一、作文题就是证明题

近年来的高考作文，从审题立意角度看，几乎没有什么难度了，有人戏说，这样的“遵命”作文最好教，也最好写。就一个方法：老老实实做证明题。按题目的写作任务和写作要求去写就可以，千万不要胡思乱想，搞什么个性发挥，搞什么批判性思维。从今年全国甲卷的作文题来看，《红楼梦》的那段故事材料只是引子，专业名词叫“情境”，写作文与读没读过《红楼梦》没有什么关系，命题人的写作任务和写作要求其实在最后面，“或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果，这个现象给人启示和思考”，其实就是要你证明这句话为什么正确。新高考Ⅰ卷关于围棋“本手、妙手、俗手”三个术语的作文题，写作意图也十分明确，围棋的材料也只是一个引子和情境，学生不懂围棋也能写作文，就是要你证明充分肯定本手，老老实实练基础，不轻言妙手，不投机取巧走捷径，极力避免俗手。网络上炒作“不读《红楼梦》都不会写高考作文”“不懂围棋都不会写高考作文”，都是一派胡言。甚至围棋培训机构也开始炒作营销，原来作文题还是一道生意题。

二、作文题就是阅读理解题

既然作文题就是证明题，那么弄懂要你证明什么就是关键。换句话说，作文题就是阅读理解题，逐字逐句阅读好作文题，连标点符号也不好放过，弄清楚作文材料的层次，领会好命题人的意图和观点，圈划好代表命题人意图或褒或贬的词语，界定好作文材料的核心概念，然后围绕材料的核心概念，按命题人意图拟好标题，组织好论点，拟写好作文提纲，安排好素材，雕琢一下开头结尾，完成一篇作文不是什么难事。以新高考Ⅰ卷为例：材料共七句话。第一句总起明确围棋的三个术语；第二句分别解释三个术语：圈划出“正规”“精妙”“貌似合理，全局受损”代表命题人情感态度的词，显然命题人的意图初步显现，肯定本手妙手，否定俗手。第三句，强调初学者正确做法应做好本手，夯实基础。第四句，进一步指出初学者的错误做法，热衷妙手，忽略本手。这一句其实在进一步强化本手的重要性，命题人的意图更加强化，但值得注意的是，命题人并没有完全否定妙手，这就留给学生在本手和妙手之间有思辨空间。紧接着第五句，就是对这个思辨明确化，直接给出命题人的观点：“本手是基础，妙手是创造”，这就是作文的核心关键句，作文就是要围绕本手和妙手这两个核心概念去思辨，去写清楚他们之间的逻辑关系。最后第六句，总结三者的转化关系与结果。第七句是写作任务，千万不要忽视“启示”二字，去年的高考作文也是启示题，很多人认为去年作文题考体育，其实就大错特错了，单纯写体育的强弱之辨，不由体育引发开去，作文肯定不符合写作要求，完不成写作任务，自然得不了高分。同理，如果今年的作文仅仅围绕下棋去谈，写一个关于下围棋或其他什么棋的故事，同样完不成“启示”这个任务和要求。

三、作文题终究是表达题

如此立意现行的“遵命”作文，几乎不存在审题立意难度，最终比拼的还是语言表达和书写表达，有人这样总结，这样的作文的得分先看颜值，再看言值。语言表达比拼的是文采，比拼的是素材的多寡与新旧，比拼的是写作技巧的优劣。这样的作文势必会导致同质化严重，没有区分度。从今天的大量下水作文来看，文采飞扬者少，格式化的作文多；素材新鲜的少，千篇一律的多。说理翻来覆去就是夯实基础，才能创造创新，读来味同嚼蜡。从素材内容上看，同质化也十分严重；引用高中教材《谏太宗十思疏》名言“求木之长者，必固其根本……”最多；举例曹雪芹著《红楼梦》，增删增删五次披阅十载的故事也十分普遍；举例袁隆平风里雨里，一辈子躬耕田野，扎扎实实做科研；举例奥运冠军全红蝉、谷爱凌、苏翊铭刻苦训练就更多了；反面举例流量明星，一夜暴得大名，一夕暴得大富；从社会层面，举例基础产业实体经济是国民经济发展的基础和根本，网络虚拟经济是泡沫；从国家层面，有举例抗疫应以“人民至上”为本，齐心抗疫，全民检测，不得走“全民免疫”的躺平路线……教师下水作文如此，可以想见，几百万考生在这同一个观点下，在相对狭窄的素材圈子里，会写出怎样重复累赘的作文来。

因此，不得不说，在螺蛳壳里做道场，“本手”就是遵循命题人的观点去写，唯一能做到“妙手”的就是有文采的表达，有新鲜的素材内容输出了，如果想搞点思辨甚至批判性思维，可能就是“俗手”了。