语文

——2021级 中国语言文学系

詹同学 毕业于合肥市第八中学

数学

高中数学在一定程度上是为大学数学做准备：高中时，知识点基本上已经烂熟于心，需要提高的是做题技巧与解题思维，是在打好地基的情况下建高楼；而大学则是一个“打地基+建高楼”的过程。其中，打地基最重要。因此，我通常采用“分阶段”的方法准备考试，从考前3周开始进入复习阶段。首先，我会赶上专业课老师的进度甚至超前一点，并把公选课的作业完成，为数学专业课的复习留足时间。接下来，我会着手复习课后习题、自我梳理知识点、逐科做历年真题。在考试前一天晚上，我会复习自己梳理知识点的笔记，在时间允许的情况下将错题复习一遍。

当然，为了保证思路清晰灵活，充足的睡眠是非常必要的，毕竟这是一场持久战。希望学弟学妹们也能在最后的阶段保持规律作息，在考场中下笔如有神！

——2020级 数学学院 苏同学

毕业于安徽省淮南第二中学

英语

无论是高中还是大学，都需要培养一定的阅读能力，这对高考乃至大学的各种考核考察至关重要。高考英语备考需要通过大量的阅读训练，在真题中练出题感，熟悉高考命题思路；而大学英语专业需要阅读大量的全英文献，还需要熟练应用英语进行听说表达和学术写作，这对语言能力提出了跨越式提升的要求。由于英语专业的考试较少，主要通过论文的方式考核。因此，在平时的课业学习中需要养成勤思考的习惯，遇到自己感兴趣的内容要主动纵深积累。同时，语言背后的文化，在课后积极与任课老师交流，定会在学术前辈的带领下广泛涉猎、探幽洞微。

——2020级 外国语学院刘同学

毕业于江西科技学院附属中学

地理

可能在还分文理科的高中，地理被划为“文科”，而在大学，地理多被归为“理科”。因而，在准备考试时需要兼备理科和文科“双线”复习的思维。特别是对理科生或选科兼具文理的考生来说，转化思维方式尤为重要。就理科类课程而言，我沿用了高中的一些学习方法，坚持上课认真听讲，课后及时整理归纳公式和对应例题，通过刷题不断巩固。对于思政课和部分专业课，尤其是试题中含有名词解释和简答题等需要进行记忆题型的课程，在课上，我会首先在教材上勾画重要概念、做好笔记；在课下，在电脑上再整理一遍笔记，方便期末复习。同时，我还会归纳总结可能会考到的名词解释、问答题等。

——2020级 地理科学与规划学院

杨同学 毕业于四川省温江中学

化学

在大学里备考时，通常需要将所有知识点全部过一遍，然后通过做题来加深印象。我习惯先罗列出所有知识点，并且特别重点内容，再对各个知识点进行针对性的练习。就我个人而言，这种方法尤其适用在数学、物理、化学这样逻辑严密、知识点环环相扣的理科。

此外，保持良好的心态也是备考的关键。考前规律作息，劳逸结合；考场上充分放松，切勿慌乱，都有助于保持一个好心态，在考场上能够从容不迫下笔有神。愿高考考生在考场上保持良好的状态，笔走龙蛇无难题，祝高考大捷！

——2021级 化学学院 张同学

毕业于重庆市江津中学

生物

复习生物化学时所做的思维导图中的一部分

就我所学的大学生物而言，在一年内，我们陆续学了很多知识覆盖面大、较为零散、系统性不强的内容，故需要自己梳理脉络。由于大学考试的目的更多偏向于展现一个学科的基础知识体系、独特的思维方式和前沿进展，而这些通常都会在老师的课件中涉及。因此，我会选择通过阅读课本及老师的课件，梳理知识体系，并通过上课时老师的讲解和自己的理解，着重复习记忆重点的内容。

——2021级 生命科学类（广州）

张同学

毕业于佛山市南海区石门中学