1.“稳”字当头
2022年全国乙卷“稳”字当头,以“稳”为基对于2022年后疫情时代中国高考易于稳定考生心理,增强考生亲近与平和感,体现命题者较高的树人求仁担当。
“稳”在试卷整体结构、题型布局、分值比例、难度系数、区分程度、知识覆盖、热点切入、考核目标与方向要求等方面体现了多年以来的稳定性与连续性。如选择题总量依然是12道共48分,经济、政治、文化与哲学四个模块分值比例基本保持稳定4:3:2:3。非选择题共三道共52分,38题、39题与40题与2021年全国乙卷基本保持一致,增强了考生的熟悉感与亲近感。
2.稳中有变
2022年中国与世界在世界变局的复杂应对中有了太多变化与创造,2022年全国乙卷顺应时代变迁,有着三方面的变化值得品味。
第一,以新时代新思想为指导,与时俱进深化新时代的新发展理念。无论从40(3)开放题的考查创新还是20题劳模的创新精神,都隐含着对“创新”理念的渗透;14题环卫一体化”体现着“协调”的追求;无论是12题长江流域开发、17题《长江保护法》还是22题穿山甲的保护,无不体现着人与自认的和谐共融的“绿色”理念;39题直接回应了疫情背景下中国的“开放”“共享”主张,体现了大国担当与自信。
第二,高考评价体系中“创新性”考查直接凸显,文科生特点更加鲜明。学生“写”的能力要求进一步提高,第40题第(3)问就“宿舍管理员、保洁员、保安员的劳动汗水换来了校园的美丽与安宁,请你给其中的一位写一封感谢信。要求在150字以内。”改变以往开放解答中两句话20字左右的答案,对学生兼具语文学科的综合素养要求进一步提高,对书写的质量与速度提出了较高的要求。38题经济“运用经济知识,分析我国产业链中下游的中小企业面临的经营压力及其成因;提出企业应对这种压力可采取的积极办法。”分别对中下游企业压力“是什么”“为什么”“如何应对”连环三问,对高阶思维能力要求较高,相较2021年全国乙卷“结合材料并运用经济生活知识,分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。”考查思维含量增加,答案书写量加大。
第三,对于重大时代关切,不回避从不同角度重复选取。如德智体美劳五育并举的时代之需,分别从客观题20题“劳模精神”与40题“劳动精神”中指向“劳动教育”,提出青年担当。尤其是40题关于“劳动精神”考查,从特殊“某小学”到一般“宿舍管理员、保洁员、保安员的劳动”,由远至近,引导学生树立劳动光荣、奉献就在身边、幸福生活要靠双手的育人导向。通过哲学原因分析“追根”、文化“探意”,最后引导学生把感恩平凡的劳动者化作书信的表达,在学生心底种下劳动平等与光荣的种子。