以《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》等为依据，围绕全面实施核心素养和基础教育课程改革要求，为了汾西县第一中学校教育教学质量提升和事业发展，在汾西县委、县政府以及教科局的大力支持下，2022年7月6日到10日，我校35名教师在朱洪忠主任和郝丽主任的带领下赴浙江省杭州市进行为期三天的培训。7月6日下午报到。

7月7日上午9点到12点，主题报告一：《基于教学常规的科研思考》杨健：南京市鼓楼区教师发展中心教研员，曾任鼓楼区教科所所长，现任办公室主任，分管科研、培训等工作。

杨老师首先从南京的著名景区、小吃到“魅力南京——博爱之都”为我们讲解了江南佳丽地，金陵帝王州，南京名人灿若群星。紧接着，杨老师又从谋划校本研修、盘点有效教学、走进生动课堂、理清考试命题这五个方面对教研的思考做了进一步的讲解与分析，让我们对教研有了新的认识，有了新的规划。

7月7日下午2点到5点，主题报告二：《爱与有度，顺性而教》——新时期思政工作的理念与实践余国良：全国知名德育专家。曾任衢州市技师学院副书记，是全国德育工作先进个人。

余国良老师送给我们的金句：1.提醒孩子100次纠错。即使孩子没改变，也已经长大了。时代不同了，

教育要学会爱与被爱。2.要给学生准备1000顶高帽子。“戴高帽”，教师和家长每天至少给孩子三次以上的鼓励，好孩子是被会夸孩子的父母和老师夸出来的。3.无论孩子有多调皮捣蛋，没出事之前都叫惩罚，出事之后都叫体罚。遇到孩子难教怎么办？不轻言放弃，不轻易放任，你犯错了我就抓，你改好了我就夸。在余老师的讲解下，我们深刻记住，抢救生命，必须第一时间拨打110和120，优先考虑110。除此之外，余老师还教我们面对学生谈恋爱教师要孩子的生命安全，身心健康和习惯养成，特别强调高中不要试图改变孩子的习惯，而应该培养孩子的新习惯，还教我们应当培养男生的责任意识，规则意识，独立意识，挫折意识。

7月8日上午9点到12点，主题报告三：《新劳动教育课程学习的探索》夏建筠：浙江省杭州市富阳区富春第七小学语文老师。本课主要讲的是学校开设劳动课程教育该如何实践，如何去创新探索。以富春七小为例，学校分别开设了种植课、养蚕课、小鸡小鸭等孵化养殖课程，让学生在劳动中学会观察，学会动手实践，真正培养学生的创造力，让学生学会自主探究；除此之外，学校还有一种宝贵的传承精神，让高年级学生教低年级学生课程，将宝贵经验传承给下一届学生，入学和毕业都会有传统礼仪，让人收益颇多。

7月8日下午2点到5点，主题报告四：《学生常见心理问题和干预》董兰芳，

浙江省金华市磐安实验初中副校长，中学语文高级教师，浙江省首批中小学班主任工作室领衔人。