回顾这一年，福鼎市“初中地理名师工作室”的全体成员，有着极强的凝聚力和生命力，一方面形成了一股互帮互学、积极创新、共同前进的新气象；另一方面，力争做广大教师“理论学习的楷模、教学实践的典范”， 以饱满的精神和优异的成绩展示了名师工作室的风采，在地理学科中发挥了应有的示范、引领作用。

从工作室成立开始，就着手组织学习型名师团队的培育，教育不再是牺牲，而是享受，工作不再是重复，而是创造。一方面，利用读书活动加强理论学习，在工作室成立之初，就要求成员研读《中学地理教学设计与案例分析》、《中国国家地理》、《发现之旅》等书籍，加强教师自身的基本素养与基本能力。另一方面，寻找工作中存在的不足，并尝试探索更好的改进策略，使学习成果能学以致用，服务于教学实践，也取得一定的成果，2021年张小红老师获得宁德市“三优联评”二等奖；2021年胡园园老师在宁德市开放活动开设了《气温》观摩课；2021年董荣荣老师和许敏老师分别获得福鼎市优质课一、二等奖。

课题负责人张小红老师陈述课题《中考地理学科试题特点与复习策略研究》开题报告，卓国辉老师、郑宣福老师两位专家分别对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导，课题组成员代表对课题研究的实施结合自己的研究分工，工作室以课题研究促进教师专业成长。

一学期来，工作室开展专题讲座多次，向教师传经授道。张小红老师作了《地理试题命制应注意问题》、《核心素养专题下“常见地理图表的阅读”》等主题讲座；胡园园老师作了《中考地理复习——夯实基础、高效备考、精练提升》的讲座；陈松柏老师作了讲座《2021年省地理中考考点与命卷原则的分析》。

张小红老师、胡园园老师和蔡万桑老师分别为一线教师带来了极具地理风味的优质课《降水》、《中考常见产业条件分析》和《中考地理读图题解题思路》。这些课都体现了教师的教学理念，即“授之以鱼，不如授之以渔”，课堂重方法传授，注重地理思维的培养，值得学习借鉴，对所有与会老师提出建议，既要抓住传统课堂围绕考点及时训练的高效点，配合国家“双减政策”的落实，同时也要充分体现学生课堂的主体地位，培养会发现地理问题，敢于面对问题，能解决问题的“地理人”。

回首一年以来走过的道路，我们深感充实也很快乐。我们地理工作室团队锐意进取，扎实工作，勇于探索，不断学习，成果丰硕。我们不满足于现有成绩，会进一步坚定信心，开拓创新，为福鼎市的教育事业增光添彩。