山东省各市历年期中期末一模二模试卷（持续更新）

山东省德州市陵城区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

山东省菏泽市定陶区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

山东省临沂市河东区（郯城县、兰山区部分学校）2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

一、选择题

1．下列加点词语注音全部正确的一项是（ ）

A．憔悴（cuì）静谧（mì）莅临（lì）棱镜（líng）

B．菜畦（qí）搓捻（niǎn）盔甲（kuī）黄晕（yūn）

C．朗润（lǎng）执拗（niù）难堪（kān）确凿（záo）

D．着落（zhuó）酝酿（niàng）贮蓄（chǔ）应和（hè）

2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．掩饰 云霄 翻来复去 浑为一谈

B．烂漫 尴尬 不求甚解 花团锦簇

C．点缀 哄托 美不胜收 截然不同

D．宽敞 取诀 花枝招展 得意洋洋

3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A．在学校组织的辩论赛上，面对对方咄咄逼人的态势，我方可别先乱了阵脚。

B．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

C．母亲节那天，她抽空回家一趟，絮絮叨叨地希望母亲要照顾好自己。

D．国庆节那天，王方和李立小心翼翼地将国旗升上旗杆顶端，然后深深舒了口气。

4．下列句子只用了一种修辞格的一项是（ ）

A．他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

B．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

C．红的像火，粉的像霞，白的像雪。

D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

5．下列句子没有语病的一句是（ ）

A．那天，大约一百名左右的青年志愿者在五洲湖公园参加了绿色骑行活动。

B．一进入会场，他就看到了许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

D．为了规范义务教育阶段招生行为，临沂市教育局严禁公办学校招收择校生。

6．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）

A．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”

B．母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

C．这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

D．但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我？什么是爱呢？

7．下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国女作家，教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。

B．《世说新语》是南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝刘义庆组织一批文人共同编撰，是一部记述隋朝末年至唐朝时豪门贵族和官僚士大夫的言谈、轶事的书。

C．《观沧海》表达了曹操的雄心壮志，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发了李白对友人的关怀，《次北固山下》抒发了王湾的思乡愁绪，《天净沙·秋思》抒写了旅人的哀愁。

D．《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是“四书”之一。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。

8．下列表述内容与原著一致的一项是( )

A．《狗，猫·鼠》中，“我”仇猫的最初原因，是“我”以为猫吃了自己“饲养着的可爱的小小的隐鼠”。

B．《五猖会》叙述了我们去东关看迎神赛会的往事。“我”希望生一场重病，这样就可以不被父亲逼着背诵《鉴略》。

C．《藤野先生》中的藤野先生常常坐在许多头骨中间给“我”讲解，还喜欢询问“我”敢不敢解剖尸体，这些都让“我”觉得很为难。

D．《范爱农》中，“我”离开南京到北京后，想办法给范爱农找了个差事，但是范爱农生性孤傲，不愿意去。

二、句子默写

9．补写下列名句名篇中的空缺部分

（1）我寄愁心与明月，____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）子曰：“三军可夺帅也，_________。”（《论语?子罕》）

（3）__________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（4）夜发清溪向三峡，__________。（李白《峨眉山月歌》）

（5）_________，若出其里。（曹操《观沧海》）

（6）遥怜故园菊，________。（岑参《行军九日思长安故园》）

三、综合性学习

10．请按要求完成相关题目。

进入中学，学习生活翻开了新的一页，同学们都认识了不少新朋友。某中学准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）请用楷体抄写名人名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。

（2）你班将于本周四下午在教室召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的王老师参加，班上推荐你去邀请，周二上午，你来到心理咨询室对王老师这样说：“_______________。”

（3）作为一名初中生，小林认为交友要广泛，既可以交学校的朋友，也可以在网络上交朋友。他觉得在网络上交朋友有利于开阔眼界，增长见识，可以与全国各地甚至是海外的朋友、各界人士交流。可是你却觉得_______________。

四、诗歌鉴赏

11．阅读下面元曲，完成下面小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）用生动的语言说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”描绘了一幅怎样的画面？

（2）“小桥流水人家”描绘出温馨恬静的景象，联系全曲，想一想作者为什么这样写？

五、对比阅读

阅读下列两则文言文，完成下面小题。

[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

[乙]昔吴起^①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟^②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤^③？欲服三军，非信不可也！

（注释）①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。

12．解释下列句中加点的字。

（1）陈太丘与友期行__________（2）相委而去 __________

（3）故人来，方与之食__________（4）恐其自食其言也__________

13．根据句意，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）

A．尊/君在不 B．与/人期行 C．下车/引之 D．故人至/暮不来

14．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（2）其为信若此，宜其能服三军欤？

15．读了两则短文之后，你明白了怎样的道理？请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

六、现代文阅读

阅读课内文章，完成下面小题

①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

16．百草园是我的乐园。阅读选文第二段，写出我在百草园里的乐事。

17．第二段的景物描写层次鲜明，“不必说”侧重于事物的（1）______描写，其描写顺序是（2）____“也不必说”侧重事物的（3）_______描写，其描写顺序是（4）_______。这两个“不必说”是对百草园整体性的描写，“单是”则是局部性的描写。

18．“长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。”这句话有什么作用？

19．选文引用“美女蛇的传说”，从记叙顺序看属于什么？有什么作用？

阅读下面的文字，完成下面小题。

与母亲相守50天

明前茶

①因为武汉封城，莉君已经在娘家待了整整50天。

②莉君与母亲都是能干且脾气犟的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节，莉君回娘家过年，待上5天，是她忍受的极限。她40多岁了，可一回娘家，一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着。

③早上睡个懒觉，挨管；晚上11点过了还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉，要管，说是富富态态才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有是贴上膏药，拍个X光片还要上镇医院。

④回娘家才两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲大喜过望地说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！”莉君略有不快地说：“留在这儿吗？跟你吵架呀！”话一出口，她就有点后悔。父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活。家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意长留的理由，要忍受网络不稳定、洗澡没浴霸的不便。可是母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就是满满一桌。这一封城，儿孙们都回不去，不光要张罗吃喝，单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。

⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。

⑥每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒。母亲欣慰地说：“幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了那么多肉，不然这会儿村镇都封了，上哪儿买肉去。”莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃。

⑦每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种粪肥的时候，莉君都要取笑她说：“没事干！快递一公斤十块钱，比青菜贵两倍多，还要往武汉儿女家快递蔬菜，会不会算账啊！”母亲说：“劳动不休，筋骨不锈。你爸走了，去菜园还能听听鸟唱，晒晒太阳，解个寂寞，你们年轻人不懂的。”这一回，菜园终于派上大用场。莉君跟着母亲收菜锄地，看见菜园里的一株野茶树生出新芽，她憋闷多日的心里，仿佛沁入了一股清气。她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因。

⑧每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。这样的日子里，她仿佛回到了14岁，那个唯母命是从的年纪。她觉得这也挺好，自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。母女俩诉说往事，对上了只有她俩知道的暗号。有一天，炒完一大桌子的菜，母亲自言自语：“真是怪了，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜，就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗莱做下来，倒也不觉得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老妈，灶口暖和，比电磁小太阳还管用。要不，为何老猫都喜欢偎着灶口？”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：“闺女，等你也要靠偎灶驱寒时，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。”

⑨莉君眼眶发涩。令她眼眶发涩的还有一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出了一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。大家都纳闷，她要用这一小截软木干吗。几天后，莉君意外地得到了礼物——母亲亲手雕的软木青蛙。只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，好像准备随时腾跃而起。“37年了，我总记着久我女儿一份情，”母亲说，“小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爹都没满足你……”

⑩莉君接过青蛙，仿佛看见母亲的牵挂和叮嘱，仿佛在木雕的每一线光影中流转……

（选自《西安晚报》2020年3月20日，有删改）

20．选文语言轻松诙谐，记叙了母女间的融洽，文中主要通过哪些事件表现母亲的“能干”？

21．文中画线句主要运用什么描写手法？具有怎样的表达效果？

22．说说下面语句加点词语的表达效果。

莉君的心被揪扯了一把。

七、名著阅读

23．名著阅读。下面是《朝花夕拾》相关内容，请根据积累，写出相对应的答案。

《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位给哥儿买来三哼经的保姆①____； 我们记住了那位正直善良的异国老师②____； 作者回忆少年时读了③《____》这一本孝子的教科书后，觉得其中自然有可以勉励效仿的故事，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有④“____”的故事，如模仿则有性命之忧了。

八、作文

24．话题作文

你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅，钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利波特、蜘蛛侠？

试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。

提示：①要写出偶像吸引你的地方，让人明白你崇拜他的原因。②注意搜集所写人物的有关资料，结合你对他的了解，尝试描写他的外貌、神态等，力求通过一些事或细节写出他的特点。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

1．C

【详解】

A．棱镜（líng）——（léng）；

B．黄晕（yūn）——（yùn）；

D．贮蓄（chǔ）——（zhù）；

故选C。

2．B

【详解】

A.翻来复去—覆，浑为一谈—混；

C.哄托—烘；

D.取诀—决；

故选B。

3．C

【详解】

A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。用来形容“对方”的气势，符合语境，使用正确。

B.各得其所：意思是表示各如其所愿,后表示各个都得到适当的安排。符合语境，使用正确。

C.絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。用来写人，不能用来修饰“希望”，使用错误。

D.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。用来写“王方和李立”的小心谨慎的动作，符合语境，使用正确。

故选C。

4．A

【详解】

A.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着——（拟人）；

B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了——（反复、拟人）；

C.红的像火，粉的像霞，白的像雪——（比喻、排比）；

D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——（拟人、排比）；

故选A。

5．D

【详解】

A.“大约”和“左右”重复，去掉其一；

B.“看到”和“歌声”声搭配不当，改为：一进入会场，他就看到了许多面彩旗，听到了一片欢乐的歌声；

C.两面对一面，成分残缺，改为：学生能否熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的主要标准；

故选D。

6．D

【详解】

D.错误，“为什么老师不能告诉我？”中的“问号”改为“逗号”。故选D。

7．B

【详解】

B.错误，《世说新语》是南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人共同编撰，主要记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事。故选B。

8．A

【详解】

B.“我希望生一场重病，这样就可以不被父亲逼着背诵《鉴略》”表述有误。原文没有这样的内容。《五猖会》主要记述了儿时盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情，和被父来强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，批判了封建强制教育对儿童天性的压制和摧残；

C.根据原文“但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法”可知，藤野先生让我为难的是向我询问中国女人裹脚的事情；

D.根据原文“我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会”可知，“我”在北京没有给范爱农找到合适的差事；

故选A。

9．随君直到夜郎西匹夫不可夺志也岐王宅里寻常见思君不见下渝州星汉灿烂应傍战场开

【详解】

考查诗句默写。无论是直接性默写还是理解性默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字：郎、岐、渝州、灿烂、傍。

10．

（1）独学而无友，则孤陋而寡闻。

（2）示例：王老师您好，我是七年级一班的学生代表，周四下午我们班要在班级教室召开一次以“交友之道”为主题的班会，我们想邀请您来参加，来为我们进行心理指导，您看可以吗？

（3）示例：网络交友有风险。我们可能会因为年少无知，上当受骗；也会使自己学习分心，影响自己的学业；也可能使自己沉溺社交网络，不思进取。

【解析】

（1）

硬笔楷书书写的基本要求是规范、端正、整洁。规范，指书写正确，笔画不多不少，能按照笔顺规则书写。端正，指的是字写得横平竖直，结构比例适当，字型方正，字迹清楚。整洁，指的是字形大小均匀，行列整齐，卷面清洁。书写时注意“孤陋”和“寡”的字形。

（2）

考查学生的语言表达能力。解答此题，首先要注意邀请的对象（本校心理咨询室的王老师）、自己的身份（本班学生代表），然后讲明邀请的事由（邀请王老师参加“交友之道”为主题的班会），活动的时间地点是（本周四下午，在本班教室），最后发出诚挚的邀请。语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言表达要简明、连贯、得体。

（3）

考查学生对问题的分析能力。阅读题干可知，小明的观点是广泛交友的好处，由“可是你却觉得”可知，此处应是表达与之相反的观点，因此需首先表明态度（如我觉得网络上交朋友要慎重等），再从网络交友的弊端阐述理由（如易上当受骗；易爱不良思想影响；容易使人沉迷网络，影响学习等）即可。

11．

（1）描绘的是一幅萧瑟悲凉的深秋晚景图。一个秋日的黄昏，苍凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞，道旁，缠绕着古藤的老树上，鸦雀已经回巢，发出凄厉的哀鸣；不远处，在小桥流水近旁稀疏的村舍里，人们正忙着准备晚餐，炊烟袅袅。古道上，一个人牵着一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。

（2）以乐景写哀情，通过对比，反衬出游子的孤寂凄凉，以及对家乡、亲人的思念。

【解析】

（1）

要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。本题作答要抓住“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”这组意象，展开合理的联想和想象描绘一幅秋郊夕照图。示例:天色已经临近黄昏，一群乌鸦飞回来落在了枯藤缠绕的老树上，发出几声凄厉的哀鸣。小桥下只听见流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅升起，一个人在古道上牵着一匹瘦马，顶着西风艰难地前行着。答案不唯一，符合题目要求即可。

（2）

本题考查对写作手法的理解。“小桥流水人家”描绘了幽静田园风光:一座小桥,下面是潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院。勾起浪迹天涯的游子的思乡。这田园小景是那样温馨和静谧，当与“断肠人在天涯”同处于一个图景之中时，让人倍感凄凉。采用了以乐景写哀情的反衬手法，更加突出地抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。据此理解赏析作答。

12． （1）约定（2）丢下，舍弃（3）才（4）害怕，担心

13．C

14．（1）友人感到很惭愧，下车去拉元方。元方头也不回地进了家门。（2）他坚守信用到如此程度，那应该是能够让三军信服的！

15．示例：读过两则短文，我明白了：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服；不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他。

【解析】

12．

本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。

（1）“陈太丘与友期行”的句意是：陈太丘和朋友相约同行。期：约定。

（2）“相委而去”的句意是：丢下别人先离开了。委：古今异义词，丢下，舍弃。

（3）“故人来，方与之食”的句意是：老朋友来了，才同他一起进餐。方：才。

（4）“恐其自食其言也”的句意是：担心自己说了话不算数。恐：担心，害怕。

13．

考查句子的停顿。

A.正确的句读是：尊君/在不；

B正确的句读是：与人/期行；

D正确的句读是：故人/至暮不来；

故选C。

14．

本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。

（1）句中的“惭（感到惭愧）、引（拉）、顾（看）”几个词是重点词语。

（2）句中的“为信（坚守信用）、宜（应该）、服（使……信服）”几个词是重点词语。

15．

考查对文章内容的理解。在理解文章内容的基础上，结合文章的主旨概括作答。《陈太丘与友期行》叙述了一个完整的故事（关于守信与不守信的一场辩论），告诫人们：为人处世，应该讲礼守信的道理。[乙]文写吴起的守信，体现在他以身作则，为人讲信用，待人诚恳守信的品质，告诉人们要以诚待人。据此，本题作答要围绕着“人应该讲诚信”来谈自己的看法即可。答案不唯一。

【点睛】

参考译文：

[甲]陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

[乙]从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。”吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。”（可是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。

16．找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子。

17． ①静态②低到高③动态④从高到低

18．承上启下的过渡作用。引出下文美女蛇的传说。

19．插叙。引用美女蛇的传说不仅强烈地引发了孩子们的好奇心，也给百草园增添了神秘的色彩。

20．①能腌制腊肉、咸火腿；②善于侍弄菜园；③会做满满一桌菜；④雕刻的软木青娃栩栩如生。

21．主要运用语言描写。写出了母亲因儿孙们意外滞留在家而感到开心，表现了母亲对儿孙们的爱。

22．生动传神地写出了莉君愧疚、悔恨之情。

23．长妈妈（阿长）藤野先生（藤野严九郎）《二十四孝图》卧冰求鲤

【详解】

本题考查名著内容的识记。

第一空：根据原文——大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。　　过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”可知，给鲁迅买三哼经的保姆是阿长；

第二空：根据原文——我就往仙台的医学专门学校去。从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：——“我就是叫作藤野严九郎的……。”可知，鲁迅在日本仙台学医时的老师是藤野先生；

第三空与第四空：根据原文——我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。自从得了《孝子》这一本教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀桔”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人十分佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些；可知，第三空为“二十四孝图”，第三空为“卧冰求鲤”。

2021—2022学年山东济南市各区九年级上学期期末记叙文阅读汇编

山东省德州市禹城市2021-2022学年八年级上学期期中语文试题

山东省聊城市茌平区2020-2021学年九年级上学期期末语文试题

山东省济南市玫瑰区2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

2022学年七年级上学期期末语文试题

山东省枣庄滕州市2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

山东省枣庄市滕州市2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

山东省枣庄市滕州市2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

山东省枣庄市滕州市2021-2022学年八年级上学期期中语文试题

山东省德州禹城市2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

山东省菏泽市定陶区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

山东省菏泽市定陶区2021-2022学年八年级上学期期中语文试题

山东省肥城市2021-2022学年（五四学制）八年级上学期期末语文试题

山东省菏泽市定陶区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

山东省济南市济阳区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

山东省菏泽市定陶区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

山东省菏泽市定陶区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

山东省肥城市2021-2022学年七年级（五四学制）上学期期末语文试题

山东省济南市高新区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

山东省菏泽市牡丹区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

山东省济南市长清区2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

山东省济南市长清区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

山东省济宁市曲阜市2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

山东省济宁市曲阜市2021-2022学年八年级上学期期中语文试题

山东省聊城临清市2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

山东省聊城临清市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

山东省聊城临清市2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

山东省聊城市东昌府区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

山东省临沂市河东区（郯城县、兰山区部分学校）2021-2022学年八年级上学期期中语文试题

山东省临沂市河东区（郯城县、兰山区部分学校）2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

山东省济南市历城区2021-2022学年九年级上学期期中语文试题