【暑期培训】讲座蓄能 蓄力前行——我校初中部开展“三新”背景下的语文和英语学科专题活动

发布于:2022/8/30 13:05:06   所属分类:中考备战学习资料库

讲 座 蓄 能

蓄 力 前 行



01

语

文

学

科



香暗沁绵绵,秋祥万般,凉凉爽爽本怡然。一缕清风,吹来了袅袅秋意;凤栖湖畔,迎来了全新征程。8月27日上午,我校暑期校本培训“中高考真题考查及专家指导”初中语文专场活动在我校凤栖湖校区举行,我校初中语文教研组全体教师参加了本次活动。

活动分为两个阶段,第一阶段是我校初中全体语文教师答写2022年扬州市中考语文试题,其间学校党委书记、校长唐炜先生莅临现场观摩、指导,并给予所有教师高度的肯定和殷切的期望。

培训现场


活动第二阶段,江苏省语文学科示范中心领衔人、扬州市初中语文学科带头人韩爱祥老师向全体语文教师开设题为《“三新”背景下教学新思考》的专题指导讲座。讲座首先聚焦于今年中考语文试卷命题,“价值引领”是本次中考语文命题理念的突出特征,“传统文化”和“五个一百工程”等时代价值观在试题中显著体现。其次,韩老师从看考点、看语文学科核心素养两个角度高度肯定了本次中考语文试题涵盖面广、创新力足,同时在语言、思维、审美、文化四个方面解析试卷命题和语文学科核心素养之间的紧密联系。韩老师还到了在实际教学中教师的一些困惑并在新课标的背景下提出怎么实施大单元教学、活动探究怎么开展、整本书阅读怎么深入推进等建设性的启示。

语文学科是工具性和人文性的统一,价值引领和素养培育愈发重要。所有教师全程全神贯注、认真聆听,不断适应新时代对于语文教师的更高要求。




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英

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学

科

新课标 新理念 新形式 新方法


2022年8月27日,又是一年开学季,为进一步把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂,提升教师自身素质,更好地实施教育教学,我校初中英语组全体教师齐聚凤栖湖校区,参加“三新”背景下英语学科指导讲座,本次活动由英语教研主任王芳老师主持。



讲座开始前,我校两个校区中小学英语教师认真完成2022年扬州市中考英语真题。此后扬州市初中英语学科带头人、英语名师闵洁老师作了题为《新课标 新理念 新形式 新方法》专题讲座。闵老师以2022年扬州市中考英语为例,从试题结构、试卷题型、试题难易程度等角度详细解读了2022年扬州市中考英语试题。她特别指出英语教师要加强英语新课标的学习,在日常授课过程中,要将课程内容结构化与情景化;要以文化为引领,凸显文化的育人价值;要推进信息技术与英语教学的深度融合。

闵老师强调要“以新理念应对新形势”。针对如何有效指导学生学习英语的话题,闵老师指出目前英语教学现存的主要问题是对工具性与人文性理解不透,关键是教师自己的英语学科文本解读能力和文化素养不够,无法深度挖掘教材蕴含的文化知识,多数教学只英语学科的工具性。文化意识的形成、思维品质的训练、学习能力的提升,一定基于语言知识的感知积累、实践应用和内化迁移。否则,就如空中楼阁,不可能形成真正的素养。

讲座最后,闵老师提出老师要“以新方法应对新问题”。闵老师以教学案例和活动示例为切入点,介绍课堂活动该如何设计,并从详细的设计说明中介绍各种题型、课型的设计思路。在应用实践类活动中,学生运用所学语言知识和非语言知识进行交际活动,并在活动过程中进一步内化所学知识,加深对知识的理解,初步形成语言运用能力。在迁移创新类活动中,学生结合个人实际,尝试在新的情境中运用所学知识与技能,分析并解决生活中的实时问题,同时形成新的认知和价值判断。在以活动观为指导的教学中,学生围绕真实情境和真实问题,激活已知,参与到指向主题意义探究的学习理解、实践应用和迁移创新等一系列学习和运用语言的活动中。

在学习理解类活动中,学生获取、梳理学习语篇涵盖的语言知识和非语言知识,并在知识之间建立联系。






文字:袁杨 程童

图片:袁杨 施旭

编辑:徐文琛

审核:管建祥

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