回看今中考，成绩普遍偏高，随之而来的是越来越“卷”的中考录取分数线。一位家有中考生的家长在后台向我们反馈：“查分的时候感动的想跟娃抱头痛哭，得知分数段后又万念俱灰。”也有教师反馈，中考分出来的晚上，家长孩子们一片欢声笑语，隔几天分数线一出来，全都变成了哭天喊地。短短一天，心情如同过山车。原因无他，高分段扎堆，中考录取分数线越来越“卷”了。以北京中考为例，660分满分：
660满分，只扣9分竟排2000名？640全北京快一万名了！2022年南通中考分数线发布，市区最低599，县区普遍600+，让家长也是直呼，中考考不到600分，上不了普通高中啊！
作为“双减”后的第一次中考，多地中考成绩偏高的原因在于考试难度下降，那么考题难易程度的变化传递了哪些改革和育人信号呢？是不是也给我们即将参加2024年起实现江苏中考全省统一命题考试的孩子一些重要提醒呢！请先扫ErWeiMa，更多小升初、中、高考升学资讯！
中考真的变简单了吗？从部分题目来看，确实是的。在中考的数学卷中，甚至出现了2a+3a=?的“送分题”。这题被发到家长群里时，有家长说：我家幼儿园的宝宝也会做！比如2022年广东省的中考试题，就成为大家有意的对象。这份中考试题的数学题目很简单，和高考数学试题形成鲜明对比，很多家长甚至让读小学六年级的学生来做，依然能够获得几十分。中国教育在线的总编辑陈志文发称，有家长反馈今年的中考形势异常严峻，家长的截图里面提到，杭州的中考成绩满分为600分，竟然有多位学生的分数在590分以上，当地重点高中的分数线竟然达到584分。
成都的中考满分成绩为710分，2021年600分以上的学生仅有3000余人，2022年却已经突破7000人，高分人数直接翻倍。明明考生的中考成绩很理想，各科成绩都不错，可依然没有高中读，学生以及家长现在都发愁。
作为“双减”后的首次中考，命题范围是社会的重点。对此，教育部还特别强调，各地在进行中考命题工作时，要严格依据课程标准命题。不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围。教育部办公厅关于做好2022年
中考命题工作的通知
教基厅函〔2022〕6号
也就是说，学什么考什么，课外高难度的知识不再是考试之列，超前或超纲学习没有意义。有专家解析，在目前高中已经实现普及的情况下，淡化中考的选拔功能，是未来的必然方向，在淡化中考选拔功能的同时，未来将更加重视义务教育阶段学生是否达到了课程标准要求。如果学生达到了要求，他就有上高中的资格，这是未来应该发展的方向。请先扫ErWeiMa，更多小升初、中、高考升学资讯！
另一方面，从中考改革的方向看，随着初中学业水平考试制度的建立，原有的初中毕业考试和高中招生考试将会逐渐被学业水平考试所代替。在此背景下，降低考试难度会成为一种必然趋势，这也是由水平考试自身的特有属性所决定的。
理解了上述精神之后，再来看今年各地的中考试卷，或许不难理解出题的方向。在“双减”意见中，对于“考试评价方式”有这样的表述：“深化高中招生改革，逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序。”从“双减”的要求来看，家长给孩子补习的原因是什么？——是校内教得简单，考试考得难。想要在中考脱颖而出，攻克难题，只有不断补习，不断往培训机构砸钱，才有机会拔得头筹。考试简单了，还要什么超前学习？还要什么教育机构？只有降低试卷难度，才能有效淡化教育机构的存在。顺应这一中考改革方向，降低中考的考试难度势在必行。中考淡化选拔功能，可以减少过度学习的影响，孩子只需要把课本搞懂了、会做了，中考就稳了。其背后传递的信号是：中考不应成为小高考，也不是高考的预演，而应当是一次初中学业水平考试。中考录取在学生学业成绩的同时，还要学生的自主发展和社会参与等方面的综合素质。从而真正把时间还给学生，实现“五育并举”，促进学生全面发展。所以有专家认为这场中考的结果，看似是“卷”到了天花板，事实上却是在解决“卷”的本质问题。
正如中国教育在线总编辑陈志文所说，没有区分度的中考，弊远远大于利。试卷简单，判卷就严，使得学生们拼的是熟练度，而尖子生的智商，综合能力却运用不上，被迫为了几分格式分一直刷题。教育部在关于做好2022年中考命题工作的通知中也明确要求，既要防止试卷过难增加学生学业负担，也要避免试卷过易难以体现区分度。由此看来，降低难度同时又有一定区分度、注重考查学生综合素质的考题应是未来命题的方向。今年的高考，也是“双减”推进之后的第一次考试。与中考不同，围绕今年高考的评价，似乎只有一个“难”字。
语文作文涉及围棋、名著、人文、创新、时代精神……多个方面。高考数学，更有人号称是“十年最难的一次”！基于这次高考，很多人预测以后的高考会越来越“难”，这个“难”归根结底就是：靠“刷题”取胜的时代要过去了！高考是基础教育阶段的终端性考试，其基本功能是“为高等学校提供甄别和选拔人才的依据，满足高等学校的人才培养需求”，它必须遵循人力资源筛选的甚本规则。高考试题传递着创新和灵活的声音，融会贯通成了解题的关键。这次高考是一个信号：未来的教育，将更加注重孩子自身思考、内驱力、学习力、素养等方面的培养；未来的人才，一定是会思考、会学习；人文、历史、名著、时代等涉猎面极广的。总之，中考、高考改革越来越重视综合评价和过程评价，各地中考越来越重视体育，部分地区已经试点开展美育中考；新高考改革将综合素质评价作为高校招生录取的重要参考依据，许多初中学校开始进行综合素质评价的实践探索。与此相对应，我们是否应重新思考体育、美育、劳育及德育课程的定位及教学方式，并借力“双减”扭转过去一些不正确的做法，更好地促进学生德智体美劳全面发展？本文转载自gongzhong号：校长会
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