转自gongzhong号：新课程大语文
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzkxNTM3OTk5Mg==&mid=2247501216&idx=4&sn=647495fc7433c8778263bc0ff9734b70
想要投稿作文栏目
请添加易老师15339059705
张善存 山东枣庄滕州市高中语文教师，滕州明星教师，枣庄名师，市级兼职教研员，高考语文优秀阅卷员。崇尚真情语文，热爱有生活气息、有激情沉浸的阅读教学，倡导“师生同批互改三步走”作文教学法，力求让每节语文课都能让学生有获得感。
巩彦芬河南名师，安阳市高中语文学科带头人，国学吟唱化石级爱好者。
主编：王涛
栏目主编：巩彦芬 /责编：梁音
审校：周敏璐 / 美编：易沐
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题来自2022年全国甲卷高考作文试题。查看更多作文解析请 “新课标大语文”gongzhong号。
1.真实情境的限制。题目所给的写作情境是《红楼梦》“大观园试才题对额”中众人给园中桥上亭子的匾额题名的情节，众人“或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创”，这一现象，暗含着文化的“传承、借鉴、创新”三个层面，也是学习知识技能的普遍规律，这是考生思维的起点。考生要在此基础上联想更广泛的领域中的相关现象，或者联系自己的生活学习经验，表达自己的认识和思考。
2.典型任务的限制。首先要把握“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考”一语中的“这个现象”“启示”“思考”，不能光看到“这个现象”而不顾“更广泛的领域”，也不能只看到“更广泛的领域”而不顾“这个现象”。其次，“结合自己的学习和生活经验，写一篇文章”，“我”不可缺席，个人的阅读积累和生活体会也不可少。
3.价值判断的限制。这道命题暗含文明、和谐的社会主义核心价值观，同时涉及文化审美的现象，旨在引领考生辩证分析问题，树立正确的文化观、传承意识和高雅的审美情趣，这是该题的内在价值导向。考生要根据“以上材料中……产生了不同的艺术效果”这一提示审题立意，优秀文化要传承，可以直接移用，可以借鉴化用，更可以根据情境独创，但是不可食古不化。
1.立意角度开放。就作文材料和写作任务导引分析，本题立意角度是相当开放的。材料说的是“匾额题名”的事，但对应了直接学习、借鉴化用、创新发展三种不同方式，可以作为立意的三个方向；除了文学领域，还有更多的领域可以涉及，这又可以衍生很多立意：大的方面，说传统文化艺术传承的问题可以，说对外来文化借鉴运用可以，说国家政治经济制度及民族文化建设文明延续发展也可以；小的方面，说个人学习可以，说审美创造可以，说个性发展也可以。只要在这一话题内“结合自己的学习和生活经验”谈启示，说感悟，言之有理有据，都能符合写作要求。
2.联想和思考是开放的。写作导语提示说“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考”，考生当然可以由“更广泛的领域”联想开来，进行横向思考，比如文学创作领域、书画艺术领域、文艺建筑领域、国家制度领域等等，只要有相关积累，都可涉及。比如从《红楼梦》到个人的学习生活，从匾额题名到弘扬民族文化、增强文化自信；谈直接移用，可联系中国航天器的名字；谈借鉴化用可以联系中国特色的社会主义，谈情境独创可以谈苏州园林。
三个方面，考生可以偏重一个方面来谈，也可以三个方面辩证阐释，比如围绕以下核心论点说理：直接移用是一种传承，简单实效但不免古板；借鉴化用则既有传承又有发展，是文化和智慧的结晶，但不应食古不化、迷失自我；根据情境独创彰显的是一种客观务实和创新的精神，运用之妙存乎一心，但富有挑战。总之，传承、借鉴、创新可以看作三个不同的方法，各有其长，各有其用；也可以看作一个整体而分为三个递进的层次。
3.文体开放自由。考生可以自由选择记叙文、议论文、散文，文体特征鲜明即可。
切题立意：
1.在继承中发展，在发展中创新。
2.创造性运用，是继承的最好形式。
3.超越古板俗套，独抒心智性灵。
4.学以致用，有“我”之境自新雅。
……
偏题立意：
1.移用、化用与独创。（若不能辩证分析三者关系，则偏离题意。）
2.取人之长，补己之短。（偏离题意，不合题旨。）
3.修建大观园太铺张浪费。（脱离材料，不着边际。）
4.运用之妙，存乎一心。（泛泛而谈，不知所云。）
……
借用、化用、独创，各得其妙
巩彦芬
《红楼梦》“大观园试才题对额”有一个情节，大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。在“翼然”“泻玉”“沁芳”三个名字中，贾政认为宝玉的“沁芳”二字最好，点头默许。
贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，所以不用“翼然”。贾宝玉觉得用“沁芳”比“泻玉”更为新雅，“泻玉”虽美，但和“泻欲”谐音，用于元妃省亲之所，实在粗鄙不堪。若再仔细分析，“沁芳”二字的好处，不但点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。起名的事虽小，却在更广泛的领域给人以启示。
是否独创就好，借用化用就不好呢？非也，若运用得当，各得其妙。
中国航天器的名字是直接借用，但充满了我们民族文化的浪漫基因。回顾我国航天事业的发展史，每一款航天器都有一个浪漫的名字。我国量子计算原型机名为“九章”，载人飞船叫“神舟”，月球探测器叫“嫦娥”，月球车叫“玉兔”，中继通信卫星叫“鹊桥”，气象卫星叫“风云”，量子实验卫星叫“墨子”，卫星导航系统叫“北斗”，暗物质探测器叫“悟空”……这些名字几乎全部带有着深深的中国文化烙印，浪漫又富有特色，使原本高深的航天科技成果变得生动可爱；每个名字都是隔了漫漫岁月而来，有着手可摘星的豪情，演绎了中国传统文化满满的自信。2020年疫情防控期间，火神山和雷神山两座医院的名字也是化用古代神话《山海经》中的“火神”和“雷神”二传说而来，听着就很霸气。
借鉴得当，可青出于蓝，可事半功倍，不唯文学领域，其他领域更是如此。
2008年奥运会开幕式，2022年冬奥会、冬残奥会开幕式、闭幕式均有对传统文化的借鉴，中国传统文化和现代科技、奥运理念融为一体，惊艳了世界。在中国发展过程中，改革开放、中国特色的社会主义、中国特色的马克思主义、“中国互联网+”，都是借鉴化用，中国借此实现了跨越式发展。若一味照搬，可能会方圆不周；或力求独创，中国也许还在历史的隧洞中蜗行摸索。
独创精神更可贵，独创者可以自领风骚。
中国华为的麒麟芯片就是独创，中国的新冠疫苗是独创，中国科学家用二氧化碳合成淀粉是独创。核心技术必须独创，一味借鉴的话，一旦被别人卡脖子，就会陷入瘫痪。中国登陆月球背面，借助中继卫星向地球传输信息，是中国的独创；祝融号登陆火星，也是中国独创。中国航天已经领跑世界，没有办法借鉴别人，只能独创，必须独创。
借用、化用、独创，各有其妙，运用者有眼光，有格局，有韬略，便可运用到极致。
gongzhong号回复“课件2018”下载本文PDF教学课件，可查看更多范文，查看后续更多相关链接内容。
以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，内容为编者观点，并不代表本gongzhong号赞同其观点和对其真实性负责。如申请转载或涉及版权等问题，请联系梁老师：17316217454。
【独家】2022年高考作文乙卷深度解析及范文（一）
【独家】2022年高考作文乙卷深度解析及范文（二）