谷红丽，教授，博士生导师，华南师范大学外国语言文化学院院长，外国语言文学一级学科博士点负责人。兼任中国教育发展战略学会传统文化专委会学术副主任，教育部中外人文交流中心专家指导委员会委员，中国高校外语学科师范类院校联盟副主任，全国美国文学研究会常务理事，广东省外国文学学会副会长、广东省本科高校外语类专业教学指导委员会委员、广东省教育学会常务理事、广东省外语教学专业委员会常务副理事长。主要学术研究领域包括英美文学、比较文学与文化、英语教育。
徐曼菲，华南师范大学外国语言文化学院教授、硕士生导师、副院长，广东省高校教学团队“英语教育与评价”核心成员，全国第五届教育硕士优秀教师 华南师大教学名师、华南师大首批教师教育专家工作室主持人。主要研究方向为语料库语言学、英语教育、教师教育。兼任中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会理事。
金 檀，华南师范大学外国语言文化学院教授、博士生导师，研究方向为语料库语言学、语言测试与评估及计算机辅助语言学习。主持创建语言数据网（LanguageData.net），为语言教学与研究提供数据支持。开展了阅读难度调控研究，主持研制“阅读分级指难针”，提供阅读分级的智能改编；开展了写作语体匹配研究，主持研制“写作表达范文库”，提供写作表达的智能查询；开展了校本资源建设研究，主持研制“词汇网络分析器”，提供词汇网络的智能推荐。
陆小飞，宾夕法尼亚州立大学应用语言学系教授、博士生导师。主要研究领域为语料库语言学、学术英语、二语写作、二语习得及计算机辅助语言教学等，目前已在Applied Linguistics, Journal of Second Language Writing, The Modern Language Journal等著名SSCI期刊上发表学术论文60多篇。开发的二语句法复杂度分析器和词汇复杂度分析器得到国际上二语写作与习得研究者的广泛应用。目前担任中国学术英语教学研究会国际顾问，Frontiers in Psychology副主编，Journal of Second Language Writing等10余种期刊编委或顾问，Applied Linguistics等40余种国际期刊特约审稿人。
黄丽燕，华南师范大学外国语言文化学院教授、博士生导师、副院长。主要研究方向为测试与评估、二语习得和教师教育。兼任中国教育发展战略学会教师发展专委会学术委员会副主任兼任常务理事、中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会常务理事、广东省高校人文社科重点研究基地“语言认知与测试研究中心”主任及“英语教育与评价”省级教学团队负责人，广东外国语言学会副会长。
刘晓斌，华南师范大学外国语言文化学院副教授、硕士研究生导师。英语系主任，华南师范大学外语教育信息化研究中心主任，广东教育学会外语教学专业委员会副秘书长，中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会理事，广东省高等教育学会教育技术专业委员会常务理事，南粤优秀教师，外研版全国统编教材英语（选修一）核心编委，主持国家级和省级一流课程各1门。研究方向：计算机辅助语言学习、外语信息化教学、外语教师教育。gongzhong号：技术与教育。
张浩敏，华东师范大学外语学院副院长、教授、博士生导师、紫江青年学者、外语教学研究中心副主任。上海市外文学会理事、 上海市浦江人才、上海市教委研究生学位论文评审专家、教育部学位与研究生教育发展中心和教育部科技发展中心评审专家。主要研究方向为第二语言习得和心理语言学，近年来的科研主要集中于探究双语阅读发展和阅读障碍的语言及认知机制。
席小明，香港考试及评核局考试、评核及研究总监，负责领导评核科技及研究部、国际及专业考试部，以及教育评核服务部。职责包括制定研究策略和计划；发展以促进学生学习为宗旨的评估；分析香港中学文凭考试标准；领导全港性系统评估项目的顺利运作和持续改进；并促进与外界各方研究/商业伙伴的关系及加强合作机会。席博士在评估、学习和评估之间的连系，以及包括人工智能技术在内的教育技术等领域为国际公认的专家，在教育产品研发、策略、实施和增长方面具有深厚的专业知识。她拥有丰富的研发经验，在测试、评估、学习和教育人工智能技术等领域发表了大量的专着和论文。席博士在 2022 年 4月正式加入考评局之前，曾于ETS 长期任职，担任语言学习和评估研发中心的高级研究总监，在 2020 年离职前为新产品开发执行总监。随后她在VIPKID担任测评和学习产品首席主管。席博士在加州大学洛杉矶分校取得博士学位，主修教育测量、统计和语言评估，并于北卡罗来纳大学教堂山分校获得工商管理硕士学位。
许悦婷，华南师范大学外国语言文化学院教授，硕士生导师。曾任广东省青年珠江学者（英语教育学科），广东外语外贸大学教授，爱思维尔2020年教育学领域中国高被引学者。近年来在国内外教育学及语言学权威期刊发表论文40余篇。担任国际期刊Frontier in Education: Assessment, Testing and Applied Measurement副主编，担任Springer、Taylor & Francis等国际一级出版社著作审稿人，超过 20家SSCI期刊匿名审稿人，担任国内多家高校、香港教育大学以及加拿大女王大学博士论文外审及答辩专家。目前主持国家社科一般课题及省教育科学课题各一项。研究方向包括教师评估素养、教师情感、教师身份认同等。
曾用强，广东外语艺术职业学院院长、教授、博士生导师。主要从事语言测试、计算机语言学与远程英语教育的教学与研究工作。主持过多项国家级和省部级的科研项目，其中包括《远距离英语计算机教学模式》、《远程英语测试系统》、《计算机化考试研究》等，并主持完成四项广东省高考英语改革项目。现为广东省政协委员、教育部大学英语教学指导委员会委员、全国英语教育研究会副会长、广东省知识界人士联谊会二届理事会理事、广东省青年科学家协会会员。
刘建达，广东外语外贸大学副校长、教授、博士生导师。教育部“新世纪优秀人才培养计划”入选者，国家教材委员会外语学科专家委员会委员，中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会会长，教育部大学英语教学指导委员会副主任委员，广东省大学英语课程教学指导委员会主任。主要研究方向包括语言测试与评价和外语教育。曾主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家社科、教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目等多项科研项目。主要研究方向：语言测试、外语教育、语用习得。