教师培训共成长 蓄势待发新征程——榆林高新区第二中学2022年秋季全体教师培训

发布于:2022/9/1 12:31:15   所属分类:高考备战学习资料库

教师培训共成长

蓄势待发新征程

榆林高新区第二中学2022年秋季全体教师培训

教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师,才会有高质量的教育。 ——习近平

“工欲善其事,必先利其器”。新学期伊始,为全面落实立德树人根本任务,进一步加强教师师德师风建设,夯实教师队伍素质,扎实做好新学期各项工作,我校于8月中旬开展了2022年秋季全体教师专题培训。本次培训涵盖党风廉政建设和师德师风建设、教师专业发展和学科教学、“双减”背景下新中考带来的机遇和挑战、“双减”背景下学生作业设计和管理、新时代班级管理和班主任专业发展、学科新课标(2022)解读和学科教学等内容。



开班仪式 培根铸魂


榆林高新区教育局局长徐江出席开班仪式并作指导。徐局长充分肯定了我校从建校至今的各项工作,从“精准定位”、“加强师德师风建设”等全方面对我校教师提出要求,为教师们明晰了新学期的奋斗目标。

榆林高新区第二中学校长纪艳飞纪校长在党风廉政建设和师德师风建设专题讲座中分别从师德师风、学校理念、教师成长、德育模式和课程建设等诸多方面进行了全方位讲解。她指出,教育是向美而生、向阳而生的事业,其中,教育又有三重境界:始境形胜、又境气胜、至境格胜。纪校长在讲座中进一步强调我校的“136德育模式”,即“1”——以立德树人为根本目标,“3”——以全员育人、全程育人、全方位育人为主要特点,“6”——以课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人为基本途径,培养符合新时代发展的学生。同时要求我校全体教师积极实施“125”课堂改革模式,在课改中严格遵循“生本课堂”六环节。课堂中紧盯学生,盯紧学生,学生核心素养培育,助力学生主动学习。




见贤思齐 勤学深耕


我校特邀两位来自西安的高级教师分别带来《新形势下初中课堂教学的一点思考》和《新中考的机遇与挑战——个人的一点思考》讲座。聚焦“教师专业发展和学科教学”主题以及2022版教育课程标准和“双减政策”,两位老师用风趣幽默语言和真实的情境案例向我们阐释用爱教学,用心教学,更要用爱生活,用心做事!

陕西省特级教师、 榆林市正高级教师李平老师作了关于《双减:我们走在作业管理优化设计改革的大道上》专题报告。李老师详细介绍了双减政策下对于作业的新要求、作业布置和作业实施重点等方面内容。本次讲座有利于教师精细化作业设计,进一步减负提效。

培训第三天,高新一中的郇乐老师与贺建利老师分别带来《做一名幸福的班主任》和《课堂管理与班级管理策略》讲座。两位老师着眼于班级管理的策略和方法,用她们丰富的理论知识和自身多年的教育实践案例向我们分享了如何促进班主任专业发展,以及如何提高班主任工作效率。新学期的班主任务必不断学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,严于律己,以身作则,以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。



专家引领 启智润心


聆听专家之声,不断提升自我。最后一场培训是关于2022年学科新课标解读与学科教学深度融合的分组研讨。在此之前,各组有序开展了2022新课标的学习测评活动,既检验了教师假期的学习成果,也为今后备课提供了理论指导。各教研组邀请了资深专家教师或由教研组长就新课标的解读给我们传经送宝,指点迷津。

语文教研组邀请高新区教育局教研室杨玲老师详细阐述了新课标的“新”与“变”。杨老师的精彩解读犹如一束光亮指明了大家的方向,语文教学要走进生活化语文、情境化语文,要帮助学生打开更加广阔的语文空间。

数学教研组张亚飞书记从学生学业质量成长之路入手,规划了学科组应该怎么做以及科任教师应该怎么做。刘妮老师、王瑞老师以及张书记带来了精彩的示范课,供大家交流学习。

道法教研组组长刘芳老师着重分析了新课标的修订思路、主要变化以及重要内容。课程标准将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的学生核心素养,优化课程内容结构,增强指导性,加强了学段衔接。

物理教研组邀请高新一中常秋菊老师对2022年义务教育物理学课程标准依次从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容以及学科核心素养几个方面进行了细致解读。常老师强调九年级试卷讲评课非常重要,上课前要做好充分的备课和研讨工作。

化学教研组邀请高新一中薛晶老师对2022年义务教育化学课程标准从课程意识、课表变革及课标解读三方面进行了详细讲解,为教师们新学期的备课提供了新的方向。

英语教研组、生物教研组、历史教研组、地理教研组以及体育与健康教研组均在各自组内对2022年义务教育课程标准进行了探讨与总结,让每位教师心中有课标,手中有教材,眼中有学生,争做新时代合格教师。



春华秋实 同心同行


假期里,我校先后外派50名教师分赴渭南和云南研讨学习。打破地域界线,打破学科隔阂,在两地留下高新二中人奔波研学的足迹。全体参训教师在新时代师德师风建设、教学理论、新课标学习、学科素养、心理健康、专业发展等方面得到了进一步巩固和提升。老师们更加深入理解和准确掌握2022年义务教育课程方案和课程标准,掌握“双减”背景下有效提高课堂教学质量和效果的策略和方法。大家学习热情高涨,力求将所学的内容最大程度地运用到教学实践中!此“纳百家之长以厚己”研学活动犹如一场盛宴,给一线教师指明了方向,解教师所困、所急。



学思践悟 知行合一


笃实践履,躬行不怠。我校各备课组有效开展了“生本课堂”教学模式的备课和分层作业设计研讨,用体验锻炼教师的备课能力。大家严格遵循我校生本课堂模式六环节,每个环节层层推进,符合学生的学习认知规律。同时,从基础性作业、发展性作业和拓展性作业着手,进一步细化了学生的作业设计。学校教育的本体是学生,其本质是让学生健康生长,将其培养成为全面发展的人。“生本课堂”是生命课堂、生活课堂、生态课堂,它为新学期教师备课和授课赋能,其意义重大,影响深远。

培训结束后,每位教师都将自己的所感所悟以文字的形式进行自我反思,最终评选出29名“优秀培训学员”和40篇“优秀学习心得”。

本次培训中,各位教师知无不言,言无不尽,将自己多年的经验和成果毫无保留地与大家交流,既有理论高度,又有实践示范,让全体教师看到了他们心中坚守的那一份对教育的热爱。求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其源泉。每次学习,都是一场美好的启程;每次启程,都是一次积极的进取。愿我校教师不忘初心,在平凡而又伟大的岗位上,坚守教育人的执着,耐心地等待花开的季节!

编辑:信息中心

撰稿:教研室

审核:李彬


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