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2023年高考历史热点专题
专题一 聚焦“三农”民生
专题二 重要的社会转型与战略发展机遇
专题三 文化强国战略
专题四 一带一路与中国特色大国外交
（一）
第 1— 5 题：中国古代史
第6—10题：中国近现代史
第11— 16题：世界史
第17—20题：主观题
高考押题班“一题一解读”核心内容摘要
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第 1— 5 题考：中国古代史。
第1题，预测：先秦时期
1.宗法观念(继承方式、家国一体、后世影响)
2.贵族体制与官僚体制(分封制与郡县制、选官制度的变化)
3.小农经济，重农抑商
4.百家争鸣(反映背景、内容、意义，特别是儒家)
5.大一统的趋势，华夏民族认同感
去年的预测格式，供参考。
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（二）
备战2024年高考
价格：
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（三）
本书编写的中心任务就是提分，作为教辅，不能提分都是耍流氓。两个基本点，一个基本点面向学生，另外一个基本点就是面向家长课堂，等你们收获后再去教学生。
本书严格按照高考命题标准编著，落实立德树人根本任务，明确“一核四层四翼”，突出学科特点核心素养，突出复习重点知识，配套练习题直击题型方法技巧，全方位为满分保驾护航。
团队在教学实践中，一直践行“三有”教学法：有趣（让学生听的下去），有效（确实帮助学生提分），有用（考过之后还能用的上这门知识）。所谓有趣，指在教学中一定要与学生互动，特别是在上课的前十分钟，老师能通过有趣的故事迅速吸引学生的注意力，增强学生对老师的信任感。这就要求老师在备课的时候，一定要储备至少100个的小故事，能够在讲解各知识点的时候，恰如其分的表达出来。这是基础。每堂课的前十分钟，不能做到这点，即为失败。所谓有效，指在教学一段时间后，学生能够有个质的变化，比如，阶段性提分，学习习惯的改变，学习兴趣的提升，学习目标的明确，等等。这是关键。需要老师的功底，付出，热爱，执着。所谓有用，指在阶段性教学以及学生考试后，学生还能想起老师的言传身教，音容笑貌，或者在其他科目能够用到你的方法，知识，亦或者考研，甚至踏入社会后还能用到。这是境界。
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巧用年表，妙用年表。跟着天成老师走，历史一定九十九！
平时尽量用五年真题或者三年真题，足矣！
天成老师主编
《2020-2022高考三年真题详解》
《2018-2022高考五年真题详解》
《2007-2022年十六年真题详解》
供大家参考学习！欢迎交流！
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