2023年中考语文出彩作文核心技法12:蒙太奇手法

发布于:2023/5/15 19:30:31   所属分类:全国中小学优秀作文大全

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电影蒙太奇式写作方法例析




文题:
美丽的瞬间
根据你的理解,结合自己的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。(60分)
写作指导
蒙太奇写作手法
蒙太奇,是法语的译音,原是建筑学中表示构成、装配的术语,引申用在电影方面是剪辑和组合。
蒙太奇,指画面的承接关系,也包括时间和空间、音响和画面、画面和色彩等相互之间的组合关系。蒙太奇的作用表现在能造成影片快、慢、张、弛的节奏;可以把时间和地点不同的片断有机地连结起来:能使电影中时间与空间的变换具有令人信服的真实感;通过声画分立,声画对位产生特殊的艺术效果。
蒙太奇是电影艺术的一个特殊的表现手法。其运用形式是多种多样的。电影是在小说、散文、戏剧、绘画、音乐等文艺的基础上发展起来的一门综合艺术,同时它又给其他文学艺术以一定的影响。文学创作的艺术实践证明,在结构上借鉴蒙太奇艺术,使文艺创作更具有夺人心魄的魅力。
蒙太奇式作文构思就是借助电影蒙太奇的表现手法,将精彩画面用文字的形式展现给读者的一种创新行构思。
其表现形式通常有以下几种:
电影放映式。直接选取典型镜头,文字聚焦,合理组合。这种形式可以减免情节之间的过渡与连贯,只需将所选取的情节直接组合即可,但要注意材料必须扣住中心,不能偏离主旨。
日记连缀式。将若干篇日记连缀起来,既可以迅速勾起对精彩生活画面的回忆,引起共鸣,又可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。
诗词串联式。深谙古典诗词的同学还可以用诗词名句作为串联词,一展才华。如《我深深感受到了环境的呼唤》一文,便以马致远的小令《天净沙·秋思》中的诗句为框架和线索,先后写出了“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西風瘦马”三个片段。分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧”“还小河一片澄清吧”“还老马那片乐土吧”这一洋溢着对绿色的向往,迸发出对环保的呼唤这一深远的主题。
这样的形式减少了过渡语及铺垫性文字,情节笔墨集中,时空不受局限,灵活自由,繁而不乱,又让文章内容显得更充实,节奏明快,主题突出。可以说是考场作文出新制胜的最佳选择,同学们不妨在平时写作练习时多多进行尝试。
下面,重点谈谈文学作品常用的几种“蒙太奇”。
第一种是“时间蒙太奇",即以时间为线索,展现交换的場景。
第二种是“空间蒙太奇,即展现在同一时间,出现在不同地点的不同场景,通讯《为了六十一个阶级兄弟》。就运用了“空间蒙太奇”的手法。
第三种是“剪辑蒙太奇”,即通过对各种镜头的剪接,编辑达到场景变换和视觉效果。比如,电影《花园街五号》,一边是旁白的画外音,一边用了各种“交待镜头”,(用来提醒空间感的镜头)展示花园街五号这幢大楼历届主人的更迭,启发我们从厉史的角度来解释现实的存在。
第四种是“场面蒙太奇”,即把一个场面分成若干片断,分别加以拍摄,然后把各个片断连接起来,突出地表现场面的过程,把观众的注意力时而引向这个部分,时而引向那个部分,使观众细心地进行观察。如《荷花淀》。
作文例析:
美丽的瞬间
翻开那本粉色日记本,伴随一张张粉色页面,我的眼前浮现出一幕幕鲜活感人的画面,画面中有我的亲人、我的老师和我的同学。虽然都只是一个个短暂的瞬间,但都清晰地记录着我的成长,那一个个瞬间就像盛开在我生命中的花朵,永不凋零……
2021年3月5日 星期五 雨
下午放学的时候乌云密布,不一会儿就下起了瓢泼大雨,看着班上同学一个个被爸爸或妈妈接走了,就只剩我一个坐在空荡荡的教室里,眼巴巴地望着窗外如帘的雨珠。天渐渐暗了下来,窗外的操场灰蒙蒙一片,看不见一个人影。不知怎么,我鼻子一酸,眼泪就像窗外的雨奔涌而出,怎么也止不住。天色越来越暗,雨也丝毫没有停止的意思,想着妈妈平常工作那么忙,不知道要到什么时候才能来接我,我就越想越伤心,索性趴到桌子上嚎啕大哭起来。“宝贝,你怎么啦?”不知哭了多久,隐约间,我听见了妈妈的声音。抬起头,正迎向她那一双焦急不安的眼睛。她一把抱住我,腾出左手为我擦拭眼泪,连连说:“对不起,对不起,妈妈来晚了,不哭了,啊,咱回家。”我钻进她怀里,哭得更厉害了。她紧紧地抱住我,满满的爱意温暖着我。渐渐地,我平息下来,从她怀里挣出来,委屈地看着她,她捧起我的脸,眼圈红红的,露出慈爱的笑容,柔声说:“宝贝,回家妈给你做好吃的。”不知怎么,我的泪又流出来了,她伸出手,轻轻为我擦去眼泪,说:“咱家宝贝是最棒最坚强的,可不能随便哭鼻子哦。”我听话地憋住眼泪,心里暖暖的。
这一瞬,我发现雨中的母亲是那么美丽,就像冰心笔下为莲花遮挡风雨的绿绿大大的荷叶。
2021年4月6日 星期二 晴
月考成绩出来后,我情绪十分低落。课堂上再也提不起精神听讲,耳边总是回响着那些学霸们得意的欢笑声,眼前总是晃动着他们骄傲的目光。老师讲些什么,我一点也不没听进去。
中午,杨老师让我去一趟办公室,我知道一定是他发现我课堂走神了。怀着忐忑不安的心情,我走进了办公室。
“来,芷瑶,过来。”杨老师亲切地招呼着我。
“是不是月考没考好,受打击啦?”不等我走上前,杨老师便单刀直入地问。看着他关切的眼神,我点点头。
“一次考试就把你击倒啦?”杨老师拍拍我的肩,笑着说,“这可不是我认识的芷瑶啊,我所认识的芷瑶可没有这么脆弱哦。”
听着杨老师亲切鼓励的话语,我心里升起一股异样的感觉,真想大声对他说:“老师,我错了。”
“你作文里不也写到过‘失败是成功之母’吗?”楊老师突然改变了语气,语重心长地说,“难道只是在作文里写写,并不想在实际生活中去践行它?”
我轻轻地摇了摇头。
“这就对了嘛,那你说说看,接下来准备如何对待这位母亲啊?”杨老师笑着问。
我一下子被杨老师的幽默逗乐了,心情也好了不少。暗暗下定决心,一定要振作起来,好好学习,下次考出好成绩。
这一刻的杨老师,幽默可爱;这一刻的我,温暖感动。
合上日记本,那一个个美丽的瞬间,独享那一缕缕芬芳。
模拟评分:55分
得分理由:作文采用日记连缀式蒙太奇手法,紧扣中心,选择最为典型的两则日记,表现“母爱师恩”这一主旨,内容切合中学生生活,平淡朴实,情感真挚自然。除了镜头式构思外,作文的引入也很新颖别致,由日记本引出日记内容,巧妙自然。
失分理由:作文收尾只是其中一个画面(情节)的收尾,对于整篇文章来说,这个结尾显得单薄轻浅,且给人没有结尾的感觉。
美丽的瞬间
夏,鸣蝉,宣告的瞬间
当蝉在泥土里熟睡时,它们毫不起眼,渺小脆弱。可是,一旦五年之后的夏季来临,宝贝们就会破土而出,飞向枝头,放声歌唱,那声音嘹亮高昂,尖锐脆响,用尽了力气,仿佛不是从嗓子里发出,而是用整个生命在呐喊,在欢呼,在昭告。它们向世人宣告自己的到来,宣告生命的诞生,宣告生命的伟大!
这穿透整个夏季的鸣叫,是一首生命的乐章,启示人们:生命的意义不在于长短,而在于你是否付出,是否倾情演绎出精彩。
夏蝉用生命鸣叫的这一刻,是美丽的瞬间。
车,司机,责任的瞬间
当危险降临时,当他几乎被疼痛模糊意识时,当他明白自己的生命将要终结时,他没有放弃,用自己逐渐消失的意志强撑着大脑,在千钧一发之际,挽救了一车人的生命。当他拔出钥匙的那一刻,他永远地闭上了眼睛。
吴斌在最危急关头,置个人安危于不顾,全力挽救乘客生命的这一刻,是最美的瞬间。
路,老师,推开的瞬间
女本柔弱,为师则刚。
6月11日17点30分,她正护送学生过红绿灯,突然,一辆摩托三轮冲向学生,毫无刹车迹象。情况万分紧急,她一边大声呼叫学生避让,一边冲上前去用自己的身体挡住学生,并奋力将学生推开。而她自己却倒在了车轮下。
生命只有一次,在生与死之间,她选择了把生留给学生,没有思考,没有迟疑,用生命挡住了冲向学生的死神,用生命捍卫了教师的操守,用生命书写了教师的神圣。
李芳在死神迫近时,用身体挡住学生的这一刻,是美丽的瞬间。
最美的旋律一直在演奏,最美的瞬间一直在我们身边。让我们用眼睛用心灵去发现这些美丽瞬间,收藏并珍视它们,一路陪伴,一路芬芳吧!
模拟评分:53分
得分理由:作文采用电影放映式镜头推进手法,直接选取典型镜头进行组合。减少了情节之间的过渡与连贯,使得行文具有很大的空间与灵活度,且材料契合中心。
失分理由:作文所选材料虽扣住中心,但有些学生不一定熟悉,会有陌生感,且后面两则材料在主题上有些重复。
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