地理被学生戏称为玄学，学生对地理既喜欢又害怕。如何在冲刺阶段突破地理的“玄”，可从如下几个方面着手。自我暗示强信心。把考试看成发现问题与解决问题的最佳手段。在考试中发现问题，老师讲解解决问题，应认为自已在高考前又解决了一些问题，高考又多了一些胜算。通过这种暗示，学生积极地将问题解决，达到查漏补缺的目的。

构建错题本再复习。地理学习如“母猪吃食、燕子做窝、老牛吃草”，强调的是综合学习、积累和复习。将一二轮复习中所有做的试题进行再练习（做题），把再次错误的试题进行收集。收集时可在每道题后留些空白，以便对比与总结。查漏补缺，针对错误率高的知识点要回归教材，并选择适量的练习加以巩固。错题本再阅读，在考前一周内对错题本进行再阅读，再次巩固复习成果。冲刺阶段不宜大量做题、盲目做题。

阅读记忆补短板。适当地开展早晚读题时间，通过读记高考真题和经典模拟题答案可以很好地解决这些问题。通过阅读一些较新模拟题和答案，可以快速提高学生见闻，提升相关能力。高考题突出考查主干知识，因而不必读（做）怪题、偏题，不要将精力过分集中到时事热点上。今年是湖南省地理自主命题第二年，试题应该会延续去年命题的特点，冲刺阶段后期可适当利用高考真题训练做题手感。