本周升旗仪式上，赵姗姗老师在演讲中说道：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我很荣幸能站在这里做国旗下讲话。今天我发言的主题是“缅怀感恩，勤奋学习”。
或许是时间老人的安排，我是6年前步入教育工作岗位的，成为了一名光荣的人民教师。从此，三尺讲台成了我生活的天地，成了我人生的支点，不知不觉多少个个春夏秋冬转瞬即逝，在这里，又不知演绎出了多少我生命历程中平凡而壮丽、单调而丰富的感人故事。
我忘不了：在清晨，迎着朝霞的灿烂，聆听你们清脆的朗读，感受着你们的朝气;步入教室，明净的讲台，为老师讲课而擦得干干净净的黑板，看着你们有点疲惫却还强打起精神的眼睛，感受着你们的善解人意;生日时，黑板上一个大大的爱心，一句句温馨的话语铺天盖地，接踵而至，感受着你们的懂事;看着你们一次又一次的努力，一次又一次的奋斗，看着你们一路跌跌撞撞却异常执着的成长，这就是师者的幸福!师者的幸福就在这一桩桩不起眼的小事中，就在这一幕幕不经意的瞬间。
但是在这个庄严的时刻，我仍然要对你们提要求:要求你们认真对待学习的每一个瞬间:要求你们上课时认真听讲;要求你们健康成长，要求你们懂得感恩，要求你们能毫不退缩，脚踏实地去创造自己的奇迹与辉煌，不因为别的，就因为你们是怀着新时代每一位老师的幸福而不断前行的!就因为你们就是我们的幸福!
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而促使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。”那什么是勤奋，怎样做到勤奋呢?勤奋，就是勤恳、奋发，不懈地努力。我认为，在我们的学习当中，它具体表现为:勤学、好问、乐读、善思。
第一，勤学，就是要在学习上舍得花时间，要珍惜时间。历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。人生最大的财富就是时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，而勤奋者珍惜时间。
第二，好问。在学习中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向老师向同学请教。孔子曰:“敏而好学，不耻下问”。向别人请教并不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。
第三，乐读。读，绝不是可有可无的，读是思的凭借，是悟的前提，是说的储备，是写的基础。朗读时眼、耳、脑、口等多种器官相协调，便于学生集中注意力，训练学生的思维，激发求知的欲望，也能激发学生的兴趣，提高对语言美的感悟与理解。所谓“大音希声，大道至简”就是大声的朗读，本色的读，就是要回归到文字，以诵读为主，理解为辅。让学生在诵读中记忆，在诵读中理解，在诵读中感悟，在诵读中运用，用简单的办法，收到最好的效果。
第四，善思。古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不能一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，在追问中成长，体味思维之美。
同学们，勤奋还需要我们潜心沉静，把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁， 把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个宁静致远的学习环境和心理空间，营造一个脚踏实地、勤奋向上的学习氛围，不断地勤学、好问、乐读、善思，那么你必能展翅高飞。每个人都有自己鲜活的梦想，要相信，梦有多远，我们就能走多远。
有人说:小学的生活如刚离树枝的樱桃那样新鲜。像刚离巢的鸟儿，双眸张望着已翘首盼望多时的五彩世界，感受着气流贯穿全身;初中则犹如透着阳光的雾霭既向往那无垠的光芒，又迷恋雾的轻忽和湿润，一颗心是飘忽不定的;那么，高中的生活是什么样的呢?我只能用几个矛盾的词来形容--它是苦涩的，也是甘甜的，是沉重的也是美丽的。
一棵树，要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。"而高中就像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。因为，你们肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、学校的希望!所以，高中注定是沉甸甸的学习，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的，一切皆为了沉甸甸的收获。
讲台是我永远向往的地方：学生，凝聚着我终生的情丝和理想。我坚信：有耕耘就有收获。春风化雨，玉汝于成。
最后，我祝愿同学们在今后的学习中百尺竿头更进一步;祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康!
谢谢大家!
