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本文作者：卢侨伟

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守正出新 与时俱进

——2022年全国新高考Ⅰ卷作文简析

揭阳东山中学 卢侨伟

今年全国新高考Ⅰ卷作文材料平易近人，与2021年高考作文一脉相承，守正出新，与时俱进。既有遵循一贯的“立德树人”宗旨，以文启思，考查逻辑思辨能力，又有加强教考衔接，有效服务“双减”，切实引导教学的新特点。

一、以文化人，重视价值观引领

命题专家选取中国传统文化国粹围棋术语，暗含了对青少年的价值观引领。材料借围棋术语谈强基固本的重要性，术语虽有三个，但“对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。”“本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。”这两句，明确表达了命题者的观点，那就是本手的重要性，这也是考生应该持有的观点。而“一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。”指出初学者存在的问题，与2019年的“热爱劳动，从我做起”一题：“可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。”“此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。”在命题意图和命题技术上相似，都包含希望考生能对此加以批驳的预期。

材料暗含价值观引领，以棋理喻人生。“俗手”就像短期内的投机取巧，从全局来讲是一种损失。特别注意的是，材料中“初学者”出现两次，是有所指的，特指当下青年。由此不难看出命题者的用心，意在告诫当代青年克服浮躁，脚踏实地，向下扎根，向上用力，避免短视功利，做一个守拙抱朴、不随世俗的人。考生通过阅读材料文本，会获得一种“思想”认知和情感态度，这也是高考“立德树人”的题中之意。

二、以文启思，考查思辨能力

新高考将学生的思辨逻辑放到一个重要的考查地位，今年作文如2021年一样具有鲜明严密的逻辑性，依然重在考查学生的辩证思维能力。材料中三个关键词同样具有很强的逻辑关系，“本手”和“妙手”互为因果，与“俗手”互为对立。“俗手”与“妙手”也是“本手”这一条件是否具备而导致的正反对立的矛盾关系。学生不能单独从一个概念来谈，必须三者都要关涉，辨明其内在联系。忌讳攻其一点，不及其余。此题立意不难，上手容易，但唯有树立整体观、辩证观和角色观，文章才能从千军万马中脱颖而出。客观来说，思辨能力、表达能力决定了文章的得分归宿。

三、以文传声，服务“双减”政策

2022年高考是“双减”政策发布之后的首次高考，命题在教考衔接上精耕细作，充分释放服务“双减”改革的鲜明信号。教育部教育考试院也指出，试题要致力于强化基础，提高学生能力素养。习近平总书记曾勉励青年要“勤于学习、善于学习”，要“打牢知识功底、积蓄前进能量”，强调基础对于青年学习、成长的重要性。因此，今年作文试题的命制，正是在这种背景下孕育而生。

新高考Ⅰ卷严格依据课标，加强教考衔接，切实引导教学，激励学生打牢基础，提高能力素养，借围棋学习中的三个术语“本手、妙手、俗手”，巧妙类比。强调“本手”意在启示一线师生，基础不是知识的简单记忆，不是技能的机械训练，而是对基本概念和规律的掌握融通，阐明目标远大和磨砺功夫、基础扎实和创新创造的辩证关系，引导学生遵循获取知识和养成能力素养的基本规律，筑牢根本，守正而后创新。

总之，2022年新高考I卷作文试题的命题材料新颖，思想内涵深刻，启示意义丰富，能够从生活实际、人生感悟、理想信念、家国天下等多维度考核学生的素质与能力，充分发挥了语文学科以文化人，以文启思，以文传声的优势，综合体现新高考情境任务下的材料作文考核要求稳中有变、守正出新，与时俱进的特点。

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