深耕细研，精于命题。为提升教师的命题水平，激励和促进教师的业务成长，2022年5月24日上午，山东省实验中学政治学科组以线上会议的形式举行了“高考模拟原创命题大赛”优秀作品交流展示活动。本次教研活动由中心校区政治学科主任顾静老师主持，两校区全体政治教师参加本次活动。
学校高考模拟原创命题大赛一等奖获得者马丹、李青青、张敏三位老师进行了作品分享与交流，他们以自身的原创命题为立足点，从研读课程标准、聚焦核心素养、精心创设情境等多方面分享命题思路与过程。
其中，马丹老师从命题立意、情境和设问三个方面阐述自己命题思路。以山东省自身发展措施、冬奥会筹办、疫情防控成就以及建党百年设置情境，注重情境设置的实效性、时政性。在立意上体现政治学科政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的学科素养，注重考题的价值导向。
李青青老师在题干情境选择中以“冷热交替、粗中有细、知高识低”的视角引导学生去看待时事、看待热点、看待生活，命题创设重在培养学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力；在题肢答案设置方面以“基础知识+隐含考察”的方式要求学生说准确，以“大情怀+小切口”的形式帮助学生说细致，又以“事实逻辑+理论逻辑”引导学生说明白，从而提升学生的描述和阐释事物的能力。
张敏老师从研读课标、专注真题、时政、学情分析、精选材料、反复推敲等方面阐述自己的命题思路，分析了结合新高考背景下的命题过程及教研方向。张敏老师在命题过程中，以课标、教材和历年高考真题为依托，阐述了材料源于教材又结合生活的命题情境创设意图，严格按照课程标准把握命题思路。
随后，学科组就三位老师的高考原创命题进行交流和讨论。顾静老师肯定了三位老师的精心准备工作，认为三位老师在命题情境和答案设置中都全面贯彻政治学科核心素养精神和课程标准，同时也十分认可三位老师政治素质和专业能力，对于未来政治学科发展充满信心和希望。
张建志老师首先对老师们的积极参与表示感谢，并根据自身20余年来的命题经验发表感想，从命题要求、命题过程到命题规范都与各位老师进行经验分享和交流。张老师认为命题是一种竭尽全力的创作，深刻阐述了命题与教学的关系，并鼓励更多地老师参与到高考试题的原创中来。
本次高考模拟原创题命制交流主题教研活动，既有深入浅出的理论思考，又有实践层面的细致分析。通过此次活动，不断提高教师专业素质，夯实教育教学基本功，大大提高教师课堂教学的针对性和教学效率，展现实验教师应有的学术精神和创新精神。基于课堂、钻研教学、高考、聆听时代，实验中学的全体政治教师将以自己的行动践行自己的教育理想，培育祖国的未来栋梁。