每年的高考作文题目，都能为人所津津乐道。今天给大家整理了近几年的高职高考语文作文题，如果是你，你会从什么角度去写这个题目呢？
薛敏修，82岁，在2014年报读了天津大学现代远程教育的“电子商务”本科专业，2017年12月顺利毕业。下面是她作为毕业生代表在毕业典礼上的发言节选：
当你长大，你会发现成功的定义在改变。对我来说，生命中最重要的就是：真实地去生活，不要屈服于同龄人的压力，不要囿于成见，不要让别人的观点淹没自己的初衷。
上面的发言引发了你怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭，不少于700字。
孩子,我宁愿欠你一个快乐的少年,也不愿看到你卑微的成年。”一个家长的帖子在网上传播甚广,并引发了大家激烈的争论。有人赞同,有人持相反的意见……
以上材料引发你怎样的感悟与思考? 请写一篇700字以上的文意。
要求:自选角度,立意自定,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
范文
“克服困难”是一个结果，靠的是孩子童年成长中获得的自信，自信来源于父母的肯定和爱。这就像跳过水坑是一个结果，靠的是平时经验的积累，孩子知道他可以做到，才能跳得过去。教育孩子去克服困难，不能通过让孩子生活在困难之中来达成，而是平时给他一个快乐的学习环境，给他一个快乐的童年和少年，用正面的经验来让他在面对困苦时不畏惧、不退缩，有信心、有能力挑战困难。
未来高度发达的社会中，底层连被剥削的价值都已经丧失，中国家长们似乎忽然间从“学得好不好不重要，快乐就好”的迷梦中清醒过来，转而进入一个“作为平民，未来孩子的生存与发展终归要靠他自己，现在不让孩子好好学，将来他必然生活窘迫，必然会怪罪于我”的噩梦中。于是，“学得快不快乐不重要，学得好就行”又成为了主流。
不管是哪一种观念，在年少时以学习为主，为未来的生活打下扎实根基是没错的，我一直疑惑的是，为什么学习和快乐一定是对立的？
我的一个学生，堪称“好学生”典范，会棋会琴会跆拳道，成绩一级棒，老师好助手，性格温和，对待学习和生活善于发现好的一面，心态积极。这样一个孩子，他的才华常常让我觉得，他私下里要花多少时间才能做到如此出色，小时候肯定很辛苦！但他的性格又让我觉得，他应该是天赋出众，学起什么来都轻松随意，一点就透，一学就会，根本不用多辛苦就能很出色，所以才能如此心平气和。
后来和他的妈妈交流，说起我的疑问，她笑着说：“老师，我家儿子是聪明，但不是天才，从幼儿园开始送他到处去学东西，后来上了小学、初中还要兼顾学业，说不辛苦是假的，我自己接来送去都累得半死。但有一点，我从来不在他面前提‘辛苦’两字。接送他的时候我会鼓励他说一说自己又有什么收获和进步，我也从来不抱怨接送他有什么辛苦，有时累了就一起去吃顿大餐，好吃的让人心情愉快。其实就是让他觉得要有收获就要有付出，而所有付出带来的辛苦都是自然的，不必刻意夸大，平平常常接受就好。”
好家长的智慧是无穷的，她点出了一个要点，孩子对事物的认知很多时候都要成人引导生成，一句话可以两种说法，既可以说明天要上学了，可以见到你的好朋友，见到有趣的某某老师了；也可以说明天又要上学了，赶快去睡觉，不然起不来迟到了看你要不要被罚站。既可以说等会我们要去学棋，你师傅说你上次进步很大，今天要更厉害啊；也可以说你等会还要去学棋，作业快点做，做不完你就完蛋了。你要让孩子从积极的角度去看待学习看待世界，还是教他摆出苦大仇深的架势，咬牙切齿地去学，学不成就寻死觅活，其实取决于你自己的教育。
需知快乐是一种哲学，不学会“吃苦”，也学不会品味真正的快乐啊！
捏面人、做糖人、雕刻、剪纸，传统手工人赚钱不多，在这充满诱惑的世界上，他们依然在坚守，唯恐这门手艺失传。尽管生活清苦，但是他们却说，“手艺传到我这里不能断”“我也想过转行，但是舍不得这种文化和历史味道”“我这辈子，就做这一件事，我的心就跟它连在一起了”。
你对以上材料有怎样的感触和思考?请写一篇不少于700字的文章。
要求：自选角度，立意自定，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。
中国女排2019年，女排世界杯比赛中，以11连胜夺冠。给新中国成（立70周年庆典上献上了一份厚礼，女排精神再次受到了追捧，主教练郎平曾说∶我当主教练对自己的要求是首先要把女排精神传承下去，女排精神，就是团队精神，大家永不放弃的精神。
你对以上材料有怎样的感触和思考?要求自选角度，立意自定，请写以篇不少于700字体的文章。
范文
不止冠军！
奖牌有三种颜色，传奇的写法却只有一种。回顾女排的里约征程，可谓跌宕起伏。开局不利，小组赛连续失利，跌跌撞撞晋级；淘汰赛越战越勇，一路突破终夺冠，演绎逆袭传奇。
这让人想起那句古语：河出潼关，因有太华抵抗，而水力益增其奔猛；风回三峡，因有巫山为隔，而风力益增其怒号。与强大的对手抗争、与自己的状态抗争，可谓有志气、有锐气，更让人激情澎湃、热血沸腾。
回顾30多年来写入国人记忆的中国女排，又何尝不是如此，两起两落，一路挣扎，却始终目光坚毅望着前方。上世纪八十年代，从“三连冠”到“五连冠”，振奋了一个时代；九十年代后，新老换代，成绩滑坡，女排在低谷中寻找未来的方向；新世纪初的十年，中国队卧薪尝胆再出发，重新回到世界一流强队的竞争队列，雅典奥运会逆转胜俄罗斯夺冠，让举国皆若狂；接下来，女排再陷低谷，一路挣扎；里约奥运，签运不佳，却是“紧紧咬住”，战胜了自己与对手，终于让国歌为自己奏响。
在国人眼里略显沉闷的里约奥运，在后半段被“女排精神”点亮，正是因为女排姑娘们让人看到，在历经繁华、走过低谷后，“女排精神”在里约写下了最新的版本。没有一场胜利是唾手可得，没有一个冠军不是经历风雨，恰如歌中所唱的，“梦想需要多久的时间，多少血和泪，才能慢慢实现”。多少人说着梦想，却不过是空想，唯有挫折中前行、不磨灭初心，梦想才有价值、才有意义。
郎平说，女排精神与胜败无关，它一直在那里。的确，女排精神，并不在胜负，而是从每一场球中抠出来的。说赢了才有“女排精神”，是一种结果论，是忘记了赢得这荆棘之冠充满血泪的过程。但，可以赢得潇洒，但一定要输得不甘心、输得有价值；满足于输，就可能永远也不会赢。我们说快乐体育、享受比赛，但最高的快乐、最好的享受，可能仍是战胜对手的那一刻。
今天，我们正需要重新叫响“女排精神”。从个人看，处身一个盛大的时代，有机会、有舞台，但也要看到，只有一步步地往前走，才能抵达远方；从国家看，发展不易，前行惟艰，击水中游之时，更需要鼓起精神与意志。的确，我们不能无限拔高“女排精神”，这对于平均年龄24岁的姑娘们可能不公平；但我们也需要理直气壮地赞美这种精神，因为只有有了强大的“精神力”，才能迎接光辉岁月，写下灿烂诗篇。
不止为冠军，不止于冠军！30多年，女排一直都在，我们一直都在。
在网络平台上，娱乐明星上传一张照片或发一条消息，立刻就会引来大量网友围观，度非常高。近年来，科学家、医务工作者、大国工匠、人民子弟兵、快递小哥等在各行各业作出突出贡献的劳动者，也越来越受到和推崇。对以上现象，你有怎样的感触和思考？请写一篇不少于700字的文章。
要求:自选角度，立意自定，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。
题目解析
一、审题：
作文材料由两段组成。第一段娱乐明星受到大众推崇的社会现实。第二段近年来，各行各业做出突出贡献的劳动者越来越受到与推崇。两段材料综合起来反映的是核心问题是“推崇对象的变化及谁更该被推崇”，解读材料时应该围绕“推崇对象的变化”“谁更该被推崇”进行理解思考，只有这样才能把握命题者的意图。从这一点来看，今年的作文具备了普通高考“任务驱动型”作文的特征。
二、立意：
高考作文命题有鲜明的价值导向性，这是教育“立德树人”的使命要求，也是作文命题者的意图所在
今年命题者的命题意图指向考生对这种变迁背后隐藏的当下社会主义价值观、中华民族特有的精神品质的的深刻理解，学生必须把握当下“中国梦”的宏大叙事的话语语境下才能找到命题的核心立意：中国实现第一个百年梦想目标，从站起来到富起来、强起来，这其中离不开中国共产党的坚强领导，但更离不开一代代中国人所特有的自强不息、顽强拼搏、甘于奉献、吃苦耐劳、团结一心……这两年，这些中华民族特有的民族精神和优秀品质在面对汹汹疫情和欧美强盗霸凌时展现了无与伦比的力量，让所有中国人充满了前所未有的自信与豪迈！科学家、医务工作者、大国工匠、人民子弟兵、快递小哥等各行各业做出突出贡献的劳动者的背后所体现的就是这种民族精神和优秀品质，他们用一个个平凡的“小我”，汇集铸就着现实和未来的“中国梦”。这些拥有共同标签的科学家、医务工作者、大国工匠、人民子弟兵、快递小哥……相较于娱乐颜值明星，谁才是实现中国梦路上的最可爱的人？站在中国梦的角度，更该致敬娱乐颜值明星还是这些“无私奉献者”“为国铸盾者”"和平守护者”“无闻的奋斗者”的另类“明星”？
三、拟题参照
《谁是最可爱的人》《致敬另类“明星”》《向精神致敬》
四 、行文
今年作文是 普通高考“任务驱动型”作文的变式，行文时首段要先紧扣材料摆现象，提出谁更该被推崇，被致敬的问题，并做出立场鲜明的回答（观点）。主体段落应该围绕“为什么更该推崇”展开：一方面要站在实现“中国梦”的历史和未来两个维度阐述中华民族特有的精神和优秀品质的价值，一方面要剖析一味追星、“围星”的危害，破立结合，使文章具有深度和思辨性，举例时，点例与面例相结合。结尾发出号召。
五、命题特点
综上所述，今年的作文命题具有以下特征（是今后的方向）
1、生活化与时代性：更具生活化，直接指向生活本身，具有鲜明的时代特色，具有很强的针对性，要求考生立足当下，结合实际，为时代发声
2、思辨性：要求考生针对社会上的现象，理性辨别分析是非，一分为二看待问题，这是任务驱动型作文的显著特征
除了面向的考生不同，考纲不同，高职高考几乎与普通高考考试没有任何差别，所以，如果想要考出一个高分，报一所好大学，不经过一个系统性的学习也是不行的。
自学未免太枯燥，也太辛苦。上辅导班有专业的老师传道解惑，有可爱的同学一起进步，才应该是你备战高职高考的正确打开方式。
高职类高考是我国大学招生的一种方式，属国家任务生，是国家为中专学历学生设计的高考方式。高职高考与普通高中参加高考考上大学性质相同，含金量相同，获得同样的毕业证书。考试需要考：语文、数学、英语三科以及获得专业技能证书（专业技能证书或计算机英语等级证书等）。高职高考除需要获得专业技能证书外，主要是考语文、数学、英语三个文化科目，高职高考考试大纲要求的内容，主要是高中的内容。目前，省内中专学校基本不开文化课，也不教高职高考要求的内容（相当部分学校甚至不开文化课）；很多同学由于基础薄弱以及中专学校没有教相似的内容，在高职高考复习时，都会遇到无法理解的问题；因此，为了能提早系统夯实文化科基础，也为了能快人一步提早准备形成竞争优势，中专第二年就开始进行高职高考学习，是非常有必要的。目前省内很多学校，第三年要求学生外出实习（包括卫校护理等专业），很多同学由于实习原因无法备考、不能在第三年应届参加当年的高职高考，只能在实习结束后的次年三月底或四月上旬，才能参加2023年1月的考试。第三年毕业后，以往届生的身份参加高职高考，相对于应届参加高职高考，由于专业实习的原因，更长时间没有接触文化课，导致文化课基础更为薄弱。往届参加高职高考，最好的方式，就是在实习结束后，尽早开始进行文化课备考。专业开设广东高职高考辅导课程+具备正规的办学教学资质。不管是在课程设计、班级人数把控、辅导成绩等方面，我们都具有自己独特的优势。无论是师资、教材、教学组织、还是对学生的管理，好师教育都有多年的积累和系统的方式。这些积累和方式，是好师教育的优势之一。
很多辅导机构直接忽略学生基础薄弱的特点、选用大班教学。大班教学人数多、经常会因为要赶进度，牺牲掉基础差的同学。好师教育采取黄金小班的教学模式，每个班级人数，严格控制在25-28人以内。小班教学由于需要牺牲辅导机构的利润、这在省内并不多见，其他机构是很难做到的。由于有较好的教学经验、师资体系和科研力量支持，好师教育不但能够开设线下班级，还设计有线上的周中班。线上全天班，全仿线下周中的上课方式，为无法到校区集训的省内同学提供了极大的方便。好师教育运用科技和教学实力，把高职高考的教室，搬到了家里！好师教育开展高职高考线上辅导的时间已经比较长了，有一整套把握教学质量、跟进教学教务的制度和方法；从往年辅导后学生考试的录取情况看，我们线上班和线下班的成绩基本持平，所以，线上和线下班的辅导效果、基本是一致的。至于有些学生和家长担心，线上班会不会学不懂、学生会不会不自觉、是不是跟教室上课一样可以提问等等问题，可点以下链接，详细进行了解。