“又是二选一!”
“何止二选一啊,简直是N选一!”
这样的对话,是不是经常作文课上听到?课件打开,屏幕上赫然出现两个题目,或是某情境中的多个写作任务。当选择困难症的你暗暗叫苦时,老师却一脸神秘地宣布:近年来,全国各地中高考,越来越多地采用“二选一”考查方式,这将为我们提供更大、更广阔的写作空间!
“难道不是让我更加纠结吗?”你心里嘀咕,眼神在屏幕上扫来扫去,终于理解了那句独白:To be or not to be, that's a question.
其实,人生就是一道道选择题,不是在选的过程中就是在去选的路上。所以咱们首先要放松心情,调整心态,以“不以物喜,不以己悲”的超然态度来对待考场作文的“二选一”,甚至可以借老师的话对自己说:确实!“二选一”让我能更好地发挥!这样的心理暗示很管用。
接下来,就是“怎么选”的问题。孟子早就说过“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也”,当鱼和熊掌不能兼得时,你就得想想,自己究竟想要什么、能做什么。比如你入围校园歌手大赛,好友小甲建议你唱红歌,弘扬时代旋律,小乙建议你唱通俗歌曲,抒发个人情感。你怎么选?拿出一张白纸,列出选红歌或通俗歌曲的N条理由,除了歌曲本身特点外,还要考虑是否契合主题、评委和观众喜好、现场效果等等。然而,最重要的是什么?对,你擅长唱哪类歌曲。如果你音色嘹亮音域宽广,可以唱“一条大河波浪宽”,如果你难以驾驭高音,那还是别选“起风了”。同时还要问问自己,这首歌,你喜欢吗?打动自己,才能打动别人。如果你喜欢,ok,尽情去唱吧,享受比赛过程,沉醉音乐之中,舞台上的你,最美!
“二选一”作文,也一样。当你看到两三个作文题微笑着出现在你面前时,你也要微笑着面对它,然后冷静、迅速地分析,做出判断。就像刚才我们谈到的“选歌”历程,完全可能成为一道作文题,你看:
题目一:有一首歌,常在耳边
题目二:学校即将举办年度“十佳”歌手大赛。入围比赛的你有点犯难:好友小甲建议唱红歌,弘扬时代精神;小乙建议唱通俗歌曲,抒发个人情感。思考之后,你给他/他们写了一封信,表达你的观点。
两个题目都和歌曲有关,但是写作目的、读者对象、文本类型都不尽相同。题一借常在耳边响起的一首歌,叙述故事,描述场景,表达和歌曲主题相契合的某种情感或思想,适合写记叙文;题二要求给好友写信,有明确的读者对象,目的是表达对“选择”的认识和做法,更倾向于说理。
说到这,你一定有了自己的判断:哪个题目更能引发我的共鸣呢?我喜欢或擅长写哪种文体呢?如果你选题一,建议你在选材上多下功夫,写出你独特的体验和感受,用故事吸引人,用细节打动人。如果你选题二,建议你发散思维,多想一点,想深一点。比如面对好友小甲和小乙的建议,难道只能二选一吗?二者不能结合吗?你是否还有其他选择?你是不是可以想更远一点,命题者仅仅是为了让你在选歌时做出决定,还是以此引发你对生活中类似现象的思考?透过现象看本质,显现的不仅是解决问题的能力,还有你的思想、眼界和格局。
聊到这里,家人们可能要问了,考场上时间那么紧张,我哪里来得及仔细考虑啊!别担心,以你的生活阅历、学习经验,足以应对考场“二选一”作文。一位教学经验相当丰富的语文老师曾说:“天下没有作文题!”怎么样,够狂吧,其实是有道理的。写作情境任务不同,但指向大多一致,考查你对自我成长、身边生活的和思考,鼓励你对事件有独立判断,有积极向上的人生观、世界观和价值观。
所以,中考前夕,希望你还能保持对生活的热爱和思考,在睡觉前,还能问问自己:今天有什么开心或难过的事吗?最触动我的那个瞬间是什么?最近的热搜我知道吗?这个问题,我怎么看……随时,随时思考,随手写点。这样一来,你的作文一定能脱颖而出,更胜一筹。
江苏省南京市雨花台中学教师,江苏省333高层次人才培养对象,南京市语文学科带头人,南京市中青年拔尖人才。
近年来,“二选一”的作文题越来越多地出现在全国各地中考作文考场上,成了命题老师钟爱的香饽饽。因为,这样的命题,让考生有了更大的选择权、更大的发挥空间,更容易写出好文章。
鱼与熊掌,凭君自取。出卷老师不可谓不用心良苦。
可是作为考生的你,是不是对这样的考题想说爱你不容易呢?
分秒必争的考场上,面对两个作文题目,你的脑海中一定有一连串问题瞬间涌上来,令人惶恐:哪个题目好写?哪一个更能得高分?哪一个我有现成素材……在一个个问题的考量中,你纠结着,你决定着,你又推翻着,重新决定……宝贵的考场时间和精力在纠结中消耗了。
因此,在考场上,你首先要做的是,鱼与熊掌,果断抉择。
抉择的依据是什么呢?答案只有一个——
适合自己的,才是最好的。
例如,2020年南京中考作文题,一题要求以“食趣”为题,写一篇文章,另一题则要求根据校园内的一个情景,自拟题目,写出自己对这一现象的联想与思考。如何确定适合自己的那一题?
第一,立意有共鸣。
意在笔先,无论选择哪一个作文题,我们都首先要考量两个作文题的立意是什么,理解了题目要什么,才能进一步进行选材、构思。第一题突出“趣”字,第二题强调要有自己的思考。如果你对吃特别在行,而且吃出了花样,吃出了趣味,吃出了学问,那毫无疑问,这题就是你的菜!写出来,有意思,又有意义!如果你平时白吃白胖了,从没感受过吃中的趣味,那还是慎选这题,否则,大谈吃的经历而无深入感悟,就掉进低分的陷阱啦。如果你平时读书很多,对身边的各种问题都有自己的见解和思考,那么毫无疑问,第二题特别适合你。在层层“剥笋”式的摆事实、讲道理中,立刻就彰显了你思维缜密、博学多才的优势。如果你平常习惯感性思维,而不善于理性分析,那么,选这一题就很可能影响你的发挥。
第二,选材有个性。
比较两个作文题,迅速在脑海中搜索那些符合题目立意需要的、只属于你的个性化素材,看看哪一个题目自己储备的素材更丰富、更贴合。一比较,你就知道哪个题目更适合自己写了。所谓个性化素材,也就是那些体现着你独特的兴趣爱好、读书体会、生活经历等内容的“私人定制”款素材,人无我有,人有我优,人优我鲜,这样的选材,总能让人眼前一亮,最能博得阅卷老师的青睐。如果你正好有这样的素材可以入题,那么,就选这题了!
第三,体裁有发挥。
“二选一”的作文题大多都如2020年南京作文题一样,一个偏重感性思维,一个偏重理性思维。很明显,他们各自适合的文体也就基本确定了。你因此可以迅速判断自己适合写记叙文、散文、小说这些记叙类文本,还是适合写议论文、演讲稿、辩论词等论述类文本。选择你游刃有余的那一种文体吧,准没错!
把这三个问题逐一想清楚后,相信你心中对即将写就的那一篇大作已经胸有成竹了,在鱼与熊掌之间,你一定能做出最好的选择。
江苏省丹阳市华南实验学校教师,中学高级教师,镇江市中学语文学科带头人。
往期推荐
热门话题二人谈:中考复习阶段,教材该如何二次开发和科学使用?
? 本文版权归原作者所有,如有侵权请与我们联系。
? 欢迎文末分享、点赞、在看三连!转载请联系后台。
号|fenghuanggzyw
长按ErWeiMa我们