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陕西省教学能手，陕西省中小学学科带头人。有数篇论文发表于《中学语文教学参考》《语文教学与研究》等中文核心期刊，有数十篇文章发表于《中学生阅读》。崇尚本真理念，探索共生教学；顺天致性，立德树人。现执教于陕西省渭南市华州区咸林中学。
主编：王涛
栏目主编：巩彦芬 /责编：梁音
审校：周敏璐 / 美编：易沐
双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题来自2022年全国乙卷高考作文试题。查看更多作文解析请 “新课标大语文”gongzhong号。
1.真实情境的限制。“双奥之城，闪耀世界。”材料中的“比赛成绩、群众体育、科技亮点、交通支持、国家经济”是题目提供的真实情境，这就是考生联想思考的基点。命题人的立意引导是：通过两次奥运会的时空跨越及成就比较，让考生通过表格中所列出的项目范围，体会、分析、总结相关成就背后的成因及其精神内涵，并且要注意其精神内涵对“我”和国家的发展起到了怎样的作用？命题人把立意方向浅浅地隐藏在材料之内，考生稍作思考，即可获得。
2.典型任务的限制。“我”感受到了什么？“我”正在“感受到体育的荣耀和国家的强盛”，是现在进行时；“未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮”，“我”将如何“融入”？是将来完成时；“我”是谁？“我”是当代青年，是从“懵懂儿童”一路走来的“有为青年”，是中国跨越发展的亲历者和见证者；写作主题“跨越，再跨越”，“跨越”是完成时，“再跨越”是将来时，追求卓越，永远跨越，这是永葆生命之树常青的精神法宝。
3.价值判断的限制。表格中具有比对意味的信息，就暗含了价值判断和社会主义的核心价值观。“融入民族复兴的澎湃春潮”，给“我”提出了时代任务，同时又给“我”明确了题目的价值取向，要求考生在未来的发展道路上，不断超越，追求卓越。
1.立意角度开放。全国乙卷作文题是情境式材料作文，奥运精神、体育精神是多元的；从中国制造到中国“智”造，再到中国建造，其中的科技因素和精神价值的选择，也是多元的。个体的“我”，面对“民族复兴的澎湃春潮”，选择的路径与任务也是多元的。在此题中，“亲历其中”，“我”的感受与思考，既有共性，也有个性。所谓百川归海、殊途而同归，最终的指向就是在不断地跨越中实现民族的复兴和自己的人生价值。只要紧扣材料所给文字背后的精神品质和精神内涵，结合自己的生活经历、人生规划，就可以言之有物，言之有情，言之有理。
2.联想和思考是开放的。两次奥运会，只是一个载体，显示的是中国的新高度和新发展，在立意角度自由的基础上，还可以联想到类似的其他领域的跨越，如外交方面的跨越、农业方面的跨越、法制方面的跨越、生态环境的跨越、军事方面的跨越、国际地位的跨越等。以“鸟巢”为代表的中国建造，以“智慧场馆”、气象卫星为代表的中国“智”造，及至“智能高铁”，则是中国制造、“智”造、建造的统一。考生可以运用知识储备和生活中的所见所闻进行相关的类比联想，其背后的精神内涵都比较接近，给了考生较大的驰骋空间。
3.文体选择开放。生逢其时应做其事，从而实现人生价值；广阔天地，大有作为，追求人生新高度，共襄盛举，走向复兴；作为亲历者与前行者，自然有“我”的感受与思考。记叙自己的感受，可以写成记叙文；就“再跨越”这一主题陈述自己的思考，可以写成议论文；把“感受与思考”结合起来，也可以写成散文。但考生要有清晰的文体意识，不能写成“四不像”。
切题立意：
1.时代召唤，跨越有我。
2.“双奥”驱动，青春跨栏。
3.新征程，新跨越，新高峰。
4.勇毅开拓，青春永新。
5.君子不器，与时俱进。
……
偏题立意：
1.奥运之光照心田。（只谈奥运之光，立意狭隘。）
2.无奋斗，不青春。（泛泛而谈青春奋斗，忽略写作主题的限制。）
3.民族复兴我骄傲。（泛泛而谈，忽略写作主题的限制。）
……
潮生帆起 满襟朝晖
王安卫
生逢盛世，14年间经历两次奥运会，我感受到了体育的荣耀和国家的强盛。站在时代宏大的田径场上，我在寻找：我的青春在哪里？山水逶迤，青春在我们攀登的身姿里，在我们不断超越自我的微笑里。
不断跨越，需要强健的体魄，需要一颗澎湃拼搏的心。
八十多岁的钟南山院士勇赴武汉抗击疫情，医学素养、医者仁心是必要，但健康的身体，岂可或缺？你要热爱体育运动，享受运动带来的乐趣。体育精神永在，奥运圣火永续，萨马兰奇曾说奥运是一门愉快和希望的哲学。双人花滑冠军隋文静、韩聪告诉了我们什么是体育精神：令人叹为观止的冰上芭蕾，靠的是专注努力、自控自律、坚韧执着；苏翊鸣用恒心打败挫折，勇于挑战，全力拼搏，突破体能和技术的极限，超越梦想，荣获金牌……跑步吧，用奥运精神勉励自己；学习吧，用奥运精神激励自己，超越自我，追逐梦想。
不断跨越，需要创新的意识，需要一颗开拓进取的心。
北京冬奥会上的“黑科技”，依靠的是创新带来的技术优势。科研人员怀揣火热的心，享受寂寞，自觉地把百姓福祉与个人价值联系在一起，把社会的共生共荣和个人的成功无缝对接。核心技术不能等、靠、要，只能自主研发。从中国制造到中国“智”造的跨越，体现出的是融化在血液中的工匠精神、浸润在骨子里的创新意识。“天宫空间站”太空安家，“蛟龙号”龙宫探宝，“鲲鹏”展翅，开辟“鸿蒙”，打破技术壁垒，突破科研瓶颈，从追赶到领先，中国青年科技工作者一步步跨越！今天是他们创造辉煌，明天是我们再跨越。
不断跨越，需要走群众路线，需要一颗团结兼容的心。
顾拜旦说奥运是一种精神和道德的观念。发扬集体主义精神，与同伴和衷共济，与集体荣辱与共；以“和合”之心广交朋友，敢拼也敢赢，焕发出青春的活力。每次跨越，都是凝聚力、向心力、执行力，众志成城画出的“同心圆”。超越的真谛是更快，更高，更强，更团结。“夺魁”“夺标”，“榜首”“鳌头”，“领衔”“问鼎”，它只是一种信念而不是执念，只有拼搏创新、勇于超越的精神是永恒的；我们要学在前沿，用在前沿，用“和合共生”的理念，潜心修炼丹田元气，从而把自己变成前沿。
“清澈的爱，只为祖国！” 青年应是时代的智者、仁者、勇者，复兴航线上，洪波涌起，青春的一代扬帆远航，跨越，再跨越。
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