《惊奇之心》,是雷切尔·卡森五十岁时创作的一部自然散文集。作者认为“感知”才是真正的热爱,作品以真挚的情感再现映射于内心深处的自然——色彩奇异的菌菇、奇形怪状的地衣、海胆壳上的小刺、昆虫交响乐队神秘的合唱……全书如轻轻的耳语，诠释发现之美。（选自百度百科）
《发现身边的惊奇》系列课程，侧重于儿童在心理上探索未知世界的需求，合理利用幼儿园的特有条件，以创设科学且具备生动有趣的自然教学情境的区域为载体，以体验式教学为手段，促进儿童与大自然建立深度连接，在体验教学中，针对儿童身心发展规律与学习特点，引导儿童积极主动发现问题，培养儿童主动思考问题的良好习惯。
人对自然有着不可名状的情感联结，视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉是人类收集信息的五感，为了儿童更健康的发展，让儿童获得自然的滋养特别重要。在真实的自然体验活动中学习，能够促进儿童感官发育，保持五感的敏锐、是锻炼儿童智力发展的重要方法和途径。