为帮助我校理综组教师进一步精准把握高考命题方向，切实优化教学策略，有效提升课堂质量，我校于6月16日下午召开了高三理综高考试题分析研讨会。会议由高三年级主任胡书辉主持，出席本次会议的有校党委书记赵耀堂、副校长柳汝良以及高三理综组全体教师。
物理组袁耀广老师从科技创新，行稳致远的角度剖析了2022年高考中物理学科题型变化，试题特点以及备考路上的得与失。组长智勇军老师总结了高三理综组及物理学科备考心得体会。此外，物理组曹庆峰、刘光宗、赵炳利等教师相继发言，从试题特点、设计意图、学生得分情况等多个方面展开交流研讨，并结合自己的教学实践提出物理教学和高考备考的建议和心得。
化学组刘素华老师以稳中求变，聚焦核心素养；巧设情景，凸显社会价值的主题展开了对2022年全国乙卷理综化学试题评析。刘老师指出，试题继续深入落实立德树人的根本任务，很好地贯彻了“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的考查目标。刘老师明确了高考试题中的创新点以及化学学科素养在高考试题中的具体体现。强调高考的导向性，同时阐述高考试题带给今后教学和复习备考的启示。杨正泽老师总结了2022年化学组整体备考的得与失，强调集体教研大大提高了备课效率，对错题经典题收集再现帮助了学生夯实基础，提升成绩。刘会斌、史彩红等老师也分享了对高考试题的体会及备考得失。
生物组曲军峰老师指出2022年全国乙卷生物学试题依托中国高考评价体系，立足学科特质，强化素养导向，深化基础性，聚焦关键能力，服务“双减”政策实施，助力基础教育提质增效。同时，他提出在以后的高考复习备考中，一定要社会热点，在新情境中促进学生对核心概念的深度理解，引导学生对科学探究类和长句应答类题目进行归类、分析、建模、训练、强化和评价，切实培养和提高学生的科学探究能力和高阶思维能力。此外，李思璐、方志业老师也分享了自己班学生的生物试题作答情况，并提出了自己对生物试题的理解。
副校长柳汝良首先评价了2022年全国乙卷中生物试题的难度，并对理综试卷的做题策略点评。他提出全体老师都应该新高考，学习新理念，把握高考动向，社会话题，提出新思路，创新工作方法，突破学校发展的瓶颈期，肯下硬功夫，一定会有大突破，一定有美好明天。
最后，校党委书记赵耀堂作总结。他指出备考路上，教师应根据自己班级学生备考情况，大胆取舍，精讲精练；同时对青年教师提出期望和要求，虚心学习、研究高考。
高考理综试题分析研讨会的召开，既是对2022年备考得失的总结，也是对下一阶段教学的指导。全体高三理综组教师明确了目标，增强了凝聚力。老师们纷纷表示，2022年高考已经结束，在接下来的教学中将志存高远，脚踏实地，扬帆破浪，只争朝夕，不负韶华，共同演奏漯河四高华丽的乐章。