【聚焦高考】

2022年高考语文已经揭开神秘的面纱，除了对学生选拔性测试以外，作为教学一线的教师，研究也刚刚开始，“三山语文”特开设“聚焦高考”栏目，和大家一起和研究2022年的高考语文试题，尤其是作文，探寻命题意图，探究命题规律，把握教学导向，更好地为2023年备考服务，欢迎您的参与，我们一起为梦想加油！

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2.2022年高考语文试题权威解析

【全国新高考Ⅰ卷】适用地区：山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【下水作文】

妙手偶得，本自基础

江苏省阜宁中学 邱冬梅

围棋妙手的养成，需要对本手有深刻的理解；其实任何学习、创造之道都是这个道理。《庄子 养生主》之《庖丁解牛》 也有类似的表述。“以神遇而不以目视”的精妙的解牛技艺，使繁重、零乱、血腥的解牛过程，变成了“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”的劳动舞曲。这就是“妙手”的境界，然却并非天成，而是来自于“所解数千牛矣”的习得。来自从“所见无非牛者”到“未尝见全牛也”的扎实基本功。难怪文惠君叹曰：“吾闻庖丁之言，得养生焉”。而我要说，吾闻“妙手”之说。得学习、创造之道焉：一切偶得的天分、创造的机遇源自扎实的基本功。或曰，熟能生巧也。

任何科学技术成果上的的偶得或创造，绝非源自单纯的异想天开，而是以扎实的基本功为前提的。无论哪一次工业革命的创造性成果，固然与创造发明者的天资聪明，奇思妙想有关，但如果其人没有相关的知识或者文化积淀，也同样是不可想象的，无异于痴人说梦。发明蒸汽机的瓦特一定是有动力学基础的；发明电报的贝尔起码懂得声音及电子信号方面的知识的……牛顿看到的落地的苹果，也绝非上帝第一次让苹果自然地掉下来，而是它偶然引起了具有相关知识和思考的人的注意。鲁迅先生说，天才的第一声啼哭，并非就是一首诗。也就是说天才本与常人并无二致，而天分的形成却有赖于扎实的基础，否则就只能是无源之水，无本之木，空中楼阁，虚无缥缈。

科学技术如此，文学艺术也是如此。李白固然是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的“谪仙人”，却也有“只要功夫深，铁杵磨成针”的传说，有“五岁诵六甲，十岁观百家”的自述自夸。达芬奇有《蒙娜丽莎》神秘的微笑，也有“画蛋”磨炼经历。

日常生活中妙手的神奇创造似乎充满了偶然性，其实偶然之中，包含了必然的努力，只是我们没有看到而已。“成功的花，人们只看到它现时的明艳，当初的芽儿却饱含了牺牲的血雨，和奋斗的泪泉。”全国劳动模范张秉贵“心有一团火，温暖众人心，他神奇的“手上功夫”，正是来源于多年无数的反复地练习而掌握的基本功。今天我们很多行业，都有自己的妙手，有的甚至成为“大国工匠”，他们的成功，也正说明这个道理。俗话说，机遇永远垂青于有准备的人。创造的机遇也正是以扎实的基本功作为准备的，是必要的条件。

马克思主义哲学告诉我们，质变必须以量变的积累为前提，从思维成果上看妙手偶得，正是长期的大量的学习思考实践形成了扎实的基本功的结果。

因为，妙手的养成，必得尊重专业的基本规律或规则，也就是要有科学依据或者规范的要求，否则只能陷于虚无或者莽撞，这是最最基本的常识，但有人就是不信。如同“永动机”的研发，结果只会贻人笑柄。就像围棋的妙手，须要从本手练起，就像庖丁解牛，目无全牛，就得熟练掌握牛体天然生理结构一样。

而现代科学中妙手的养成，还要广泛的基础积淀，也就是“专”之外，还要“博”，所谓“触类旁通”说的就是这个意思。因为“博”才更有眼界，才能放眼全局，具有远见卓识，才能有更持续的长足的发展，进而实现飞跃，避免成为“俗手”。袁隆平如果仅仅是长得像农民，并且像农民一样吃苦耐劳，是不会有如此巨大的贡献的。他首先是一位大学教授，一位农业科学家，一位掌握古今中外农业育种科学技术成果有扎实的基础知识和基本技能的科学家。所以，妙手偶得，也是借鉴、参照、吸收的结果。

青少年正处在学习现代基础科学，打好基本功的黄金阶段，如欲成得一方妙手，那么就从打好基础开始吧。

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