很多孩子把考试时丢分的现象归因于粗心大意，许多家长也不以为意。认为自己的孩子很聪明，粗心只是小毛病，下次考试只要不粗心，一定能得高分。但本质上是孩子学习态度和学习能力上存在问题。

聪明不聪明，拿到分数才管用！中考、高考看的是分数，又不是智商。

比如，有聪明学生，在课堂上总是第一个举手回答老师提问，做题时总能一眼就看出解题的要点，速度也快，但考试成绩却总不理想，因为他经常数学考试习惯先做后面分值高的大题，反而是前面容易的题，做的比较慌忙，难免忙中出错，丢三落四。

再比如，语文能力强的学生，由于审题失误，把作文写跑题了，严重影响了总成绩。

学生考试因粗心大意而丢分的现象很常见，大体上有以下6个类型：

1.漏题

有的学生遇到难题想放一放，先做其他题目，最后却忘了这回事；有的试题一题多问，有的学生只回答了第一问，把其他的都漏掉了。

2.跑题

一些同学经常在还没能正确理解题意的情况下就匆忙下笔，导致出错。

3.看错题目

比如，把“下列说法不正确的是”，看成“下列说法正确的是”；有的学生把运算符号看错，把题目中的数字看错，等等，结果自然是错误的。

4.计算错误

有的学生在计算过程中粗心大意，造成失误，这样的情况相当普遍。

5.抄写错误

有的学生在草稿纸上演算时东写一块，西写一块，有时甚至把几道题的演算混杂在一起，结果誊写时因辨认失误而抄错。

6.书写错误

如在a、b、c、d四个选项中，本来想选b，但在写答案时却由于粗心写成了d。

对于考试粗心的毛病，实际是借口，本质是不熟练、家长一定要重视，越早纠正越好，否则孩子吃哑巴亏是迟早的事。遗憾的是，很多家长和孩子都不是特别在意。

从多方面分析，有以下原因：

第一，对粗心的危害认识不足。

第二，孩子心态浮躁，所学知识没有真正消化。对知识还处于一知半解的状态，平时很有可能是蒙对的，考试时题目一拐弯就不会了。

有的孩子平时写作业时心里装着其他事，不思考、不专注、不检查，作业漏洞百出。日久天长，孩子的学习习惯就会反映到试卷上。

第三，思维习惯有欠缺，没有认真审题。考试时，有的孩子看到题目熟悉就想当然地去解题，靠的是印象和经验，很容易掉入命题陷阱。主要是做题的量不够。

例如：“某一直角三角形的两边长分别是3和4，则第三边长为____。”相当一部分同学读完题目后会立即写出答案“5”。事实上，正确答案有两个，“5或根号7”。

第四，焦虑紧张。有些孩子一到大考，就会焦虑紧张，思维混乱，注意力难以集中，从而出现一些低级错误，误以为是粗心大意。

第五，平时缺乏基本技能训练。计算能力不强，在考场上出现计算错误。

第六，答题时间安排不当。

找到了孩子考试粗心的原因，克服的办法也就找到了：

1.充分认识粗心的危害，早早下功夫克服。建议家长给孩子建立错题档案，让孩子在错题旁边写上出错的原因，比如审题错误、概念错误、思路错误等，方便孩子看到自己的薄弱点，有针对性地加强训练，予以弥补。

同时，家长要引导孩子养成经常翻阅错题档案的习惯，直到对错题完全理解，隔一周或两周，让孩子重新做错过的题目。如此一来，孩子不仅能认识和改正错误，而且能真正掌握知识点。

2.增强基本技能训练，不能有侥幸心理。

3.平时作业尽量工整，培养良好的书写习惯。

4.考试时认真审题，不要急于下笔，弄清楚题目中所有的细节，完全理解题意之后再写解题步骤。

5.合理安排，有效利用考试时间。

6.养成事后检查的习惯。平时家长要训练孩子自我检查，不要包办代替。

训练时，家长应该有意识地坚持高标准、严要求，要求孩子对作业认真核对、验算。长期坚持下去，孩子就能习惯成自然，把检查当成自己分内的任务。