今天是7月7日，上海高考。

若干年前，我们都在此时高考，今年，上海是个例外，且只有上海。

原因很简单，因为疫情。

于是，就有了这最后一道高考作文题目。

三 写作 70分

25. 小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常。你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。

要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。

然而，似乎这作文题目跟疫情半毛钱关系都没有——当然，你一定要写，也完全可以大书特书一番，一点违和感都没有。——在我看来，如果跟疫情相关似乎比较正常——当然，或者这样更正常？（或者应该用感叹号，至少是句号。）——上海真就是上海。

对不起，是我肤浅了。

这个题目下水，似乎更能写出一些可以一看的东西。

比如，这个题目——“？”和“。”以及“！”

只是从题目本身的言辞来看，“善发问”和“重结论”似乎已经有了情感的倾向性——前者似乎更难得，所以改变让人担忧，但是后者又很现实，于是能让人安于接受？

如果追问是关乎理想的追逐，结论就是关于现实的妥协；

如果追问是关乎童年的率真，结论就是关于成年的城府；

如果追问是质疑皇帝的裸奔，结论就是成人的集体沉默；

如果追问是“唯我独醒”的屈原，结论就是“水洗沧浪”的渔夫；

…………

或者两者不必二元对立，非你即我。

追问本身，也许为的就是一个结论，

有了结论，才是从小时候到长大了的成长成果，

没有结论，成长的精神家园似乎注定漂泊。

所以，凡事，都应该有个答案，给个说法。

然而，也许长大后才发现，

有些答案，却仅仅只是一个说法，

而不尽然就是我们愿意相信的答案

——或者根本就没有答案。

那么，我们还继续追问吗？

我们是大人，我们不再有小时候，

不仅仅是我们不再有，而是

我们已经彻底不可能再拥有。

追问，我们不称它为年轻，我们叫它幼稚；

结论，我们不叫它为真相，我们叫它成熟。

或者乐观一点，

追问——结论——再追问——再结论——……

一程又一程，

最美人生。

最美人生！

最美人生？