立德树人 以德育人 全人教育 全面发展——陈经纶中学教育集团召开2022年暑期校本培训之德育与师德专题培训会
为了更好地发挥集团对德育工作的引领、指导、管理作用,有效推进各校区德育工作水平,不断提升干部教师育人能力和科学管理水平,促进教育教学质量稳步提升,8月27日上午,陈经纶中学教育集团组织召开了主题为“立德树人以德育人 全人教育 全面发展”的2022年暑期第二阶段校本培训之德育与师德专题培训会。
在专家报告版块,集团邀请了全国著名特级教师、首批正高级教师、首批“首都基础教育名家”、化错教育创始人、北京第二实验小学副校长华应龙作专家报告。华应龙副校长以“2022新课标重在数学育人”为题,结合他独创的“化错教学”研究,通过案例分析、课堂回放、视频分享等,让大家看到数学与各学科的融合,数学思想的启迪,以及“化他人的错,养自己的心”的教育观。华应龙副校长用数学来滋养学生生命的感悟,将传授知识、启迪智慧、点化生命融于数学课堂教学中的经验做法,对如何上好大思政课的深刻分析,以及投入数学课堂研究、投入教育的情怀,让参会者受益匪浅,意犹未尽。
在德育经验交流版块,帝景劲松分校德育副校长王洪梁,以“落实德育一体化建设,打通育人‘最后一公里’”为题,介绍了学校在管理中深化德育管理七大体系,构建以“学生全面发展”为目标的“自主管理”模式,深入落实“实施精致教育 奠基幸福人生”办学理念的德育实践;嘉铭分校“阳光杯”优秀班主任称号获得者张思聪老师,以“文化建设奠根基、制度建设立团队——年级组建设与发展经验分享”为题,重点讲述了学校紫藤文化熏陶下的年级组、班级文化建设的途径、措施和成效;本部高中校区北京市骨干班主任、北京市“紫禁杯”班主任特等奖获得者吴爱兄老师,以“系统构建育人体系 助力学生自主成长”为题,系统阐述了班级育人体系、学生自主成长系列活动、学生在多领域创造性进步发展取得的显著成绩;本部初中校区朝阳区基本功一等奖获得者董秋平老师,以“双减背景下,让生命在‘趣’中感受成长——班级‘趣’味成长体系建构与实施”为题,分享了班级建设中助力拔尖人才培养及学生自主、个性、创新、发展的“趣”味方法、实施过程、取得的成效;帝景劲松分校“杏坛同心”班主任工作室的领衔人赵智慧老师,以“传统文化润心田,年级评价共发展”为题,讲述了所带班级和年级组学生如何在传统文化浸润下,逐步成长为温文尔雅、乐观进取、品学兼优的学生这一探索的历程。
在集团德育工作计划解读版块,集团原德育工作研究会主任王向阳以“勠力同心共发展,奋楫笃行向未来”为题,进行新学期集团德育工作计划解读。新学期集团德育工作将致力于树立良好校风和学风、推进优秀班集体建设;抓好养成教育根基,加强学生生活习惯、学习习惯的培养;加强德育干部队伍建设,探索更加符合学生发展的德育评价标准;开展“中小幼一体化德育体系建设”,大力推进优秀班主任队伍建设;落实“双减”工作,探索加强德育课程建设、德育科研的工作目标和重点。王向阳主任还通过对市级骨干班主任、区级班主任带头人、区级骨干班主任、区级优秀青年班主任等数据展示,对班主任领头人和梯队建立情况进行了分析。
在师德专题培训版块,陈经纶中学党总支副书记冯梅进行师德师风专题培训。冯梅副书记以“加强师德师风建设 做新时代‘四有’好老师”为题,从华应龙副校长的报告令人热泪盈眶谈起,带领大家学习总书记关于教育的重要讲话,深入分析师德师风建设的重要意义,列举师德违规违纪现象,阐述如何做师德高尚的老师,做人民满意、家长信任、学生喜爱的老师,做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师;同时希望全体经纶教师要在教育教学实践中,以高尚的师德情操,诠释“身正为师,学高为范”的师德风范,为党的教育事业和培养栋梁之才作出更大贡献。
培训会由集团行政党支部书记程木昌主持,陈经纶中学党总支书记郑蔚青、副书记兼工会主席冯梅,各校区校长、书记及全体教师线上线下参加会议。
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