门外青山门里情
（好题目，有功成一半之用。）
重庆市第一中学校??高逸涵
江山万里送行舟，天地壮行色；门外，是无限广阔的世界。归来笑语慰人心，寒暄传心意；门里，是细微如新的内心。（首段雅致，结构整饬，如画入目。）
开门，踌躇满志，鲜衣怒马，日月星辰皆入怀。闭门，重回故里，安心恬淡，几度春秋几流转。门，是世上万千形体俱在的门；门，还是人心思想中隐于无形的门。我们是该开门，见青山？还是该闭门，感深情？开门闭门，让我们且思且行。（关于“门里”“门外”和“开门”“关门”的辩证思考，由表及里，徐徐展开。）
青春踌躇满志，应当开门，立初心，开视野，面朝世界，练一身真本领，感一世之殊遇，跻身世界风起云涌之大潮！（句式长短变化，摇曳生姿。）如果玄奘心中没有去西天进行文化交流传播的壮志，何来苦渡流沙的名垂千古？如果鲁迅没有几经探求后的心中澄澈，怎会坚定“我以我血荐轩辕”的情怀？如今新时代新征程，怎能缺少亿万青年的参与？（兼容反问、排比的修辞和假设思维，增强论证气势。）
一味前行，不深思熟虑，难免凌空蹈虚；一身绝技，不修炼提升，也难免山重水复。曹雪芹幽居十载，批阅十载，增删五次，才换得《红楼梦》名垂千古。若没有五千年的沉淀，中华民族如何屹立于世界民族之林？青春之行、国家前路，并非坦途，适当关上一扇门，去反省，去静思，去涵养。（此段谈“关门”，与上段谈“开门”形成对照之势，由具体到抽象，虚实相生。）
开门，游目骋怀；闭门，反躬自省。二者兼备，才是行稳致远的姿态。（简要论述“开门”和“闭门”两者之间的关系，不忘收束一笔。）
疫情之下，坚守为何？是根植于内心的爱国之情。家是最小国，国是千万家，“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。“人民至上，生命至上”，这不只是党的信念，更是我们的价值取向。回首过去几年的不易与压力，幸有光烛在前，人民众志成城，我们才能扛过这一场没有硝烟的战争，才能传递令人难以置信的民族力量。闭门，不单是对生命的尊重与敬畏，更是对家国的责任与担当。
春暖花开，冰雪消融。仍不能忘，改革开放如春雨滋润神州大地；仍不能忘，上海世博会，像一束明亮的光，令中国人以开放视角审视世界，审视自身。疫情过后，中国重启，向世界打开大门，既是改革开放承诺的延续，又是沉思许久的理性选择。青春有幸，青年有幸，更需要我们在此刻，紧贴时代脉搏，敞开心扉，交流学习，广博见识；还需要整个世界携同发展，同舟共济，美美与共。（以上三段，结构上，层层推进；内容上，提炼热点素材，引经据典；文句上，采用了多种修辞手法，句式多变。）
门内温馨，畅叙幽情；门外青山，千里盛景。门外世界，光明熠熠；门内家国，华章再续！（尾段雅致，照应首段，富有意蕴。）