一线教研 | 示范引领促高效，科学备考提质量——记安源学校教育集团中考复习备考研讨活动
又是一年好景时，正当扬帆启新航。为了深入研究《初中学业水平考试标准》，准确把握中考命题方向，进一步做好2022年中考备考工作，优化备考策略，提高中考复习效率和备战水平，提升中考质量，加强校际交流，经三校联系，安源学校、安源二校、五陂学校的教师于于5月16日、17日在安源学校录播室内开展了2022年中考复习备考研讨活动。
吴帅老师带来了《北京冬奥专题》道德与法治复习课。“一起向未来”的冬奥宣传片拉开了本节课的序幕，她从冬奥知识大比拼的活动开始，利用分组活动，让同学们从“文化冬奥、绿色冬奥、科技冬奥、冬奥精神”四个层面对考点进行梳理。通过小组同学的讲解与展示，充分发挥了学生的主体性。吴老师灵活地驾驭课堂，思路清晰，层次分明，最后“给即将中考的自己写封信”的活动将学生的情感推向了高潮，真正落实了立德树人的根本任务。
数学组刘时华老师执教的《特殊的平行四边形》植根导学案，通过师友合作，从“知识梳理、考点训练、真题演练、探究提升”四个活动，聚焦中考考情，总结归纳题目类型，阐述做题技巧，让学生对平行边形相关的题型有了深刻的理解，也为后续类似题型的解答提出了切实可行、简单有效的思路与方法。
周琴老师以《浮力的计算专题》作为这节复习课的重点，浮力是物理计算压轴题常考的内容之一，也是大多数同学觉得有难度的内容，周老师采用师友合作、小组讨论等形式，充分调动学生的积极性，通过学生自主探究，上台板演、讲解，师友互评等方式巩固浮力的计算方法并总结出解题技巧。课堂上，教师的精心设问，学生的热烈讨论，让整堂课气氛活跃，教与学在轻松的氛围中实现，达到了很好的复习效果。
黄齐亮老师带来的是《新材料作文写作指导》，他以去年中考作文为切入点，引导学生领悟材料作文写作过程，从“审题-立意-选材-行文”四个方面对中考作文材料进行剖析，把新材料作文与传统材料作文进行对比，提炼出了新材料作文“引-析-提-联-结”五步成文法，然后给出材料让学生实际操练，写出开头、分论点和结尾，当堂展示的优秀作品赢得了听课老师的啧啧称赞，很好地呈现了本课的教学效果。
刘艳老师围绕“情绪与情感”话题将听力素材、阅读篇章和写作进行整合，为我们呈现了一堂既有趣又有意义的英语复习课，她以谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台夺金后的情绪为话题引入，以“听”“读”促“写”，以“词汇—句子—篇章”梯度推进，“对靶中考”，将与话题相关的听力素材、阅读篇章进行整合，带领学生学习、内化篇章表达，一步步为写作做足铺垫。在完成写作任务后，引导学生树立信心，乐观生活，为中考助力！
吴宇老师带来的《从俄乌冲突看世界政治格局演变》历史复习课，从两次世界大战后世界格局的不断变换到世界格局中的中国际遇，从正确认识中国在世界上的地位到在变局中开创新局的中国方案，知识层层递进，情感步步升华，既帮助学生认识了历史的发展规律，又培养了学生的家国情怀，增强了学生的责任意识和社会担当。以知识框架的方式让学生合作梳理“世界政治格局演变”的考点，是本节课最大的亮点。吴老师大气的语言，稳健的教态也赢得了听课老师的一致好评。
彭娟老师的课聚焦中考化学中的综合计算题，带领学生了解考情，复习解题步骤，从不同的考向选择考题，针对中考常出现的“纯净物的质量”，进行点对点的基础训练，归纳解题方法，帮助学生积极应对这类考试题型，然后通过分类习题演练进一步渗透对学生解题方法的指导，在纠错中强调要注意细节，规范答题，最后的拓展提升训练学生能力的培养，让学生在本课学有所得，学以致用。
安源学校教育集团的教师积极听课，边听边记录自己的思考，课后在一起畅谈听课感受与收获，共同探讨如何有效整合知识点、学习资源进行系统复习，如何在扎实基础的同时培养学生的学科思维，提升学生分析材料、解决问题的能力。在各种思维碰撞中，大家对复习课堂如何更好地开展有了新的感受和认知。
此次教研活动，九年级各备课组就如何提升复习备考的针对性，如何围绕考点选择真题、典型题进行分类、分层练习展开了反复的研讨；各学科的骨干教师精心准备，其精湛的教学基本功，特色的教学艺术，扎实的教学设计让人深受启发，受益匪浅；课堂上，学生的讲解清晰而流畅，师友合作和谐而高效，掌声和辩论声不绝于耳，充分展示了安源学校“四互”生本课堂的独特魅力!课后的研讨，促进了三校教师的交流，提高了教师研究命题趋势，制定后期备考策略的能力，活动卓有成效，极具价值。认真把事做对，用心把事做好，是安源学校教育集团秉承的宗旨。两天的时间虽短，留给老师们的思考却是无限的。相信在教师与学生的共同努力下，一直以来的默默耕耘，定会在六月中考结出丰硕的果实。2022中考，长风破浪，共创辉煌！
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◆来源：安源学校
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