当前落实“双减”政策既要减轻学生作业负担，又要让学生学足学好，在这一新形势下，提高教师的作业命题水平至关重要。我校历史科组近期举行了命题设计大赛活动，引导教师学情，研究命题，以作业设计的高质量，追求学生学习的高效率。

本次命题比赛要求每位参赛教师在规定的范围内设计一道选择题和一则材料题，贯彻新课程标准，精准把握教材的知识点和中考的命题趋势，突出对学生历史思维能力和学科核心素养的考查，并附上每题的分值、参考答案和评分标准。

在评比环节，每位教师对除个人之外的参赛作品进行盲评，统一评分标准，确保公平公正。老师们既是选手，又是评委，这就使得评选过程也成为了大家互相学习、共同提高的过程。评比结束后，科组就此次比赛中大家的优秀表现和不足之处，进行了分析和总结，让各位参赛选手知己知彼、取长补短，提升今后命题的能力和水平。