仁寿2022年暑期高中物理培训：鸾翔凤集，共话新高考

为增强我县高中教师适应新高考的能力，提升新高考背景下高中学校教育教学质量，仁寿县2022年暑期高中物理新高考教学能力提升培训于2022年7月15日在仁寿县文同初中会议室有序展开。会议由仁寿县高中物理学科工作室杨倡林老师主持，全县高中物理教师参加此次会议。

铧强中学校长李绍青为此次培训作开班致辞。他希望大家认真学习，力争做到早规划、早熟悉，更好的开展新背景下的高中物理教学，不断提升教育教学质量。

主持人杨倡林老师介绍此次活动的安排。15号上午，围绕新高考杨倡林老师、王明有老师、张文英老师、分别分享高考三大题型复习策略，并进行教学经验交流。

杨倡林老师就《2022年高考物理试题再研究、2023年高考物理再提升》做专题讲座。知己知彼，百战不殆！杨老师开篇就摆明态度、铁定决心——战胜高考。接着从宏观、微观两个层面对高考做了剖析。杨老师提出，全国考题虽然繁多，但国家考试中心物理都是以立德树人为根本任务，坚持德智体美劳全面考察为命题观点；作为高厉害的选拔性考试，高考是有必要的分度和适当的难度的，我们必须树立整体的难度观，才能不拘泥于个别试题的难度；根据全国卷出题风格作为老师的我们必须搞清新题不难且少，难题不怪的现象。

杨老师抛出疑惑：在新高考背景下还有无相信命题有趋势？提出最好别“猜题、押题”，备考还得“全覆盖、有轻重”的观点。在这无考纲的时代，“命题无考纲，命题随任性”，我们必须总体感知高考题。最后和大家分享做选择题的方法，要教会学生掌握解题方法，而不是套用解题类型，养成具体问题具体分析的好习惯。

仁寿一中北校区王明友老师就《精研高考真题，准确定为高三实验复习专项》和大家共同探讨。王老师从横向比较、纵向分析实验题，从学生需要的知识储备到失分原因的分析，从电学实验考向到频次小结，均做了多维细目表，让大家对高考实验情况一目了然。对于实验教学，我们立足教材的同时，不回避经典；加强实验可参与环节的训练；加强实验原理的理解与常规实验的变式训练；加强实践和科学探究素养的训练。

一中南校区张文英老师重点分析近几年的高考真题，从力学和电磁学两部分进行求同存异，找规律。对高考物理计算题复习备考强调化集体教研，研读高考评价体系；高考真题，把握正确命题方向；同心协力整合新课标教材，梳理学科必备知识；深耕教材，注重思维方法训练，提升物理学科素养。

一中南校区物理组代表教师以《科学备考、提升能力》为主题和大家分享科学合理的做好三轮复习计划，最好精细到每节课的内容和目标。提出：一轮复习以单元复习备考为主，从解题切入，构建基本知识和技能，强调技能训练；二轮讲提升，以专题复习为主，从题型切入，构建应式能力，强调建模训练；三轮讲冲刺，以模拟训练为主，从错误入手，构建综合技能，强调仿真训练。

2022年7月15日下午，电子科技大学实验中学物理教研组长赵芃老师带来的专题讲座:《高中物理教研组建设及教研活动策略交流》。赵老师先由“中国芯片严重依赖进口，中国人才供给不足，产业需求巨大”这一社会现象，引入物理教学的责任，号召大家做一个有温度的物理教师。

专题从“对课改的认知”、“物理教研建设分享”、“物理教学的思考”、“科中实践”四个要点展开论述。让大家对“高中课程改革主要变化点”、“四川省高考综合改革主要任务”、“新高考选择多样性”、“优秀的教研组共同特征和建设”、“物理教学的研究及应对”等有了更加清晰的认识。赵老师分享的经验是满满的干货，让大家收获很多。

仁寿教师与赵老师开展互动交流。老师们踊跃发言，就“教研活动主题主要有哪些？时间上是怎么安排的？教学活动是分年级进行吗？教学内容是全年级统一吗？基础不同的班级作业评讲怎么处理？女生学习物理比较困难，你们是怎么处理的？.......”等问题积极提问，赵老师都耐心详尽地一一解答。

许多老师反映，今日收获颇多，今年的高三复习策略蓝本已收入囊中，对于高效复习也有了更多可选择的方法。

高考有法可依，高考无法猜透；教学有法，教无定法，我们一线老师能做的就是深度研究高考，根据自己的学生，老老实实的做好每一步，梦就会实现。

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来源：仁寿高中物理工作室

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