阵地。外婆做的菜不但好吃，而且可以一个月不重样。我心中疑惑：外婆怎么会有这么多做菜的点子呢？

不过，我的疑惑很快就解开了。有一天，外婆拿着手机走进了我的书房：“乖乖啊，你帮我看一下，我怎么不了这个gongzhong号呢？”我接过外婆的手机一看，原来是手机的内存不够了。我滑动屏幕，竟发现外婆的里了几十个gongzhong号，都是关于营养健康、美食菜谱的。

我明白了：原来外婆的菜谱都是从这儿来的！

外婆做菜的热情与日俱增。她虽然不能熟练操作智能手机，而且总说手机屏幕上的字看得费劲，但她看这些菜谱的时候似乎并不吃力。她有时会在菜场待上三四个小时，直到我快要放学了，才匆匆赶回家做饭。有一天，我在放学路上遇到邻居李阿姨，她告诉我外婆和卖菜的摊主争了半天，最后成功地把她认为最水灵的几棵青菜收入囊中。

“怎么样？这个排骨的做法可是我刚和菜场老板学的！”外婆看我夹起一块排骨送入口中，满怀期待地问道。“有点儿老了，但还是很好吃的。”我边嚼边说。“有点儿老，有点儿老……”外婆小声重复着这句话。吃完饭，外婆连碗都顾不上洗，就出门了。“外婆，你干什么去？”“我啊，跑趟菜场，问问老板排骨怎么做不会老。”

我心中涌起阵阵感动：外婆冒着酷暑出门，只因为我的一句话。

晚上，外婆把中午的那道酱排骨回了锅。她看我吃得津津有味，便放心了许多。“不老了吧？在我的追问下，老板把秘诀告诉我了！”外婆有些得意地说。我满足地啃着排骨，嘴里含糊不清地回应着：“不老，真好吃。”

“咦，今天早上怎么不吃包子了？”我疑惑地问外婆。“你最近要中考，得吃糕和粽子，寓意是‘高中’。”这大概又是和邻居老张拉家常的时候知道的吧——外婆和邻居老张为了给孙女和孙子提供更好的“后勤保障”，经常在一起研究食谱。

“外婆，你怎么有那么多‘鬼点子’啊？”

“哈哈，我的‘鬼点子’多，那还不是为了你这个小鬼！”

我心生波澜：亲人的爱大抵都是如此吧！

（以上选文出自《七彩语文·初中》2022年4月《中考专辑》内页）