动 态 | 一棵树摇动另一棵树——紫金中学2021-2022学年度 “十佳班主任”风采展
一棵树摇动另一棵树
紫金中学2021-2022学年度
“十佳班主任”风采展
班主任工作是教学相长，师生共长。没有“蜡炬成灰泪始干”，应有“双向奔赴、向美而行”，用行动陪伴，用真心守望，让成长被温柔以待，深耕细作自己的“一亩三分地”，倾尽全力培养适合学生成长的土壤，让教育抵达诗和远方。
杨秀梅老师，省骨干教师，省名师李赛娥工作室成员，市百位名师结对培养学员，县三八红旗手，县家庭教育讲师团讲师，县优秀教师，紫金中学十佳班主任，从教17年10年高三教学经历，10年备课组长资历，近3年连任高三班主任。
班级管理工作中，严格精细，班级体成立之初，深入调查，制定实际有效的、可操作性的《班级规章制度》，在班级中遴选7名值日官严格执行班规，奖罚有度，精细到位。班主任是孩子们学习生活的陪伴者，倾听者，通过在考取心理学B证时所学的专业知识，把心理健康教育渗透到班级管理中，用心聆听孩子的声音，适时疏导心理问题，让学生自主领悟，进而内心悦服。近3年所带的班级均超额完成学校下达的高考指标。吾心所向，素履以往！
徐萍老师，中共党员，中学二级教师，紫金中学十佳班主任，从教4年，两届高三教学经验。
在日常的班级管理中，通过严抓班级卫生来培养学生的整理收纳和垃圾分类的习惯，也督促学生在学习上及时总结梳理，整理错题，养成良好的学习习惯。对学生们要求“读书 好问 勤思 惜时”，与班级同学一起讨论确定班训“志存高远 勤朴登攀”，并将这些做成了墙贴，春风化雨，润物无声，营造了善思好学、积极向上的班级风气和文化。要求学生照顾班级绿植，以此来培养学生的同理心和仁爱心。作为高三班主任，她通过百日誓师、运动会、生日会、爬状元峰、端午缝制状元粽等一系列活动给孩子们做励志教育，舒缓高考压力。她关心学生，总到食堂、宿舍等生活区与学生会餐、交谈，了解学生在学习和生活上遇到的困难并及时解决。她尊重学生个性，因材施教，呵护每一个心灵，用一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，将教育做成了一门艺术。教育信条：让每个生命自由舒展、丰盈饱满。
郭天延老师，中共党员，紫金县第二批教坛新秀，紫金中学十佳班主任，紫金县练玉龙名师工作室成员。从教八年，三年班主任和两年生物备课组长工作经历，连续五年高三教学经历。
教学中注重学生的生物学科素养和综合思维的培养，重视发挥学生的主观能动性，提升课堂效率。积极参加市级课题，创办特色校本课程，坚持以生为本，建立特色班级。2018年至今连续多年在广东省生物论文竞赛中获奖，河源市2019年教学论文二等奖，2021年“一师一优课”二等奖，微课于2022年获得县级优课；校本课程获学校优秀校本课程三等奖；2016和2018年河源市教师解题大赛决赛优秀奖；曾指导学生在广东省生物奥林匹克竞赛中获得一个一等奖，一个二等奖，六个三等奖的好成绩。教育理念：立德树人，静待花开。
刘杰文老师，中国共产党员，中学数学一级教师，紫金中学十佳班主任。从教11年9年班主任，其中连续4年任高三班主任。
默默无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一位学生，通过精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》、班歌、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象。所带高三班级均超额完成学校下达的高考指标。在教学中，积极钻研学习，不断提高自己。2019-2020学年到广州市第六中学跟岗学习一年，2020年“一师一优课”论文一等奖，2021年“一师一优课”微课一等奖。教学理念：师者也，教之以事而喻诸德也。
廖秀霞老师，紫金县师德标兵，河源市优秀教师，紫金中学十佳班主任，紫金县陈丽容名教师工作室学员。从教十多年，班主任工作经验丰富，多年高三教学经历。
教学中贯彻开放式教学新思路，培养学习兴趣，谈时事讲政治，组建高效课堂；工作中积极参加县级、市级课题，并撰写教学论文。《高中政治课堂教学存在的问题及对策研究》一文于2013年10月在《高考》发表；《试论高中政治教学中的创新教育》文于2014年1月在《中学教学参考》发表；《对政治高考复习中教学内容的深度分析》一文于2017年1月在《中学课程辅导》发表；2014年获河源市优质课评比三等奖；2015-2016年被河源市教育局教学研究院在全市高中期末检测中聘为高一政治学科命题人员；2015年9月被河源市教育局聘任为河源市2016 届高考备考指导委员会政治学科委员。理念：教育的根是苦的，但其果实是甜的。
罗红秀老师，中国共产党员，中学英语一级教师，紫金中学十佳班主任。从教17年，五届高中循环教学，多年担任班主任和备课组长。
教学中不断探索让学生学得轻松学得高效的教学方法。抓住一切学习的机会以提升自己，2020年11月参加了广东省教育厅举办的“三区”中小学骨干班主任专项示范培训项目，2021年11月参加了广东省教育厅举办的“三区”中小学骨干教师专项示范培训项目。工作中积极参加市级课题并担任课题主持人，且撰写教学论文。多次被评为优秀班主任和优秀备课组长，2021 年获紫金中学首届“金山杯”教师课堂教学技能大赛三等奖，多次获得省、市“优秀辅导老师”。教育理念：用爱感化学生，言传身教，树立榜样。
朱文芳老师，中共党员，中学一级教师，紫金中学十佳班主任，紫金县杜远雄名班主任工作室学员。从教11年，9年班主任工作，四届高三教学经验。
在班主任这个岗位上我坚持做到“关爱学生，为人师表”。爱是一把钥匙，它能解开学生在成长道路上遇到的种种困惑。“为人师表”能在学生群体里起到潜移默化的作用，因此始终坚持当一个“积极乐观、热爱学习、乐于分享”的班主任去感染学生，为培养德智体美劳全面发展的学生而奋斗。2020年获紫金县线上教育“优秀教师”；2021 年获紫金县“课改示范教师”；2021 年获紫金中学首届“金山杯”教师课堂教学技能大赛二等奖；2022年获紫金中学首届“金山杯”命题大赛一等奖。教育理念：把每一位学生都看成是未来的人。
杨惠云老师，中国共产党员，紫金中学十佳班主任，从教十一年，连续三年担任高三语文教学。
教学中注重提高学生的思维能力和语文学科素养，注重课堂效率，关爱学生。所教班级的语文成绩均有很大进步且处于平行班级前列。多次指导学生参加“叶圣陶杯”、“文心雕龙杯”、河源市中小学生等征文比赛并荣获指导老师一等奖、三等奖。曾承担市级公开课。工作中积极参与市级课题，多次撰写论文在省级以上期刊发表并获得优秀论文一等奖。设计的教学课件多次获得广东省“一师一优课”一等奖。积极参与学校培养新教师的“青蓝工程”项目，连续两次被评为“优秀导师”。教育感言：教师就像放风筝的人，既要给孩子适当的自我发展空间，又要坚持教育者的底线让他们不能偏离健康成长的轨道。
廖丽华老师，中国共产党员，高中生物一级教师，紫金县第二批“育人新秀”，第三批“教学能手”，紫金中学十佳班主任，从教8年来，担任班主任工作7年。
所教班级成绩均处于平行班级前列，2017年所带班级高考成绩优异，多人被重点院校录取，2017年被评为紫金县优秀教师，连续多年被评为校级“优秀班主任”。参与学校培养新教师的“青蓝工程”项目，连续两次被评为“优秀导师”。撰写的多篇教学设计和教学论文、教育论文在广东教学学会和河源市举办的比赛中获奖，曾获得2020年下“一师一优课”优秀教研成果一等奖。目前已有一个参与的市级课题于2019年顺利结题，并于今年作为主持人成功申报了一个新的市级课题。教育教学风格：严格与关怀相结合，是学生的良师益友。教育感言：相信每个孩子都是一粒种子，愿把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长！
张海玲老师，高中语文一级教师，紫金中学十佳班主任。
2014年正式踏上从教之路，也正式开启班主任模式。担任班主任期间，以爱为桥，倾心教育，爱岗敬业，热爱学生，所带班级成绩均能有所前进。2018年、2021年年度考核为优秀，连续多年被评为“校级优秀班主任”，所撰写的教育论文、教学论文均获得市一等奖，多次指导学生作品登上河源市教育周刊。教学相长，师生共长，没有“蜡炬成灰泪始干”，应有“双向奔赴、向美而行”，共渡"蜗牛散步"的花开，共勉"未来可期"的期待！
乘着“一帆悬”的正风
打开未来“两岸阔”的无限可能
让每一颗种子都发芽
让每一朵花都朝着太阳生长
做一个无愧于心的班主任
文章来源丨学生发展中心
文字供稿丨学生发展中心
图文排版丨张海玲
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