通过上面逐步的对比：

2017年广东理科数学T20第(2)问VS2022新I卷数学T21第(1)问

虽然它们的命题背景不同，一个是椭圆，一个是双曲线，但它们考察的知识点，和数学运算操作可以说是一模一样，连代数式的样式和数字都是出奇的几乎一致。

在高考当中，能够碰到这样考察的知识点、解题思路、数学运算操作都完全一样的题目，就是碰上“原题”了。

如果说一定要题目的出题背景、数字都一样，那就不是碰上高考“原题”，而是碰上高考“事故”了。

所以还是强调上一篇文章所讲的，希望考生的习题训练要有深度，要能够钻研到题目的本质。

同时，希望后续的考生在高考复习时要深刻理解：

• 四种二次曲线的特征，以及四种曲线分别与直线联立的本质是什么；

• 需要掌握或熟记的是解题方法论，而不是每一题的具体答案；

• 要强化自己的运算速度和准确率。

觉到、悟到、才能做到！

我们共勉。