备战2024高考①丨福州教育研究院举办2024届高中毕业班备考第一次培训
7月11日—13日，福州教育研究院举办了2024届高中毕业班教学备考工作第一次培训，全市2000多位高三教师参加活动。活动以“教考衔接，用好教材，夯实基础”为主题，为新一届高三工作提供教学指导和备考策略。
语文学科培训在福州格致中学举行。上午由福建省普教室冯晓云老师开设了《教考衔接与高三语文教学的重难点》讲座。下午福州高级中学高艳红老师开设了《2023年新高考的得与失—从命审题及阅卷角度反观高三复习备考》讲座，福州教育研究院李智明老师开设了《题型创新明变化，教材创练夯基础》讲座。本次培训立足于2023年高考命题特点和新高考备考策略，从课程改革谈到具体的复习计划，结合教考衔接，既注重理论实践相结合，又注重经验与反思相统一，对高三一轮复习备考工作有很强的指导意义，达到预期效果。
数学学科培训在福州第三中学举行。上午由湖北省教学研究室周远方教授开设《新高考发展趋势和应对的策略》讲座，下午福州铜盘中学邹黎华老师开设《“新高考”高三数学总复习的准备》讲座、福建师大附中周裕燕老师开设《2023年高考数学试卷分析与启示》讲座。本次培训就新一届高三数学教师在面对新高考应如何应对、如何突破的目的，从“研读文献，明确考试方向”“研读真题，明确考察方式”“研究学生，明确复习策略”等角度为老师们提供思考方向。
英语学科培训在福州屏东中学举行。上午由北京教育科学研究院的陈新忠老师开设了《素养导向的高考命题分析与备考策略》讲座，下午福州一中李景明老师开设《精心·精准·校本·互动—高考高效备考策略》讲座、福州教育研究院林肖含老师开设《聚焦核心素养 发展关键能力的高三复习备考策略》讲座。本次培训既指明了福州市英语学科2024届高三备考总体方向，又给出许多细致周到、切实可行的教考衔接“小妙招”，解决了老师们当下的困惑和迷茫，令老师们对即将开启的高三教学和备考满怀信心。
物理学科培训在福州教育学院附中举行。上午福州高级中学林晓琦老师开设《基于核心素养的高三物理一轮复习策略探讨》讲座、福州格致中学颜辉老师开设《基于高考评价体系的高三物理有效备考策略研究》讲座，下午福州教育研究院教研员曹义才老师开设《学科理解视域下高考物理备考研究》讲座、方彦进老师开设《学科核心素养、新高考改革方向—2024届高三物理复习备考建议》讲座。培训总结了上一届备考工作经验，提出本届有效的教考衔接复习策略：指出要夯实基础，提炼物理学科思想方法，研究今年新高考试卷，明确复习方向。
化学学科培训在福州第三中学举行。上午由连江一中庄林英、福州八中戴雨濛、阳光实验学校姜嫘三位老师进行2023届高三化学备考经验交流，福州三中杜开颜老师开设了《24届高三化学教学的思考与建议》讲座；下午上杭一中赖增荣老师开设《科学设计 提质增效》讲座、福州教育研究院黄勇老师开设《基于思维模型建构的一轮复习建议》讲座。本次培训从高考备考背景、试题研究、应对策略、具体安排等方面进行了深入探讨，使老师们更准确地把握教学目标，在复习教学活动中更加有针对性和有效性地使用教材，对高三一轮复习备考工作有一定的指导意义。
生物学科培训在福州第三中学举行。上午由福州教育研究院郑琳老师开设《大单元一轮复习教学设计促内容结构化》讲座，并组织各校高三老师代表分层进行高三一轮大单元设计与展示；下午福建师范大学黄义德老师开设《分子生物学相关知识与技术》讲座，闽江师范高等专科学校林修愚老师开设了《基于教学目标的教学设计》的讲座。本次培训内容丰富，互动性强，使老师们更准确地把握教学目标，在设计教材大单元复习教学活动中更加有针对性和有效性。
历史学科培训在福州格致中学举行。上午由福建省普教室李林川老师开设《随机不变还是以不变应万变—近年高考命题的研读及教学策略的建议》讲座；下午福州二中郑辉老师开设《“三新”背景下高三历史复习应对策略》讲座、研究院翁莹老师开设《从2023年高考历史卷回看高三备考》讲座。本次培训立足于引导教师准确把握课程标准，主动研究新高考命题动向，分析2023年高考试题特点、总结教考衔接的备考得失，为全市高三历史老师实现精准复习、高效备考指明方向，增强备考信心。
地理学科培训在福州金山中学举行。福州三中张艳老师开设《回望高三从头越，教学考一致性的高三复习策略》讲座，福州教育研究院郑守德老师开设了《高三毕业班地理教考衔接策略》讲座。培训立足于2023届高三毕业班的工作实践，结合高考命题特点，基于教考衔接做深入地探讨和思考，为新一年的高三备考工作指明了方向。
政治学科培训在福州高级中学举行。上午由福建省普教室刘文川老师开设《<逻辑与思维>教材分析与教学建议》讲座；下午福州教育研究院张宇老师开设《以辩证思维统筹高三复习》讲座、福州高级中学鄢超老师开设《“教学评研一体化”下的<法律与生活>考教衔接的复习思考》讲座。本次培训从教材结构与使用策略、教学难点与突破方法等方面对当前教学提出宝贵建议，对高三备考新思路进行了梳理，探索高三复习存在的问题及应对措施,努力推进“考教衔接”，有效备考。
此次培训活动主题突出，以夯实基础为核心，深入探讨了教考衔接，着力于用好教材，要求一线教学应教尽教，应学尽学，为高三教学备考指明了方向，达成共识，提供各学科有效扎实、可行性强的方法与策略，达到了预期的培训目的。
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