杨德发:2022年高考作文题中蕴藏着的“人性”透视

发布于:2022/6/23 0:00:42   所属分类:高考备战学习资料库


杨德发:2022年高考作文题中蕴藏着的“人性”透视


文/杨德发

校对/于海玲

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摘要:2022年高考作文题中蕴藏着丰富的人性。


关键词:高考作文、人、事、人性等

高考作文中涉及人做事,人在做这些事时会不自觉地暴露出人的性质——人性。我们通过下面的表格来透视2022年高考作文题中蕴藏着的人性。

2022年高考作文题中蕴藏着的“人性”透视

2022年高考作文题

2022年高考作文题中蕴藏着的“人性”透视

备注

全国甲卷第22题:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。

以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

“题对额”是进行文化建设,说明人具有文化性。“沁芳”说明人具有求意义性。通过题对额来体现如何待贵宾(元春),说明人具有社会性、关系性。桥上亭子的名字要取好,说明人具有爱好(hǎo)性。我们要做文化性强的人、求意义性强的人、社会性强的人、爱好(hǎo)性强的人。

《杨德发:人具有文化性》《杨德发:人具有求意义性》《杨德发:人具有社会性》《杨德发:人具有关系性》《杨德发:人具有爱好(hǎo)性》

全国乙卷第22题:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。

请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

“比赛”说明人具有比性。要在公平竞争中胜出,须要有真本领。真本领来源于攻坚克难,来源于对障碍(困难)的跨越,说明人具有苦难性。失败者顺应了自已的避难求易性;成功者克服了自已的避难求易性。说明人具有避难就易性、人具有自致性。我们要做比性弱的人(为而不争,做最好的自已)、苦难性强的人、避易求难的人、自致性强的人。

《杨德发:人具有比性》《杨德发:人具有苦难性》《杨德发:人具有避难就易性》《杨德发:人具有自致性》

全国新高考Ⅰ卷第23题:23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

“创造”说明人具有创造性。创造的基础是扎扎实实的基本功。由“本手”到“妙手”,中间是苦练。吃尽思考的苦,才能妙手连连。不怕吃苦,说明人具有苦难性。那些浮躁的人,舍不得在训练基本功上下死功夫,在比赛中就容易出现“俗手”。人具有躁性。我们要做创造性强的人、躁性弱的人、吃得思考的苦的人。

《杨德发:人具有创造性》《杨德发:人具有躁性》

全国新高考Ⅱ卷第23题:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。

有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关,还从事科普教育,培育青少年的科学素养。有位摄影家认为,“真正属于我们的东西,是民族的,血脉的,永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分,通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张,要改变“千城一面”的模式,必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

人要对自已的选择负责,说明人具有责任性。选择要有远见,要克服人的短视性。人具有短视性。普通人会选择收入高的行业,说明人具有求利性(自私性)。我们要做有远见的人、责任性强的人、自私性弱的人。

《杨德发:人具有责任性》《杨德发:人具有短视性》《杨德发:人具有私公二重性》。

北京卷第22题作文(1):

古人说,“学不可以已”,重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国,人们对学习的理解与古人有相同之处,也有不一样的地方。

请以“学习今说”为题目,写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面,任选角度谈你的思考。(50分)

要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

“学习”说明了人具有求知性(人具有认知天性)。我们要做求知性强的人。

《杨德发:人具有认知天性》

北京卷第22题作文(2):

网络时代、疫情期间,很多活动转向“线上”,你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。

请以“在线”为题目,写一篇记叙文。(50分)

要求:思想健康;内容合理、充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

线上活动,方便了人们之间的联系,强化了人的社会性,说明人具有社会性。网络是一种工具,说明人具有工具性。我们要做社会性强的人、工具性强的人。

《杨德发:人具有工具性》。

天津卷第23题:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

烟火气是家人团坐,灯火可亲;烟火气是国泰民丰,岁月安好;烟火气是温情,是祥和,需要珍惜和守护,也需要奉献和担当。寻常烟火,就是最美的风景。

你对这段话有怎样的思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

“烟火气”说明人具有食性。“岁月安好”说明人具有求福性。“国泰民丰”说明人具有社会性。“担当”说明人具有责任性。“奉献”说明人具有为公性。我们要做食性弱的人、求福性强的人、社会性强的人、责任性强的人、为公性强的人。

《杨德发:人具有食性》《人具有求福性》。

浙江卷第24题:阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。

新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰,从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”,获得浙江省劳动模范称号;之江实验室智能超算研究中心团队,35岁以下成员占比近九成,勇闯国内智能超算领域“无人区”,斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……

以上材料对你未来发展有什么启示?请写一篇文章。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

为什么要不断地创新?因为人具有喜新厌旧性,即人具有逐新趣异性(猎奇性)。创新说明人具有创造性。我们要做创造性强的人、逐新趣异性强的人。

《杨德发:人具有逐新趣异性》《杨德发:人具有猎奇性》

2022年高考作文题中蕴藏着的人性有:人具有文化性、人具有求意义性、人具有社会性、人具有关系性、人具有爱好(hǎo)性、人具有比性、人具有苦难性、人具有避难就易性、人具有自致性、人具有创造性、人具有躁性、人具有责任性、人具有短视性、人具有为公性、人具有自私性、人具有认知天性(求知性)、人具有工具性、人具有食性、人具有求福性、人具有逐新趣异性(人具有猎奇性)等。

事在人为。在做事中会表现出人性。认识人性,一切从人性出发,做事易成功。


练习(学而不练,等于没学):

1.作者为什么要写这篇文章?或者说作者写作的目的是什么?

2.作者是如何写的?或者说作者的写作手法是什么?

3.作者写了什么?

4.作者写得如何?如果满分是100分,您给本文打多少分?(欢迎写在留言处)

5.请您去“一切从人性出发”。

【声明:欢迎杂志、报纸、gongzhong号转刊!欢迎写作时引用!欢迎工作中采用!欢迎选编入教师、学生、家长读本!均须注明出处】

(写于2022年6月13日周一)

(杨德发,教育实干家,教师培训师,1966年3月出生于重庆市梁平区仁贤街道五一社区大竹林,1987年毕业于重庆师范学院物理系,中国物理学会会员(发现杨德发定理),重庆市重点课题《学本式教师培训资源开发研究》课题组负责人(已结题),获奖100余次,在杂志上发表论文100余篇,在gongzhong号上发表文章2200余篇,请《提问学》,gongzhong号:tiwenxue123,手机:18983078247,:cq-ydfyxs。于海玲,小学数学教师,牡丹江市第二期“名优工程”骨干型教师、小学数学学科带头人,执教的《数学广角——问题解决》获牡丹江市小学数学学科优质课竞赛特等奖。手机:13199337376,:sd867324492)

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延伸阅读

参考文献

杨德发:一切从人性出发

杨德发:用“人性测试量表2.0”看清人性

杨德发:自我教育法(草案)

杨德发:中国精神与做人、作文

杨德发:2022年高考作文预测

杨德发写2022年高考作文全国甲卷:汉字哲学

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