导读

面对自己人生的第一个重大事项---高考，你能否做到：坚持做好自己该做的事。

这是关乎高考成败的关键，是决定你未来能否大有作为的试金石。

而要做到“坚持做好自己该做的事！”，最有效的手段就是用好“高考备考三大法宝”！方向、方法、动力

▲拥有及时准确的信息、有着清晰渴望的目标，让我们少走弯路、走上捷径；

▲掌握适合自己的方法，让我们高效备考、有效增分；

▲强化内在动力、充满激情，使我们能够自动自觉克服一切困难、激发全部潜能，走向高考的成功。

我们不仅要低头拉车，更要抬头看路；

我们不仅要刻苦努力，更要明确方向。

作为一名考生，首先必须对高考有清晰、准确、及时的了解，由此，才能使得备考操作方向明确、目标清晰，所做的工作才是有价值的，付出才是有动力的。

我们从不盲目做事，从不随意做事，从不被动做事。

只要出手做事，就事先有规划、有安排，就要先回答好以下这四个问题：

（1）我为什么要做这件事？

（2）做完这件事，我会有什么收获？

（3）我怎样去做，需花多少时间？付出多大代价？

（4）上述付出是否值得？

给出满意的回答之后，再去进行操作。更为重要的是，在操作完成之后，要按上述问题进行总结，强化收获意识。同时使自己下次出手时能够追求到更大的收获。

相反，如果没有足够的理由去做这件事，或相对于收获而言如此大的付出不值得，那么这件事可暂时放弃，待日后条件成熟后再做。

为此，建议同学们做到“两个瞄准”，即瞄准高考、瞄准目标。

1、时刻瞄准高考，挤干备考中的水分！

只要出手做事，必须先回答好这三个问题：

（1）这件事高考会不会考？

（2）如果会考，会考多难？

（3）面对这样的考法，我该怎么办？

作为考生，要在教师的指导下研究高考，掌握最新命题信息、了解命题趋势、把握考核标准，并由此形成对题目的感觉和判断。

在平时学习、备考中要瞄准高考的考核要求、考核标准，不满足于知识的掌握和理解，解题能力的训练和提升。尤其在最后的总复习备考阶段，更要时时刻刻以高考的标准来安排、调整自己的备考操作。

2、信息帮助我们走上备考捷径

及时、准确地掌握高考信息，并加以科学地应用，对提高备考质量作用巨大。但是，我们却悲哀地发现：

其一：高考正在进行重大改革，但很多考生对此却麻木不仁，仍然按照老一套进行备考。虽然不辞辛苦，但事倍功半。

其二：有些考生即使掌握了信息，但只会照搬字面。由于不了解信息出台的背景，造成信息应用的缺失、甚至是错位。

3、时刻瞄准自己的目标需要，做有价值的事。

凡事预则立，不预则废。

我们有了梦想，有了追求，并充满激情，渴望成功，接下来就要踏踏实实去向着梦想去迈进。

就像军队作战，有了作战目标之后，就需制定详细的作战计划，我们也需要根据自己的实际情况去规划实现梦想的步骤、阶段；之后就要设立每个阶段需完成的具体任务，即具体的、系列化的奋斗目标；最后，就要制定实现每个目标的详细计划，越临近的目标计划就要越详细。

4、目标、计划的实现和完成。

（1）经过深思熟虑，制定了目标后，就要充分发挥目标的激励作用。

（2）目标确立后，就要充分发挥目标的引领作用。

瞄准自己的目标，并时时刻刻地思考、落实以下两点：

第一：在本省实现目标需要多少分？在这次考试（除去难度影响）中，我目前距离目标还差多少分？为提高这么多分，在哪里实现增分最容易，也即找到实现目标的最佳途径。

第二：对眼前正在做的事，去思考：一个考取该目标学校的学生对这件事会怎样去做，自己现在的做法与之相比有什么差距，怎样缩短这一差距。

总之，瞄准目标，用目标引领自己的日常行为，实现最佳操作。

（3）计划制定后，要确保执行到位。

计划的科学性、合理性是确保执行的前提。

计划制定后，要公布于众，尤其是要面向你身边重要的人进行公布，一方面获得他们的帮助和监督，更重要的是由此带来自己内心上的重视，不敢轻易地放松、偷懒。

（4）执行计划过程中，要全力以赴，注意力高度集中，严格按计划进行操作。完成计划后，要给自己以奖励。相反，计划没有完成，必须给自己相应的惩罚。

总之，规划未来，制订目标要以自己的优势，特长为基础，真正触动自己的心灵，是自己初心的真实反映。接下来的任务就是瞄准自己的目标，持续发力。每天的操作都在朝着目标迈进，都在为目标的实现做贡献。于是在操作中，要注意取舍，即和目标关系大的内容优先做；和目标无关的，坚决不做；和目标关系不大的适当做。同时要明确：再好的规划，不去执行也是废纸一张。关键是执行，而执行贵在坚持 。

科学管理理论，由科学管理之父——弗雷德里克·温斯洛·泰勒(F.W.Taylor)在他的主要著作《科学管理原理》(1911年)中提出。泰勒是美国古典管理学家，科学管理的创始人，被管理界誉为科学管理之父。早年在工厂工作的经历使他了解了工人们普遍怠工的原因，他感到缺乏有效的管理手段是提高生产率的严重障碍。为此，泰勒开始探索科学的管理方法和理论。

泰勒的科学管理主要有两大贡献：一是管理要走向科学；二是劳资双方的精神革命。泰勒认为科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率，最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础，而要达到最高的工作效率其重要手段就是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。

高考备考也是如此。

高考是一门科学，备考不仅要讲方法、要科学应考，同时备考更是一门艺术，需要拥有对艺术的狂热追求。

是科学就有规律，就应去研究，就要掌握高效的方法。

是艺术就该狂热地去追求，就要激起内心强烈的渴望。

★聪明的考生知道自己该做什么、能做什么、该怎样做！

这三个问题是高考备考的核心问题，也是大家必须解决好的问题。

在多年的备考指导实践中，我们深切地感到，越是头脑清楚，对上述三个问题有很好理解的学生，其备考效率越高。就像大家常常羡慕的一些人：没看到人家吃多大苦，可成绩却老是那么好。我不认为这样的学生智商有多高，但他一定是头脑清楚，一定是对上述三个问题有清楚的认识。

该做什么：就要求我们有清晰的方向，由此明确什么是我们所需要的、是有价值的。

能做什么：就是要了解自己的现状，明确自己的优势及不足，了解自己拥有的资源和条件。

该怎样做：就是在上述知己知彼的基础上，运用科学的方法进行科学备考，追求高效率。苦干、拼命不是我们的追求，朝着既定的目标持续发力、高效增分才是我们的追求。

换一个角度，我们希望考生在备考中要做到：了解高考、把握高考、适应高考。

了解高考：及时、准确地掌握高考的动态，心中有数。

把握高考：把握高考的发展趋势，科学规划，避免盲目操作。

适应高考：使自己的备考操作自动自觉地符合高考的要求，所谓随心所欲不逾矩。

实际上，这三点要求其实就是方法论、就是备考大战略，更是一种境界。

★技术方法帮助我们高效操作

高考竞争尤其是高分数段的竞争日趋激烈，在这样的背景下，及时调整备考理念、主动去探索、使用各种技术手段，尤其是行之有效的增分措施，就变得非常重要。反之，那些经验式的备考操作将极大地浪费师生的宝贵精力、损害师生的身心健康。

但是，我们知道，任何有效的方法都是因人而异的，适合自己的方法才是最有价值的。于是，我们要对备考中的操作方法、技术手段进行不断地探索、调整和完善。

这里列举几个方法，抛砖引玉，希望以此引发广大考生在老师的指导下进行更深入地探索，逐步形成适合自己的操作方法，技不压身、受用终身。

1、全程备考的科学安排

2、目标意识、目标管理

3、发挥平时考试的作用

4、三类题的区分及操作

5、最佳增分的理念及操作

6、实施标注，进行得、失分点汇总，建立起得分根据地。

7、树立“过关”意识，强化时间观念，避免吃夹生饭。

8、优势发挥法，扬长避短，敢于舍弃。

众人皆醉、唯我独醒，清晰的认识＋科学地操作，这就是你高考获胜的法宝、这就是你高考成功的捷径。

运动员在赛场上夺冠需要激情、需要霸气，考生在考场上折桂何尝不是如此。

激情是一种优势，充满激情即获得了极大的优势，而这优势完全要靠自己获得。任何人都是通过自己而作用自己的，有此想法的人才能驾驭世界。

为获得激情，建议考生发自肺腑地、由衷地做到两个感谢：

第一：感谢困难。因为困难是我们的恩人，只有困难才能帮助我们打败我们的竞争对手。

第二：感谢竞争对手。因为竞争 对手是我们的恩人，正是有竞争对手在苦苦追赶、甚至企图超越，才促使我们激发出全部潜能、调动起一切力量成就了今日的辉煌。

对这两个“恩人”要发自内心地感谢，这时，内心的激情就会油然而生。

进一步，要想让激情持久、强烈，我们需要唤醒内心的渴望：

1、不断地问自己：

你为什么要参加高考？

你希望自己利用高考收获什么？

参加高考你应承担什么责任？

2、树立起参加高考的三个层次的目标。

3、扬长避短，将自身的优势发挥得淋漓尽致，由此必将成就一个独特的自己、无人可敌。

4、坚信自身拥有巨大潜能，挖掘出来必将创造奇迹。

5、找到自己实现上述目标的最佳途径，强化自信

6、让自己进入到全封闭状态的备考状态中，全身心地投入到实现自己高考梦的伟大征程中。

但是，现实中，很多考生不仅没有激情，而且是疲惫懈怠，甚至是在混日子，唯一的希望就是将高考备考这段痛苦日子早点混过去。

由于责任意识不强，心中没有渴望的目标，对自己也就心中无数，在备考中遇到障碍、情绪不高时就极容易放松懈怠。

同时，在当前的备考中，重复做题、反复炒冷饭是个普遍现象，有人统计过，我们现在的备考有60～70％的时间是在做重复而无用的工作。虽然由于记忆周期的原因，适当地重复是必要的，但这种重复必须要做到螺旋式上升。可现实是很多同学不仅没有做到螺旋式上升，反而吃了大量的夹生饭，同样的知识反复炒了多遍，同样的题型、答题模式重复练到可以条件反射，考生已经麻木了、疲沓了，没有了灵感、没有了激情，甚至变得愚钝。在这种状态下，何谈激情，又怎能实现突破？

有些学生在三年的学习中，感受到的都是“苦”、“累”等负能量的东西，每天沉湎于似是而非的概念、公式、试题之中，没有了朝气、没有了冲动，更没有了锲而不舍的精神，学习中毅力不够、耐力不足，更何谈动力！

忙而不盲固然非常重要，但只有雄心和空喊相加是不会有成果的，我们还必须用坚强的毅力去坚持，有这样一句话：成功者能够在自己不情愿的时候也能靠自己的毅力去做自己该做的事情。在这一过程中不断地强化自信、激发激情、增强动力，再去追求更高的目标、迎接更大的挑战，由此进入良性循环。我们要让“挑战无处不在，超越震撼心灵”成为我们备考生活的主旋律。

这就是我们说的备考的捷径，高考成功的捷径！

高中阶段是人的一生中至关重要的阶段；是由小孩到成人的关键阶段；是作为小孩能够和父母朝夕相处，充分感受家庭温暖和父母关爱的最后阶段；这一阶段由于没有成人的社会压力，生活相对单纯，也可以说是无忧无虑的，是充满激情的，是可以尽情放飞自我的；在这一阶段形成的、拥有的能力、素养、习惯、爱好、梦想和追求将支撑你一生的发展，决定你发展的高度。

最后，衷心地：

祝贺同学们勇敢地选择了高考，为自己选择了一条充满艰辛但必将走向辉煌的道路；

祝贺同学们利用高考使自己长大成人，有了对自己负责，对家庭、对社会负责的强烈的责任感；

预祝同学们在接下来的备考中，勇敢地承担起参加高考的责任、把握高考命题的走向、掌握适合自己的方法实现有效增分！