世上无难事，磨剑十二年，无为者功不就；学海有方舟，击水千万里， 有志者事竟成。

距离高考还有26天，根据心理学记忆规律，这26天是学习知识记忆最深、掌握最好的重要时期，是复习迎考的最佳时间；从重要性上来说，这26天也是我们整合知识、查漏补缺、强健心理和体魄、提升应试能力的最关键时间；从氛围来说，这26天也是父母最关爱你们，老师最你们，社会也最厚待你们的幸福时间，大家对你们充满了期盼。因此，本期高三年级召开“决战高考”的主题班会，让同学们更充分、更有效的利用接下来的时间。

在结合本班情况指出同学们目前存在问题的同时，也提出来相应的解决方式：

计划与落实的关系

高考还有26天，同学们要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”，分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。

考试与教材的关系

冲刺阶段，要认真对待每一次考试，绝不放过每一道做错的题目。考试，正是对同学们所掌握知识程度的一个考查，目的在于弄清楚同学们学会了什么？还有什么不会？并结合教材巩固自己还未掌握的知识点。

了解《考试大纲》，明确复习范围和要求

《考试大纲》是高考命题的依据，它严格规定了命题的范围和能力要求，同学们高考前应进一步学习《考试大纲》，以明确复习的内容、方向、能力要求和难易程度，根据《考试大纲》中的要求和自己的实际情况有目的、有侧重地安排复习。

充分利用课本，抓好“双基”的落实

同学们必须高度重视课本，把大部分精力放在课本上，按照课本的要求抓好“双基”的落实，不要刻意追求社会上流传的偏题、怪题和难题或技巧性过强的试题，不要在题海中不能自拔。

正确处理训练的质和量的关系

同学们在做题训练中不但要注意训练的数量，尤其要重视做题的质量，不能就题论题，而要就题论“理”，就题论“规律”，最大限度地发挥每一题的效用。

同学们，如果人生是散布在天空的星星，那突然闪过的流星就是我们高三最后26天的冲刺吧！也许，我们只注意到自己创造灿烂时那灼烧身体的痛苦，似乎只感受到了生活的紧张、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛。但是，高考过后，当我们蓦然回首，最后的冲刺生活，最后26天那流星般的灿烂，一定会令人难忘！