专题 | 类型 | 考点 | 命题热度 | 备考指南 |
专题三 文言文阅读 | 杂记 | 高频考点：文言断句；了解并掌握常见的古代文化知识；理解常见的文言实词在文中的含义；理解并翻译文中的句子；归纳内容要点，概括中心意思；理解文章内容 低频考点：理解常见的文言虚词在文中的意义和用法；分析概括作者在文中的观点态度 | ★★ | 4.对于归纳内容要点，概括中心意思，分析作者的观点态度题，可借助注释，联系背景，结合对文言内容的理解整体把握，综合分析，再进行简要概括 |
专题四 古代诗歌 阅读 | 诗 | 高频考点：鉴赏诗歌的内容、鉴赏诗歌的表达技巧、鉴赏诗歌的形象、把握诗歌的思想感情 低频考点：鉴赏诗歌的语言、评价作者的观点态度、比较鉴赏两首诗歌的不同点 | ★★★★★ | 针对常见的古诗歌题涉及的考点（诗歌的形象、语言、表达技巧、思想感情和观点态度）可以进行思维导图式的梳理，形成一个清晰的知识网络，也可多进行古代诗词的阅读积累和提分训练，以此提高对古代诗词的分析鉴赏能力 |
词 | ★★★ |
专题五 名篇名句 默写 | / | / | ★★★★★ | 1.注意生僻难写字； 2.注意区分同音异义词、同义异形词； 3.注意联系语境识记 |
专题六 语言文字 运用 | / | 正确使用词语（包括熟语）：常考成语、四字词语、熟语等的理解与运用 | ★★★★★ | 要做到正确使用词语（包括熟语），就要结合语境准确地理解和运用词语，注意词语的辨析。辨析时，可从含义、用法、感情色彩等方面进行辨析 |
/ | 辨析并修改病句 | ★★★★★ | 语病题一般都有相应的规则，要做到熟记病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑、结构混乱、中途易辙等，可运用“语法判断”法 检查病句 |
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正确使用常见的修辞手法 | ★★★ | 1.对于比较两个句子的表达效果这类题型，可从内容、结构、句式、文风、手法、用词六个角度思考作答； 2.辨别词语/短语/句子使用的修辞手法这类题，首先，需要明确常见修辞手法的概念，了解其特点；其次，准确辨析各个选项的修辞手法；最后，根据判断及答题要求选择相同或相异的一项即可 |
/ | 正确使用标点符号 | ★★ | 备考时注意辨析破折号、省略号、引号、分号、逗号等标点符号的意义和用法 |
/ | 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 | ★★★★★ | 本题常考补写句子，作答时可围绕语段中心思想及前后文内容，用句间逻辑（承接、并列、递进或转折等）以及语段结构逻辑(前后照应、总分类结构、虚实关系等)来选择或补写出所缺的 内容 |