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#生活随感

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全国新高考Ⅰ卷作文题：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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?原创

儿子打来电话，告诉我要写毕业论文了。

他问我：“妈妈，论文怎么写？”我回答：“你们的毕业论文，我可不懂。太专业了。大概要一万字以上吧。”他很惊讶：“字要这么多啊！”

“好好写吧！你会写成的。”我鼓励他。此后，儿子再也没有问我有关论文的事。他清楚，想依赖别人是不行的，能依赖的只能是自己。

偶尔问起他的写作进度，他会说，写了一半了……快了快了。直到有一天，儿子告诉我：“妈妈，我的论文写好了。有一万多字呢！”语气中带着满满的自豪。

“好样的！”我先表扬后试探，“有没有抄袭别人的？”

“我才不会呢！不过借鉴了一点点，可以吗？妈妈。”

“可以的。但一定要注明出处。”

“注了。”儿子又补充道：“妈妈，写论文原来没有想象中的难。我怎么想的，怎么做的，把它一一按顺序写出来，就行了。”

“对呀！我手写我心，我心抒我情。写文章就应该自然、本真。”同时，我提醒儿子，写好才是第一步。“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”。论文要反复修改，好文章是改出来的。

儿子在视频里重重地点点头。

提交论文的时间到了。当晚，儿子就兴奋地打来电话，让我猜他的论文查重率是多少。我从他的语气中感觉到了开心，于是猜20%以内。他说，NO。我又猜10%以内。他还是NO。我再猜5%……儿子终于压制不住内心的兴奋，告诉我：“只有2.6%。妈妈，我们查重率30％以内就合格。”

“太好了！”我忍不住把这个好消息分享给老公。老公也为儿子感到高兴。

一天，我正在上班，忽然看到儿子发来了短信。点开一看，只见儿子发来一句话：妈妈，怎么办，我怕我飘了。紧接着发来一个链接，原来是毕业论文成绩评阅表。“92分”，这是一个非常不错的分数。我当即回了一个快活的笑脸，又输入几个字——可以飘一会儿。

高兴之余，儿子絮絮叨叨地告诉我：“老师表扬我了。说我的课题研究具有创新性和可实践性，尤其是三维动态图形，还可以用于计算机辅助教学……还说，再修改一下，可以发表呢！幸亏我是自己写的，那些查重率高于30%的同学痛苦了，都要重新修改，否则就不能通过。”

隔几天，他告诉我，论文答辩时间已确定。我让他做一些准备。他却自信地说：“妈妈，我有什么好准备的？我的论文是原创，熟得很。不过我还是会修改的。老师说发表论文不需要这么多字，我要把它再精简一些。”

真如儿子所料，毕业论文答辩非常顺利，并最终获得了优秀（全系仅四名同学获得）。

踏踏实实地学，本本分分地做，认认真真地写，大概就是本手。用自己的实践，创造出优秀的作品，这称得上是妙手。反观那些抄袭别人作品的人，本想偷些懒，却没想到科技发展的今天，是难以蒙混过关的。即使移花接木、偷换概念，侥幸通过，最终也只能“泯然众人矣”。

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