会议伊始，朱慧东校长在专题报告中回顾历届中考佳绩、宣布毕业班领导小组成立并解读了2023届初三工作要求，目标明确、路径清晰。

朱校对所有初三教师提出六个“精心”，精心上好每一节课，精心设计每一天作业，精心组织每一次考试，精心安排每一次个辅，精心策划每一堂班会课，精心谋划每一次深度备课。

初三年级主任陆欣老师的《谋定而后动，笃行而致远——2023届初三年级部工作思路与计划》以“统一思想，凝心聚力；认清形势，谋划布局；集中务实，扎实推进；提优促中，实现突破”为总纲，提出“以人为本，充分激发内驱力；以纲为纲，目标导向促进全面推进；以责为念，细致规划谋求突破”的长远计划。

初三各备课组组长分别展示了工作计划与目标。各学科组学科目标明确、计划详实，为初三的奋楫笃行做好前瞻性引领。

语文伍艳老师的《用最初的心走最远的路》

数学陈静老师《六小灵童——推陈出新》

英语陆欣老师的《初三英语工作思路》

物理沈红老师的《新学期工作计划》

化学刘广祥老师的《常怀感恩，同心同行》

道法王楚安老师的《在细节处提质增效》

历史范程锦老师《工作计划及中考阅卷心得》

其实研讨会之前，各位备课组长已经在8.26日就本次汇报进行过集中备课，而今天的展示更是一次集体智慧碰撞的成果。

27日下午，金陵汇文朱娜老师的《班集体建设的三年规划与实施》从初一牵手和孩子们跋山涉水，歌声嘹亮；初二松手让孩子们登山临水，高歌猛进；初三放手看孩子们高山流水，岁月如歌三个篇章分享带班工作经验。

朱老师从如何做好第一次见面的精彩亮相、包括如何撰写好第一次见面的发言提纲等具体可行的举措说起，为老师们构建良好的班集体开辟了新路径。

在随后的学生处德育管理培训中，骆莹莹主任重申疫情防控之重，邹涛主任部署了本学期班主任工作安排，刘家林副校长则创设性地提出以“生长性评估细则”促进“生长性”班集体建设。

下午会议的第二部分是教学管理培训。沈红、王东平、王绘及刘广祥四位老师汇报了本学科组校本作业的设计情况，他们或从理论上剖析设计思路，或从实践中分享编写心得，或从终端上呈现编写成果······

从组长们的研讨中，可以得出：共性上，校本作业的设计都经历了“分工——编写——校对——使用——二次修改”的过程；个性上，各学科组深挖学科特色，精选例题习题、彰显育人特色。

值得一提的是，各学科组从假期开始就进行了精密的策划，整个假期都在稳步推进校本作业的编写，保障了新学期的使用，从根本上减轻学生的作业负担。

学科组汇报之后，雍春林副校长畅谈校本作业设计的价值、编撰要求及如何设计校本作业，为老师们在设计校本作业时提供新的思考。

28日上午，全体培训人员聆听了由专家带来的《“双减”背景下初中教学面临的典型问题及解决》的专题报告，他主要围绕“双减”政策背景下教学挑战、初中教学存在的典型问题及初中教学亟待的问题解决展开论述，生动幽默地讲解、各式各样的案例，使老师们在未来的教学中心中有数，脚下有路。

精彩的讲座之后，王凯书记对本次活动做了总结，再次重申了本次会议的目标——统一思想、统一步调、明确目标、确定措施、增强信心，同时就青年教师成长的话题结合个人体验强调教师工作内容应是学习、工作及反思，每位老师要追求成为一名“经师与人师的统一者”。

本次培训已落下帷幕，幕府教育人将继续以奋斗为桨，笃行不懈，奋进新征程，聚焦新样态，再创新高度！

供稿：校办

审核：校长室

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