高中与初中比较，无论是课程设置、授课方法，还是教育、管理等方面均有较大差别。高中课程知识量大、难度大、综合性强、系统性强。为了帮助你们顺利完成从初中到高中的过渡，在此每个学科的老师们向你们温馨提示：
语文：1、准备好两本工具书，《现代汉语词典》、《古代汉语字典》（或《古汉语常用字字典》）。2、准备好两部名著，《红楼梦》、《乡土中国》，并从这个暑假开始阅读。把你在阅读中困惑的地方标记起来，开学后和老师同学讨论。3、建立自己的“阅读树”，先找到自己感兴趣的点，比如女作家萧红，比如如何战胜emo,比如318国道上的风景等等，再从兴趣点出发，广泛地、深入地展开阅读，不断拓展自己的阅读边界，做好笔记，形成属于自己的、有品位的知识体系。
数学：1、代数主题：夯实比例性质（等比性质、更比性质、反比性质、合比性质）、方程组与韦达定理、代数式与因式分解、一元二次不等式（求解、求参）、绝对值不等式等相关知识，进一步学习立方和、立方差公式。2、函数主题：夯实函数的概念、一元二次函数、三角函数（尤其是特殊角的三角函数值）等相关知识，进一步学习二次函数三种基本形式、对称性、增减性、最值等。3、几何主题：夯实几何图形中常用定理和性质（如平分线分线段比例定理、三角形的重心、内心、外心和垂心的定义与性质、多边形的对角线条数计算公式）等相关知识，进一步学习射影定理、垂径定理、切割线定理、直线与圆的位置关系、切线长定理，认识简单的立体图形。4、概率与统计主题：夯实随机事件、概率、统计等相关知识，对“概率与统计有何区别与联系”这一问题有自己的看法和观点。
英语：高中英语的题型和考察要求跟初中差别大。取消单选题，注重文本阅读和语篇理解，更侧重写作能力（高考作文有两篇：应用文15分+读后续写25分）。对学生词汇量和语言运用能力要求很高，所以希望利用暑假，1、提前背诵并自默新教材（必修一）词汇；2、可阅读一两本原版小说（简易版）或英文报刊杂志作为语言输入; 3、在假期严格按照字帖练英文书写，为高分作文奠定坚实的基础。
物理：1、“物质”准备。按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把液体的压强问题、浮力问题和电路问题（特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题），再重点复习至少一遍，为顺利实现从初中物理到高中物理的知识跨越奠定基础。2、“精神”准备。物理最重要的就是逻辑思维能力，解题思路在做一道题目的过程中占了90%的作用，其余10%顶多是读题加计算。所以要想学好物理，一定要注重逻辑思维能力训练。此外，常言道“兴趣是最好的老师”，研究和实践表明，有的同学之所以学不好物理，其根本原因就是对物理不感兴趣。其实物理和我们的生活关系是如此密切，物理绝不是枯燥无味的。物理世界奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈，它正准备成为你的好友。
化学：初中化学告诉我们“是什么”，高中化学带领我们去学习“为什么”。实验带领我们研究现象，理论带领我们分析原理。1、实验是化学中最有魅力的，充满了乐趣和创造力，一定认真预习和思考教材的探究实验。2、预习高一化学课本提前几章内容，认识和分析氧化还原反应和离子反应（可将初中所有方程式都写出逐一判断），熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式，熟记前20号元素的符号及原子结构示意图和元素的常见化合价。3、在预习过程中可以泛泛的读一下课本，主要是从整体上把握一下高中化学学些什么东西。要想学好化学，关键是在理解的基础上，肯下工夫去记,再加上细心，就一定能学好化学。
生物：1、复习好初中课本中的知识，以利于和高中知识做好衔接：①细胞的结构和功能②显微镜的使用③光合作用和细胞呼吸④生态系统的结构与功能。2、利用网络或其他渠道，多生命科学的发展。3、利用所学生物学知识，自己和家人身体健康，环境保护。
历史：1、你想畅游历史长河，感受历史变迁吗？那么把初中历史课本通览一遍，加深对知识的理解掌握，初步形成完整的知识体系，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。2、高中历史课本的编写体系也是和初中一样的，即按照时序从古到今，侧重于经济政治文化科技等几个方面叙事，不同的在于知识面更宽了，对重大历史事件的挖掘更深了，注重对历史结论的辩证理解。这就要求我们要在巩固初中历史知识点的基础上不断扩充知识范围，知道的古今中外的历史知识越多就越有利于我们理解高中历史知识，以便于得出正确结论。3、为此可以多看一些与中外历史有关的电视节目、历史书籍，特别是大家感兴趣的中外历史名人的一些传记；还可以在网上浏览阅读一些历史古迹图片、中外历史趣闻等，以提高对历史的兴趣，兴趣是最好老师！
政治：1、国内大事，如党和国家的重大会议(党的有关会议、全国人民代表大会等)、重大方针政策(西部大开发、振兴东北地区老工业基地等)、国家的重大建设(三峡工程、西气东输、南水北调，港珠澳大桥等)等。其学习方式可以是收听广播、收看电视节目、阅读党和国家的重要报刊等，有条件的还可以通过互联网了解国内外大事，参与学习和讨论。2、本地实际。本地实际主要是指本地政府做出的重大决策和本地发生的重大事件，如本地的旧城改造、环境建设、重大工程以及市民普遍关心的其他问题等。课外学习应这些问题，其学习方式可以是社会调查、参观访问等。3、身边的小事。课外学习既要国内外大事，也不能忽视身边的小事。我们要做生活的有心人，注意观察身边的人和事，善于从身边的小事中认识和体验所学知识的道理。例如，身边的同学因家庭困难而中途辍学，教师和同学们一起想办法帮助他维护受教育的权利；空间有的同学抄袭他人作业、考试作弊，引发了诚信和成才问题的讨论等。其学习方式可以是召开主题班会、辩论会，写日记、心得等。4、联系课本知识。课外学习是思想政治课课堂学习的延伸、扩展和深化。因此，我们要注意把课外学习与课本知识的学习紧密结合起来，学会运用所学知识认识、分析社会生活中的实际问题，指导自己的行为实践。这样，才能达到在活动中学，在活动中用，增强初中政治学科应用能力的目的。5、联系自身实际。学习思想政治课的重要目的之一，就是提高觉悟，指导践行。因此在课外学习中，我们还要注意联系自身的思想和行为实际。特别是对一些同我们生活实际联系比较紧密的问题，如上网、诚信、环保、节约等，要想一想自己是怎么样认识、怎样做的，这样的认识和做法是正确的还是错误的，应该怎么办。通过联系自身实际对照比较，明辨是非，提高觉悟。兴趣是最好的老师，那就让我们行动起来吧，利用假期，多多新闻，政治、经济、文化生活，多阅读，多思考，相信这对你新学期的学习大有裨益。
地理：1、观看纪录片《航拍中国》第一季，记录重要知识和内容；2、连续三天收看中央电视台的天气预报并做好记录，特别注意暑期重要天气系统的发展变化（如台风）；3、认真欣赏一次日落、大雨、星空、月光；4、复习中国行政区划图，熟记中国省级行政区的位置、轮廓、名称、简称。