学习新方案新课标 以立德树人为核心 迈好职业生涯第一步------莘松中学2022年暑期新进教师培训

发布于:2022/9/1 12:10:36   所属分类:高考备战学习资料库



学习新方案新课标

以立德树人为核心

迈好职业生涯第一步


莘松中学2022年暑期新进教师培训

莘松中学是闵行区一所老牌优质公办学校,随着学校办学规模的不断扩大,今年新入职教师达60余人,为帮助他们尽快熟悉学校的规章制度和岗位职责要求,提升综合素养、加强学校教师队伍建设、使他们尽快适应我校工作环境及教育教学要求,8月22日~8月24日,在春申校区6楼大礼堂进行了为期三天的新进教师岗前培训学习,本次培训由宋怡怡老师主持。



8月22日上午9点,莘松中学2022年暑期新进教师培训正式拉开帷幕。本次培训以讲座、小组研讨展示、自学《培训手册》和《义务教育课程标准》的形式开展,讲座内容包括:职业素养、师德规范、教学管理、德育工作、心理健康、校园安全工作以及疫情防疫类,为新进教师进行了多方面全方位的指导。








《每一个不曾起舞的日子

都是对生命的辜负》

党委书记、校长:张忆


张校长首先向大家介绍了莘松是一所怎样的学校。接着张校长结合自己职业生涯的经历,分享了自己的教学心得和教育观:教育是激发孩子的兴趣与潜能;引导学习方法、态度和习惯,引导正确的世界观、人生观和价值观;唤醒人性的真善美,唤醒对梦想和希望的追求,并为之不懈努力。张校长激励所有青年教师要多阅读、要学做“一棵不断成长的苹果树”、遇到困难要积极应对、要始终保持对自己专业成长的追求。最后,张校长送给所有青年教师几句话:眼界决定境界、思路决定出路;定位决定地位、理念决定道路;态度决定成效、细节决定成败。




解读《新时代中学教师职业十项准则》

水清支部书记:丁春红


丁春红老师重点解读了《新时代中学教师职业十项准则》、莘松中学请假制度以及教职工师德师风建设。以习近平总书记在全国教育大会上的九个坚持为背景,强调了立德树人是根本任务:重视从中华优秀传统文化中挖掘“德”;重视劳动教育的时代价值,德智体美劳全面发展;强调了“时代新人”独特品质。丁老师通过“学习和践行的重要性和紧迫性”、“精准把握精神实质基本内涵”以及“在教学实践中融会贯通”这三大点,具体详细地解读了《十大准则》。通过逐条解读本校请假制度和师德师风的建设,给新进教师在认识和遵循职业准则方面奠定了基础。





《落实常规、把握方向、

迈好职业生涯第一步》

莘松校区负责人:花卉


莘松校区负责人花卉老师首先提出了“身正,学高,教书,育人”岗位职责要求,其次提出了相应的教学规范要求。并从莘松中学“备课”、“上课”、“作业批改管理”、“课外辅导规定”、“命题与评价”、“教研活动”、“听课”、“评课”、“视导课”、“监考”、“阅卷与登分”、“质量分析”、“教学管理部服务支持流程”等多个方面进行详细介绍,为新教师能够顺利迈出职业生涯的第一步指明了方向。



《如何上好一堂课》

水清校区课程研发中心副主任:张一凡


关于如何上好一堂课,张一凡老师从明确标准和探索方法两方面进行解读、剖析。解读了最新课程标准,帮助新进教师明确“好”的标准,强化课程育人和培养核心素养的理念,并借用“理解为先”的教学模式为指导,引导新教师如何尝试单元整体教学设计,如何在教学中创设真实的生活情境。为新进教师指明了一定的方向,提供了可行的思路和办法。





校本培训课程

《小“莘”老师的N个第一次》

春申校区教学管理部主任:张蕾

春申校区教学管理部副主任:沈俊玮

春申校区年级组长:邓雅琴

莘松校区年级组长:张玉秀


沈俊玮老师、邓雅琴老师和张蕾老师从三个“第一次”:“第一次家访”、“第一次新生家长会”、“新生第一堂课”,结合各位老师在日常班主任工作中的实际经验,给即将在新学期担任班主任的新教师们提供了许多的指导和帮助。

张玉秀老师通过实例的讲解,向我们展示了“与家长沟通的策略与技巧”,明确了家校沟通的目的是通过家长的支持与帮助,达到家校共育;沟通的过程中的三策略:调研、共情、发展性。并且为新老师在工作中提出了三点建议:加强学习、常思考、多实践。


校本培训课程

《小“莘”老师的N个小妙招》

水清校区年级组长:毛璐

莘松校区青年班主任:杨雨婷


毛璐老师重点讲解了班集体组织与建设,从“确定集体唤起班集体灵魂”、“培养班干部”、“设计好班会课”三个方面,给老师们分享了在日常教学工作中的实际经验以及成效。杨雨婷老师则分享了班级日常工作中的“收作业”、“班级日志”、“扫除力的魔力”等一些小妙招,非常精彩且详细地给新教师提供了很多日常工作方面的设计与思路。





《非暴力沟通》

莘松校区学生成长服务中心:温九玲

关于“非暴力沟通”,做到不批评、不指责、不条件反射反应地进行回应。温老师提出了共情这一重点:与家长共情,与学生共情。放下对家长的评判,通过“善解家长四步法”释放对方的情绪,并指导家庭亲子沟通,引导行为改变,做到察觉、倾听、合作和表达。在面对压力和困难时自我调节,自我关爱。




《中学生常见传染病、

学校疫情防控措施及突发事件处理》

莘松校区医务室:金雯超


卫生室金老师主要从中学生常见传染病处置和注意事项、核酸检测相关工作要求和现场初级急救普及以及突发应急事件处理四大板块来介绍。面对当前常态化疫情,对于新冠疫情的防控时时刻刻不能松懈。同时,金老师为新进教师提供了很多应对传染病和校园突发状况的处理方法。作为教师要时刻把“安全”两字牢记于心,学生的事都不是小事,平安校园需要你我共建。

《学习成果展示》

全体新进教师


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经过三天的培训,各位新进教师都有了新的收获与感悟。58位教师分为七组,以小组形式通过不同的方式分享了他们在这三天时间里的收获。有的小组通过情景剧和微论坛的方式分享了对于“如何看待教与学”的理解与感悟;有的小组通过小品的表演形式分享了“从学生到教师的职业转变”以及“我要成为一名幸福的班主任”;还有的小组通过微论坛的形式讨论了“教师如何提升自身素质”等等。通过展示,我们感受到了新教师们的学习成果、团结协作和无限的创意,相信有这样一股“新力量”注入到我们莘松的大家庭,莘松中学一定会越来越好,勇往直前。


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?领导总结

莘松中学副校长:张建国?


张副校长首先对本次活动进行了总结,提出了从学生到教师的一个转变,要树立正确的价值观、培养核心素养、注重道德的规范。作为老师,我们要积极学习新课改、新课标、双减政策、五项管理等,通过自身不断地学习、实践和反思,成为一名合格的教师。最后,张副校长给本次暑期培训的新教师们很高的期许:希望老师们有成就,有进步,未来可期。


通过此次为期三天的新进教师暑期培训,新进教师们快速熟悉了学校的规章制度和岗位职责要求,融入了新环境。本次培训为他们带来了良好的开端,也为如何成为一名好教师带来了更多的思考。在新课改、新课标的引导下,我们要积极应对,期待在今后的教学实践中为培养学生核心素养做出应有的贡献。希望所有教师都能不忘初心,以立德树人为核心,迈好职业生涯第一步,做一名新时代的好教师。




部分教师感言


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从培训中我感受到了每位教师对工作的认真负责,每位教师条理清晰的表达,富有幽默的语言令人敬佩,这样的积累不是一朝一夕的,源于各位老师多年不断的积累和沉淀。

作为一名刚刚走上岗位的年轻教师,虽然在高校中学习了一定的专业知识技能,但在如何组织教学、如何最大程度地提高教学效果上,感到缺乏正确的理论指导。通过这次的培训,我深深的意识到教育确实是一门术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研和摸索。这次培训为我之后的教学生活指明了发展方向,在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“加入”生活本身,“入乎其内”。作为一名教师,我明白了要上好一节课,需要不断地磨砺、试教、磨课,只有这样才能快速地成长并蜕变为一名经验丰富、学识扎实的成熟有经验的优秀教师。

-----迪里沙尔(莘松物理)


通过培训学习,我深刻认识到迈好职业生涯第一步的重要性。“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”所有所学的理论只有在行动中才能体现其价值,往往最难的是走好第一步。在22日下午的培训中,花卉老师细致地为我们讲解了教学常规基本要求和教师的专业化成长道路,让我们这些新教师心中少了份恐惧,多了份从容。教学五环节虽然从字面上看起来非常简单易懂,但是努力做好每一步却并非易事。作为一名教学经验不足的年轻教师,我听完受益匪浅。令我印象最深的是备课这一环节,花老师讲解了备课的“质”“量”以及备好课的具体要求,使我对备课这一环节有了更新的认识,还有教学反思的撰写,也让我收获满满。“经验+反思=成长”,在教学中,我们教师要做到不断地反思,才能不断地成长。在即将步入的新岗位上,在即将开始的新学期中,我会通过学生的反馈和教研组的指导建议,及时做好总结和改进,努力做一个成长型教师。

-----李琪(莘松化学)


本次培训大大拓宽了我的视野。通过这次培训,我发现了自身视野之局限。我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

-----阮徐霞(莘松历史)


我一直想成为像张校长这样的人,直到我听到校长云游四方,有着如此深的思想和阅历,心中更是五体投地。作为一名教师,不能仅仅拘泥于教师的身份,仅仅盯着眼前的书中黄金屋。国际大事,家事国事,这些都不应该被身为老师的我们所忽视,我们教师想要在生命中起舞,更多的是应该拓宽自己的眼界。时代在进步,并不是以前的三板斧就可以让学生信服。想要成为一名优秀的教师,需要在教育学上和心理学上都有所建树,要理解学生所想的,教会学生想懂的;想要在自己热爱的事业上更进一步,需要始终保持自己对专业成长的追求;想要成为一个有远见的人,需要不断地阅读,开拓自己的眼界和心胸,提升认知,明确方向。


-----谈伟杰(莘松数学)


每天听着专家们的精彩讲座,他们的每一句话每一个观点,都值得我推敲。他们厚实的文化底蕴、执着的教育追求、严谨的治学态度,让我感到汗颜。他们提出的观点是新的,他们看待问题的方法是辨证的,研究问题的出发点更是让我耳目一新。通过这次学习,我更坚定了要成为一名“四有教师”的决心,即有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师。一个人遇到好老师,是人生的幸运。我很幸运,遇到过无法忘怀的好老师,也希望能够成为我的学生的幸运。

-----金璇浩(春申数学)


奥巴马曾经在美国年度教师颁奖仪式上说,我和米歇尔都没有一个令人羡慕的家庭背景,我们来到这里的唯一原因,就是因为生命中某些时刻,有像托尼老师这样的人把我们引上正确的方向。最优秀的教师有一个共同的品质,他们知道如何读懂故事,他们知道走进教室大门的每一个孩子都是独一无二、引人入胜的故事,他们不仅能够读懂这些故事,还能把信心和成功写进这些故事。作为一个新教师,我会尽快完成从学生向一名教师的转变,快速熟悉学校的规章制度、管理模式,积极备课,在9月1日开学季,以崭新、得体、称职的面貌迎接新的学生。

-----吴佳晖(春申道法)


学高为师,身正为范。花卉老师在讲座开始的时候,问了大家一个平凡但又不普通的问题:在座的各位为什么想当老师?我想我们可能需要用一生的时间不断地去找寻这个问题的答案。站在三尺讲台上,我们要努力向“身先示范、不吝赞美、虚心学习”的教师看齐。伟大的教育家曾说过:“共生活,同甘苦。要学生做的事,教职员躬亲共守;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。”教师的一举一动、一言一行,学生们都尽收眼底,这些都会潜移默化地影响着学生。

-----杨颖(春申生科)


张一凡老师以语文学科的新课标为例,为我们讲解了如何上好一堂课,课后的自学环节我也观看了梅德明教授的《义务教育英语课程标准》整体解读。新时代对英语老师提出了新要求,英语新课标的提出,要“坚持工具性和人文性的统一”,学生要汲取中国文化精华,形成传播中华文化、跨文化沟通与交流的能力,始终坚定文化自信,树立正确的历史观。对于英语老师来说,更要用英语讲好中国故事,让学生未来走上国际舞台,向世界传递中国声音。

-----赵嘉颖(春申英语)


三天的培训,课程多、研讨和交流的机会多,通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。认识到自身的不足,需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用,把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动,来实现自身价值。高标准严格要求自己,真正做到为人师表、教书育人,努力加强学习和实践锻炼,不断提高自身素质,丰富和完善自己。热爱学生,热爱教育工作,向有经验的教师学习,为我们莘松中学的发展做出应有的贡献。我骄傲,我成为了莘松人。


-----赵璞(水清数学)


作为一名新莘松人,我要从“新”开始。新的学校,从零开始,不管自己曾经优秀与否也不管从教多久,来到莘松,那就清零。新环境、新学生、新同事,但不新的是教书育人的本心!我坚信:越努力越幸运!从“新”开始亦是一道光!我还当从“信”开始。这种信任是相互的。既然来到了莘松,那就证明我信仰着莘松的一切;而优秀的莘松选择了我,亦是源于信任着我。我相信自己能凭借踏实努力在莘松稳扎稳打;也相信学校和同事是我前进路上最坚强的后盾。作为教师,我们更要从“心”开始。用心教育,用爱养育。用真爱来成就师生的幸福人生,不放弃任何一名学生,使学生“亲其师信其道”,用真心换真学。最后用一句话总结我的培训体会:道阻且长,行则将至。行而不辍,未来可期。


-----王龙(水清英语)


三寸粉笔,三尺讲台,系国运;一颗丹心,一生秉烛,铸民魂。我深知自己只是接触到一点点皮毛,以后要走的路还很漫长。感谢各位老师在酷暑的天气全心全意的分享与讲解,为我们新教师成长之路奠定基础、拨开迷雾、指明方向。我期待自己努力成为身正、学高、教书、育人的老师,努力培养人品诚实、学习踏实、身体健实、精神丰实、生活充实的学生!


-----刘聪(水清体育)


“爱”是一门艺术,“能爱”是一个层面,“善爱”则是另一个层面,作为教师,要以“爱”动其心,以“严”导其行;“爱”要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到“能爱”和“善爱”,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱学生们极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主观能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的果实,争做学生们的“知心姐姐”。


-----李远芳(水清语文)






撰稿:张志珊 陆归英

摄影:朱轶一

编辑:丛美佳

审核:宋怡怡 盛琼



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