教学札记|中考“任务驱动型”作文，怎么写？
收录于话题
#中考#作文#任务驱动性写作#教学札记
就是把以写作为手段和方式，来解决生活中遇到的问题，完成你要完成的任务。以任务为导向，驱动考生去完成作文写作。写书信、写征文稿、演讲稿、写辩词、写发言稿（类似于演讲稿）、写想象类文章辩词很难单独成篇，大多中考生写议论文的能力有欠缺。想象类作文，评价的标准比较宽泛，而且难以指向学生经历过的现实的生活，不利于表达真情实感。所以，书信体、演讲稿可能是任务驱动型写作的两个主要侧重点。书信体，要有正确的书信格式，要有与收信者的互动与交流，不能只有个开头结尾，剩下的就是在“唱独角戏”。书信的开头应该有个舒缓的切入，中间回想自己两到三个经历或故事，或者与守信者交流两三个话题，在结尾的时候要总结表明写信的目的，或感谢，或期待，或嘱托，或请求，或祝福，这些情感和思考在信的末尾要用一个单独的段落说清楚。书信不等同于散文，因为要适时与收信者交流，所以在结构上可能就难以做到起承转合，一般是类似“情境拼接”，对文章结构的要求会有所降低。书信，最出彩的是倾心交流，说出自己的心声，真情实感的作用会被更进一步的放大，文辞上的技巧不宜过多，以防削弱了书信的本真。下午监考回来，有了短暂“放空”和“走神”的时间，突发奇想，准备给你写写信，不知道你喜不喜欢这种沟通方式。春夜的微风从窗边吹来，带着青草与槐花的清香，软绵绵的。能够专注地体验一把安静，这种感觉真好。今天早晨，我们又对你“发火”了，因为你悄悄地把打火机从口袋里放在餐桌下的凳子上，但还是被我发现了。我知道你好奇打火机，你的好奇心和动手能力，爸爸妈妈一直很欣慰，至少比爸爸小时候好多了。带打火机出去玩，很危险，可能大多数情况下点不着什么，但真的点着了，是小朋友很难扑灭的，水火无情。爸爸妈妈支持你玩，但你一定要注意安全，你的安全，是我们心中最重要的事，也是我们的底线。昨晚，原本你答应我们下去玩半个小时，结果玩了一个半小时，我们给你打电话，你还不耐烦。做任何事情，都要有时间观念，会安排时间的人，就会有更多的时间和自由，不会安排时间的人，看似暂时占了小便宜，但终有一天，你会明白，跟取得的小便宜相比，你失去的更多。希望你能够有时间观念，做个诚信、自律的孩子。楼下跟你玩耍的大哥哥给你一把玩具枪，你把它悄悄地放在了门外，你担心我们会阻止你。之后，你真诚缓和地告诉我，你开始知道怎么跟爸爸妈妈沟通了，这点，我们很开心。别人送你玩具，没有问题，但是不能用一些丧失尊严的方式交换，更不能去谦卑地讨好，你也要学会跟好朋友分享你的玩具，与任何人交往，都要有尊严，有尺度，有自由。今早，我们在说你的时候，你哭了。虽然我知道，你不是多么地伤心，就是有点烦，有点急，但对待别人的批评，要多一点坦然和勇气，有想法可以与我们沟通，可以哭，但不能想着用哭去解决问题，你是个男子汉，你是个小学生了，要学会倾听与沟通。昨天，你数学口算满分，你跟我一样的开心，尤其是你看到我开心的时候，我相信你会更开心。当一个人靠努力做出成就的时候，哪怕再小，看到爱自己的人为自己的进步快乐的时候，他自己一定会加倍的快乐！这就是存在感、成就感、自尊感。数学口算，还需要加强，特别是稍微难一点的，要静下心来想办法，征服一些有挑战的事情，你获得的成就感和快乐体验才会更足，我知道也相信你肯定会，只是有时候怕麻烦，不想消耗更多的时间。但每一丝耐心的付出、专注的坚持，都会给你神奇的回报。语文，你也一直在进步，读书，写字，你比之前都专注了很多。只是，要更加注重卷面，再多一些认真，你会发现你写的每一个字都像春天的花一样美丽。爸爸是语文老师，我会一直陪你学语文。好了，本以为一段就能说完的话，一不小心写了1000字。下次见！演讲以观点取胜。演讲稿虽然只写不讲，但要在写的时候模拟现场感，要心中装着听众，这样才能把演讲稿写的有真情感和情境感。演讲时，听众不能看到你的文字，只能通过你的声音来了解你表达的观点与内容。所以你表达的感染力，节奏感，非常重要，但与写稿件关系不大。但，一个清晰的推演结构，几个新颖独到的见解，即开阔又新鲜的论据，都会给听者带来耳目一新之感。演讲，本质上，是一个人与一群人的交流，考验着演讲者的控场能力，在听众可能走神、疲倦的时候，要能够“抖出料”来吸引听众的注意力，所以要适时与听众互动，唤起更多听众的参与感。演讲，在你想强调的时候，要有气势。为了增强气势，可以多写排比句、对仗句，增添演讲稿的回环复沓之美。演讲成功与否，前30秒起着决定性作用，所以在开场的时候，我们要能够紧紧、牢牢地抓住读者，说读者感兴趣的点，能够站在听着的角度去开场，才能被听着感兴趣。演讲的结尾，要情感与气势的升华，要有总结与感召。下面以包河二模的一篇文章为例，谈演讲稿书写的方法与技巧。从初入校园与君相识，到今日携手面向未来，已经走过了三年的如歌年华啊！“磨砺三年成，一朝露锋芒。”值此中考到来之际，我想同诸位一起从三年的拼搏中汲取勇气，在温暖的回忆中找寻初心。怀着小学的烂漫与天真走入初中，肩上的负担赫然加重。我们开始第一次直面未来，第一次牢牢把奋斗的武器握于手中。曾几何时，差点在考试的挫折中折腰，但也咬着牙坚挺过来；曾几何时，在老师家长热烈的期盼中迷失方向，但也鼓起心中的火焰，努力照亮前方的迷雾……一盏灯，一张桌，一个人。日日夜夜的坚守，焚膏继晷的奋斗，同学们，中考日子渐近，且坚守阵地，备好锋芒。炎炎烈日下，我们在场上奋力开跑，挥洒汗水……跳绳总是断，长跑跑不满。不仅每日哀叹连连，还落下一身酸疼，同学们，这种感受恐怕难以忘怀吧？但是，我们放弃了吗？绝非！我们奔跑的身姿不曾在操场上消失。小区里，公园内，也从不乏运动的身影。正当青春，不应有退缩，不应有借口，一个字——拼！当体育满分时，我们收获了自豪、爽朗的笑声！中考将近，而疫情的风波又不时扰动庐州，想要惑乱我们奋斗的决心。有些同学只懂得在家学习，但不曾因此而懈怠动摇，夜晚，星星灯火亮在屋内，那是奋斗的微光。红马甲、蓝口罩，我们争先当志愿者，奔走在社区内，忙碌在学校中。无言地为疫情防控贡献点滴力量。疫情封住我们的口鼻，却封不住眼中的光芒，天灾给生活笼上阴云，但我们仍然发出自己的光。固然，疫情防控非人力可办，但在奉献中磨砺，于逆境中坚守，不也是无言的精彩吗？三年很长，朝暮一千；三年很短，弹指一挥。而今，我们直面中考的风云际会。同学们，回望三年的荏苒岁月，你能否重拾最初的梦想？当我们在深夜疲倦之时，学习受挫之时，希望我们能回想过往的奋斗，回想起我们踏入中学的初心，已是三年磨砺，顽石也渐露锋芒，还望我们一同抓住初中的尾巴，备好自己的锋芒。同学们，号角已吹响，携一份过往的激励与勇气，让我们继续燃烧奋斗的青春，当凌绝顶，一展锋芒！谢谢大家！
------分隔线----------------------------