根据近期教育工作部署，区教育局和区教研中心在5月12日——17日，通过听报告、座谈等形式，对全区公办高中高三年级复课后的日常防疫、线上线下课程衔接、复习备考策略调整等方面工作，进行联合督导。检查中，学科教研员分别与各校备课组长深入交流，针对2022年高考的特殊教学情况，以及各校具体实际特点，有针对性地提出了冲刺阶段的备考建议。【高三复课督导之沈阳市第四中学篇】
5月12日上午，区教育局党组书记、局长贾晓光，副局长刘云义，局中学教育科负责人张笑宇，区教研中心副主任解东方，高中部部长孙昕及各学科教研员，对第四中学高三年级复学进行督导，听取了学校副校长张海英题为《镜像教学 精准抗疫》的报告。
本轮疫情以来，第四中学在疫情防控毫不松懈的前提下，周密计划、精准施策，力求线上教学镜像线下教学；高三恢复线下教学以来，做好做细线上线下课程衔接，全力以赴，做足做实高考前的复学备考工作，力保2022年高考不失。
座谈后了解到第四中学学科目标明确，备考策略方法切实可行，符合备考方向。线上教学完全复刻线下教学模式，学校管理细致，教师能根据具体的需求选择教学平台，自主配备教学必备硬件设施，能因地制宜发挥线上线下教学优势，及时、科学调整备考策略。
建立答疑群实时解决学生问题，教师利用作业平台能做到作业及时批改反馈。高考前20多天各学科主要以回归教材和查缺补漏为主，并且探索出有效的操作手段，如数学精选国家考试中心命制的试卷，以便找准命题方向；物理、化学学科深挖教材对热点重点题型编制成册以老师进题海学生出题海的精神主导备考；生物学科的重读教材联系生活的情景联习等。文科根据学情，强化重点主干知识记忆，重视回归教材、精选习题，解题技巧和规范答题训练注重。
【高三复课督导之沈阳市第十五中学篇】
5月12日下午，区教育局副局长刘云义、局中学教育科负责人张笑宇以及区教研中心副主任解东方、高中部部长孙昕及各学科教研员，对十五中学高三年级复课进行督导，听取了十五中学副校长徐敬涛题为《初心如磐 奋楫笃行》的报告。
沈阳市第十五中学因地制宜开展线上备课，加大教学反馈力度，有效开展线上教学，做到疫情防控与复习备考两不误。
座谈后了解到，十五中学教师线上教学主要运用钉钉，并且考虑到回放功能便于学生课后复习主要以直播为主，同时建立答疑群实时解决学生问题，教师利用作业平台能做到作业及时批改反馈。高考前20天线下教学各学科比较注重答题规范、回归教材和查缺补漏，作业全批全改各学科都设置周考，学生成绩有列表便于比对，题型选择以真题为主，注重信息卷的搜集。
【高三复课督导之沈阳市第二十二中学篇】
5月13日上午，区教育局副局长刘云义、局中学教育科负责人张笑宇以及区教研中心副主任解东方、高中部部长孙昕及各学科教研员，对二十二中学高三年级复学进行督导，听取了副校长刘炜题为《精准施策 务实备考》的报告。
沈阳市第二十二中学结合学情、整合优化，抓细落实复习备考工作，形成二十二中学“三合一”备考模式。即课堂教 “线上教学三合一”， “备考策略三合一”， “分层切入三合一”，“师资整合三合一”，“联合管理三合一”。
座谈后了解到，二十二中学学情，利用线上教学优点，注重统计反馈。针对学生个体差异，分类进行失分原因排查。线上集体备课统一进度。临近高考的20多天各学科备考，注重答题规范、回归教材和及高考题梳理。
【高三复课督导之沈阳市第三十一中学篇】
5月13日下午，区教育局副局长刘云义、局中学教育科负责人张笑宇以及区教研中心副主任解东方、高中部部长孙昕及各学科教研员，对三十一中学高三年级复学备考进行督导，听取了学校主任赵阳题为《众志成城 安全备考 主动应变 高效备考 科学规划 精准备考》的报告。
沈阳市第三十一中学聚焦高考冲刺阶段，力求解决实际问题，对学优生和临界学生培养、学生常规管理、心理健康教育，以及学校教育教学管理、冲刺备考计划、新高考改革实施等工作进行了汇报。
座谈后了解到，三十一中学管理细致，从学校层面对各阶段的复习内容作了细致的顶层规划，设计科学合理、可操作性强。注重时间管理，教学管理精细化。尖子生培养。各学科能严格落实学校的整体工作计划，线上教学也是作业全批全改，考试及时反馈。为提高复习效果教师分工合作，大量做题选题，以题-点-题的形式对线上教学不足逐一突破。重视回归教材，重视基础训练。
【高三复课督导之沈阳市第三十六中学篇】
5月16日上午，区教育局副局长刘云义、局中学教育科负责人张笑宇以及区教研中心副主任解东方、高中部部长孙昕及各学科教研员，对三十六中学高三年级复学备考进行督导，听取了学校主任董欣做的题为《云起二二 二二必赢》的汇报。
沈阳市第三十六中学立足疫情防控要求，做实排查、演练、入校、课间、离校等各个环节工作，做细上课、听课、评课、巡课、反馈等教学常规工作，做好目标、计划、心理调适等考前复习备考工作。
座谈后了解到，三十六中学教师工作务实，善于思考反思。高考考向，强化习题训练。数学学科线上的小专题线下的微专题、生物学科通过对电子教材的截屏整理方式的回归教材都能有效提高复习效率，物理、化学学科线上教学前的充分准备为线上教学效果提供了保障，回归线下后对时间切块细化专题训练及教材回归，做到了目标明确方法清晰，政治学科的时政渗透的问题导向原则。
【高三复课督导之沈阳市第五十三中学篇】
5月16日下午，区教育局副局长刘云义、局中学教育科负责人张笑宇以及区教研中心副主任解东方、高中部部长孙昕及各学科教研员，对五十三中学高三年级复学备考进行督导， 副校长宋文岩做了题为《全力以赴 攻坚克难 统筹安排 精准施策》的汇报。
沈阳市第五十三中学以生为本，学生个体差异，因材施策。做到线上教学，保二轮复习不打折扣；科学研判，让线上线下无缝衔接；疫情防护，为教学高考保驾护航。
座谈后了解到，五十三中学针对学苗现状，强化基础。线上教学平台的选择重视回放功能，能有效利用多种工具完成教学任务，提高教学效果，线上集体备课交流教学手段和进度，周考全批全改并利用网络工具及时反馈。各学科能针对学生具体情况有所取舍，数学学科的每日一题、公式打卡、物理学科的网络实验视频、选择题、实验读数等训练；化学学科的实验视频、答题细节训练等内容的设定及具体操作方式都具有鲜明的学校特点，政治有专门梳理备考策略的PPT等，符合学情。
【高三复课督导之沈阳市第八十八中学篇】
5月17日上午，区教育局副局长刘云义、局中学教育科负责人张笑宇以及区教研中心副主任解东方、高中部部长孙昕及各学科教研员，对八十八中学高三年级复课进行督导，听取了副校长葛春意题为《行稳致远重抓基础 筚路蓝缕开拓创新》的汇报。
八十八中学立足校情、教情、学情，稳扎稳打，抓住三轮复习契机，狠抓基础，寻求突破，坚决做好各学科考试作答技巧指导、考试心态调节和学习及生活指导等工作。
座谈后了解到，八十八中学线上教学期间教师能熟练运用教学平台，根据学情，强化基础，清考点、清题、清方法。恢复线下后能够统筹安排复习节奏。
线上和线下集体备课、周考等常规工作都能正常进行。数学重视回归基础，巧做低档题、稳做中档题、冲刺高档题的解题方法训练也紧扣学情；物理学科6个专题的设定充分考虑了学生的实际情况，特色鲜明、切实可行；化学学科面对试卷结构的调整，积极寻找应对策略，易错选项改为判断，老师辛苦了学生省劲了；政治每天半小时一道主观题专练；生物学科注重答题时心理方面的调整，也符合学生的实际情况。
二、立足本职，专业引领
教研中心教研员针对各校学科备考情况，给出冲刺阶段复习备考建议：
1.把握方向。高考信息，熟谙高考命题的要求，精心研究，精准施策。2.加强集体教研。分工合作，最后阶段备考精细化，制定细致到每一天每一节课的复习计划。3.回归教材。注重新教材例题、课后题等，找到重点必考、主干多考的知识点进行强调。4.深挖教材。教材例题、联习、素材的同时注意可能的外延，注意教材的概念、图、课后题等可能的演变方式，做好最后的查缺补漏。将相关的典型习题涉及的知识点，归纳总结落实在教材上。5.精选试题。教师从参考资料、教材中精选习题，帮助学生有针对性刷题，避免陷入题海、降低效率。选择符合高考方向的新题型，尤其是情景试题、开放试题。6.强化解题能力。注意学生审题能力的培养，加强审题方法、解题技巧、答题规范的训练，特别是审题能力的训练。注重学科术语的书写语言表达的规范。进行答题方法和答题技巧的训练，提高综合解决问题的能力。7.提高做题质量。刷题与知识点复习并行，总结归纳常见题型的解题规律、方法技巧，提高学生的综合运用能力，力争举一反三，触类旁通；8.抓住“各层级考生”。针对各层级考生，这一阶段复习备考策略一定要有针对性，实效性才能越高。鼓励学生根据自身情况进行个性化复习，帮助学生建立学科知识体系。9.懂得取舍。抓重点和得分点，在这20多天的复习中教师带领学生一定要突出重点、高频、热点、漏点去强化，不要面面俱到。10.全面优化。备考一定要符合校情、学情，这20多天以“得分最大化”为原则，加强答题技巧训练，心理辅导等，稳定学生最佳情绪，以最佳状态迎考。每到一校，局领导都认真听取了汇报，给出中肯的评价。要求各校在全力确保校园安全、精准做好防疫工作的前提下，充分认识2022年高考的特殊性、复杂性、紧迫性，精研课程标准，把握好备考方向，细化备考方案，师生心理状态，精细管理，注重实效，科学备考；鼓励各学校，要坚定信心，凝心聚力，充分利用剩余时间，有效开展查缺补漏，全力以赴，扎扎实实做好各项备考工作，再接再厉，为2022年铁西高考再创佳绩贡献力量。同时指出，督导对学校和教研中心都具有双向意义。在疫情防控这一特殊时期，铁西区教育局以对全区高三考生和家长高度负责任的态度，本着“帮忙不添乱”的原则，对高三复学备考进行入校督导，体现了铁西教育人使命在肩、勇于担当的教育情怀。铁西教育人将继续埋头苦干、勇毅前行，开启铁西教育新的篇章。